foodanddrinklesson76-2教學(xué)設(shè)計示例

1、<p>　　FoodanddrinkLesson76-2教學(xué)設(shè)計示例</p><p>　　Lesson 76教學(xué)設(shè)計示例　　　　一、教學(xué)目標(biāo)　　1．知識目標(biāo)　?。?）學(xué)習(xí)元音字母e和字母組合ee，ea的發(fā)音?！　。?）初步接觸句子重音練習(xí)?！　。?）小結(jié)表示征求意見、表達(dá)愿望的用語。　　2．能力目標(biāo)　?。?）能夠正確讀出含有元音字母e和字母組合ee，ea的單詞?！　。?）熟練運用本單元中表示意見、表達(dá)愿

2、望的用語?！　?．情感目標(biāo)　　培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的美德?！　《⒔叹摺　′浺魴C(jī)；音標(biāo)卡片。　　三、課堂教學(xué)設(shè)計　　1．利用第75課圖片進(jìn)行問答練習(xí)。(參閱上課教案)　　2．教師出示[i：]， [e]等音標(biāo)卡片，學(xué)生認(rèn)讀。放課文第一部分錄音，學(xué)生跟讀兩遍。讓學(xué)生自己小結(jié)元音字母e及字母組合ee，ea的發(fā)音，并讓學(xué)生舉出其他例詞，之后做習(xí)題2?！　?．教師扼要解釋句子重音的作用，以及什么詞應(yīng)該在句子中重讀。放課文第二部分錄音，學(xué)生跟讀兩遍，加

3、強(qiáng)對學(xué)生模仿的指導(dǎo)?！　?．做課文中聽力練習(xí)。打開練習(xí)冊，學(xué)生邊聽錄音邊做練習(xí)1。錄音放3遍。最后在全班核對答案。　　5．指導(dǎo)學(xué)生自己閱讀復(fù)習(xí)要點(19)，教師小結(jié)在復(fù)習(xí)要點中列出的不可數(shù)名詞，以及征求意見、表示愿望的用語和句型?！　?．指導(dǎo)學(xué)</p><p>　　Lesson 76教學(xué)設(shè)計示例　　　　一、教學(xué)目標(biāo)　　1．知識目標(biāo)　?。?）學(xué)習(xí)元音字母e和字母組合ee，ea的發(fā)音?！　。?）初步接觸句子重音練習(xí)。

4、　?。?）小結(jié)表示征求意見、表達(dá)愿望的用語。　　2．能力目標(biāo)　?。?）能夠正確讀出含有元音字母e和字母組合ee，ea的單詞?！　。?）熟練運用本單元中表示意見、表達(dá)愿望的用語。　　3．情感目標(biāo)　　培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的美德?！　《?、教具　　錄音機(jī)；音標(biāo)卡片。　　三、課堂教學(xué)設(shè)計　　1．利用第75課圖片進(jìn)行問答練習(xí)。(參閱上課教案)　　2．教師出示[i：]， [e]等音標(biāo)卡片，學(xué)生認(rèn)讀。放課文第一部分錄音，學(xué)生跟讀兩遍。讓學(xué)生自己小結(jié)元音字母

5、e及字母組合ee，ea的發(fā)音，并讓學(xué)生舉出其他例詞，之后做習(xí)題2。　　3．教師扼要解釋句子重音的作用，以及什么詞應(yīng)該在句子中重讀。放課文第二部分錄音，學(xué)生跟讀兩遍，加強(qiáng)對學(xué)生模仿的指導(dǎo)?！　?．做課文中聽力練習(xí)。打開練習(xí)冊，學(xué)生邊聽錄音邊做練習(xí)1。錄音放3遍。最后在全班核對答案?！　?．指導(dǎo)學(xué)生自己閱讀復(fù)習(xí)要點(19)，教師小結(jié)在復(fù)習(xí)要點中列出的不可數(shù)名詞，以及征求意見、表示愿望的用語和句型。　　6．指導(dǎo)學(xué)</p><

6、;p>　　Lesson 76教學(xué)設(shè)計示例　　　　一、教學(xué)目標(biāo)　　1．知識目標(biāo)　?。?）學(xué)習(xí)元音字母e和字母組合ee，ea的發(fā)音?！　。?）初步接觸句子重音練習(xí)?！　。?）小結(jié)表示征求意見、表達(dá)愿望的用語。　　2．能力目標(biāo)　?。?）能夠正確讀出含有元音字母e和字母組合ee，ea的單詞。　?。?）熟練運用本單元中表示意見、表達(dá)愿望的用語?！　?．情感目標(biāo)　　培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的美德?！　《⒔叹摺　′浺魴C(jī)；音標(biāo)卡片?！　∪?、課堂教學(xué)設(shè)計

7、　　1．利用第75課圖片進(jìn)行問答練習(xí)。(參閱上課教案)　　2．教師出示[i：]， [e]等音標(biāo)卡片，學(xué)生認(rèn)讀。放課文第一部分錄音，學(xué)生跟讀兩遍。讓學(xué)生自己小結(jié)元音字母e及字母組合ee，ea的發(fā)音，并讓學(xué)生舉出其他例詞，之后做習(xí)題2?！　?．教師扼要解釋句子重音的作用，以及什么詞應(yīng)該在句子中重讀。放課文第二部分錄音，學(xué)生跟讀兩遍，加強(qiáng)對學(xué)生模仿的指導(dǎo)?！　?．做課文中聽力練習(xí)。打開練習(xí)冊，學(xué)生邊聽錄音邊做練習(xí)1。錄音放3遍。最后在全班核對