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文檔簡(jiǎn)介
1、<p> 基礎(chǔ)教育上海市級(jí)教學(xué)成果申請(qǐng)書</p><p> 成 果 名 稱 </p><p> 成 果 完 成 者 </p><p> 所 在 單 位
2、 </p><p> 推薦單位名稱及蓋章 </p><p> 推 薦 時(shí) 間 年 月 日</p><p> 編 號(hào) </p><p> 上 海 市
3、教 育 委 員 會(huì) 制</p><p><b> 成果持有者承諾書</b></p><p> 在申報(bào)成果獎(jiǎng)過(guò)程中,本人自愿做出如下承諾:</p><p> 對(duì)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容負(fù)責(zé),成果申報(bào)材料真實(shí)、可靠,不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議,未弄虛作假、未剽竊他人成果。</p><p> 成果持有者簽字:
4、 </p><p> 所在單位主要負(fù)責(zé)人簽字(簽章): </p><p> 年 月 日</p><p> 填 表 說(shuō) 明</p><p> 《基礎(chǔ)教育上海市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)表》(以下簡(jiǎn)稱《審報(bào)表》)是教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)、推薦、評(píng)審的重要依據(jù),必須嚴(yán)格按照規(guī)定的格
5、式、欄目客觀、真實(shí)地填寫。</p><p><b> 一、封面</b></p><p> 1.成果名稱:應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地反映出成果的主要內(nèi)容和特征,字?jǐn)?shù)(含符號(hào))不超過(guò)35個(gè)。</p><p> 2.成果完成者:個(gè)人名義申報(bào)的,填寫成果主持人姓名,并寫上所在單位名稱;以單位名義申報(bào)的,填寫成果主持單位名稱。</p><p
6、> 3.推薦單位:指上海市各區(qū)教育局、上海市教育委員會(huì)各直屬單位、上海市各高校及科研機(jī)構(gòu)。</p><p> 4.推薦時(shí)間:指推薦單位決定推薦基礎(chǔ)教育上海市級(jí)教學(xué)成果的時(shí)間。</p><p> 5.編號(hào):由基礎(chǔ)教育上海市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審工作辦公室填寫。</p><p><b> 二、成果簡(jiǎn)介</b></p><
7、p> 1.研究起止時(shí)間:起始時(shí)間指提出問(wèn)題、開(kāi)始研究日期;完成時(shí)間指解決問(wèn)題、形成最終成果的日期。</p><p> 2.成果概要:對(duì)成果的主要內(nèi)容做說(shuō)明,均應(yīng)直接敘述,請(qǐng)勿采取“見(jiàn)××附件”的表達(dá)形式。</p><p> 3.解決的主要問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程與方法:具體指出成果要解決的主要問(wèn)題及解決問(wèn)題的思路、階段、所采用的方法等,問(wèn)題要明確,思路、階段要清
8、晰,方法要有針對(duì)性。</p><p> 4.成果創(chuàng)新點(diǎn):對(duì)成果在實(shí)踐中的突破、理論上的創(chuàng)新進(jìn)行歸納與提煉。應(yīng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、完整地闡述,每個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)相對(duì)獨(dú)立。</p><p><b> 三、成果應(yīng)用及效果</b></p><p> 1.實(shí)踐檢驗(yàn)起始時(shí)間指正式實(shí)施(包括正式試行)教育教學(xué)方案的時(shí)間,不含研討、論證及制定方案的時(shí)間。正在進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)
9、的截止時(shí)間為推薦基礎(chǔ)教育上海市級(jí)教學(xué)成果的時(shí)間。</p><p> 2.成果應(yīng)用及效果:對(duì)成果的應(yīng)用情況、產(chǎn)生的實(shí)際效果進(jìn)行闡述。</p><p> 四、成果曾獲獎(jiǎng)勵(lì)情況</p><p> 成果曾獲獎(jiǎng)勵(lì)情況:指省、自治區(qū)、直轄市政府和國(guó)務(wù)院有關(guān)部門所設(shè)立的教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。</p><p><b> 五、成果持有者情況</
10、b></p><p> 1.以個(gè)人名義申報(bào)的成果,在個(gè)人名義申報(bào)欄中填寫。每項(xiàng)成果持有人不超過(guò)6人(含主持人)。</p><p> 2.以單位名義申報(bào)的成果,在單位名義申報(bào)欄中填寫。每項(xiàng)成果持有單位不超過(guò)3個(gè)(含主持單位)。單位是指學(xué)校或其它法人單位。</p><p><b> 六、評(píng)審意見(jiàn)</b></p><p
11、> 1.評(píng)審專家組意見(jiàn):由基礎(chǔ)教育教學(xué)成果復(fù)評(píng)評(píng)審專家組填寫。內(nèi)容指推薦獎(jiǎng)勵(lì)的等級(jí);評(píng)審專家組組長(zhǎng)簽字。</p><p> 2.評(píng)審委員會(huì)評(píng)審意見(jiàn):由基礎(chǔ)教育上海市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)填寫。</p><p><b> 一、成果類別</b></p><p> ?。ㄒ唬┰谙铝兴鶎倩A(chǔ)教育階段、領(lǐng)域中打“√”(限選一項(xiàng))</p&g
12、t;<p> □1—學(xué)前教育 </p><p> □2—小學(xué)教育 </p><p><b> □3—初中教育 </b></p><p> □4—高中階段教育 </p><p> □5—特殊教育 </p><p> □6—其他,如成
13、果內(nèi)容涉及上述兩個(gè)及以上階段或領(lǐng)域,或涉及基礎(chǔ)教育與其他教育的銜接等</p><p> ?。ǘ┰谙铝兴鶎俑母锱c實(shí)踐探索領(lǐng)域中打“√”(限選一項(xiàng))</p><p> □01—幼兒園保育教育 </p><p> □02—幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用</p><p> □03—幼兒園教育評(píng)價(jià) </p><p&
14、gt; □04—幼兒園教學(xué)研究與指導(dǎo)</p><p> □05—幼兒家庭教育指導(dǎo) </p><p> □06—0-3歲嬰幼兒早期教育</p><p> □07—中小學(xué)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施 </p><p> □08—中小學(xué)教學(xué)方式、組織形式改革 </p><p> □09—中小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)改革
15、 </p><p> □10—中小學(xué)教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用與資源建設(shè) </p><p> □11—中小學(xué)教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展 </p><p> □12—中小學(xué)教育教學(xué)綜合改革 </p><p> □13—特殊教育改革研究</p><p><b> □14—其它</b&
16、gt;</p><p> ?。ㄈ┰谙铝谐晒陥?bào)者類別中打“√”(限選一項(xiàng))</p><p> □1—以個(gè)人名義申報(bào) </p><p> □2—以單位名義申報(bào)</p><p><b> 二、成果簡(jiǎn)介</b></p><p> 三、成果應(yīng)用及效果(800字以內(nèi))</p&
17、gt;<p> 四、成果曾獲獎(jiǎng)勵(lì)情況(限填3項(xiàng))</p><p><b> 五、成果持有者情況</b></p><p> ?。ㄒ唬┮詡€(gè)人名義申報(bào)的填寫下表(以單位名義申報(bào)的不填寫)</p><p><b> 1. 主持人情況</b></p><p> 2. 其他成果持有人情況(
18、一般不超過(guò)5人)</p><p> ?。ǘ┮詥挝幻x申報(bào)的填寫下表(一般不超過(guò)3個(gè)單位)</p><p><b> 1. 主持單位情況</b></p><p> 2. 其它持有單位情況</p><p><b> 六、評(píng)審意見(jiàn)</b></p><p> (一)評(píng)審專家
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