軟件工程畢業(yè)論文-實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1、<p><b>　　本科畢業(yè)論文</b></p><p><b>　?。?0 屆）</b></p><p>　　實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)</p><p><b>　　摘要</b></p><p>　　《實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理系統(tǒng)》是采用JavaWeb開(kāi)發(fā)的一個(gè)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)

2、室預(yù)約系統(tǒng)。本系統(tǒng)是針對(duì)目前實(shí)驗(yàn)室手工管理效率低下，缺乏安全性、可控性等缺點(diǎn)，以校園網(wǎng)為依托，采用科學(xué)、高效的教學(xué)管理方式，使學(xué)校的教學(xué)資源得到充分的利用。本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了教師根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況預(yù)約實(shí)驗(yàn)室、查看預(yù)約結(jié)果，學(xué)生查詢實(shí)驗(yàn)室教學(xué)安排，實(shí)驗(yàn)室管理員對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理、用戶信息的管理和系統(tǒng)消息發(fā)布等功能，同時(shí)系統(tǒng)提供了簡(jiǎn)單友好的用戶界面，并通過(guò)身份驗(yàn)證機(jī)制實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的安全性?？紤]到可能出現(xiàn)的教師同時(shí)預(yù)約實(shí)驗(yàn)室的情況，本系統(tǒng)采用了預(yù)約時(shí)避

3、免沖突、受理時(shí)解決沖突的方法，盡最大努力實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室資源的優(yōu)化配置。系統(tǒng)具有網(wǎng)絡(luò)化、界面友好、操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大、管理方便等優(yōu)點(diǎn)，能夠完全按照用戶的需要，穩(wěn)定、安全快速地運(yùn)行于校園局域網(wǎng)之上。該系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單、界面良好、具有很好的使用價(jià)值。</p><p>　　關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室；預(yù)約和查詢；信息管理</p><p><b>　　Abstract</b></p>

4、<p>　　The lab reservation management system was developed by using JavaWeb an open laboratory reservation system. This system is based on the current lab manual management inefficiency, lack of security, controllab

5、ility and other defects, which is based on campus network, USES the scientific and efficient way of teaching management, so the school teaching resources can be fully utilized. This system mainly realizes the teacher app

6、ointment laboratory according to the actual teaching situation, to check</p><p>　　Keywords: Laboratory; Make an appointment and query; Information management</p><p><b>　　目錄</b></p

7、><p><b>　　1．引言1</b></p><p>　　1.1研究背景及意義1</p><p>　　1.2國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀1</p><p>　　1.3開(kāi)發(fā)環(huán)境1</p><p>　　2系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和環(huán)境介紹2</p><p>　　2.1基本環(huán)境2</p&

8、gt;<p>　　2.2設(shè)計(jì)模式選定2</p><p>　　2.3數(shù)據(jù)庫(kù)介紹2</p><p>　　2.4安裝TOMCAT2</p><p>　　2.5 Jsp簡(jiǎn)介3</p><p><b>　　3．需求分析5</b></p><p>　　3.1開(kāi)發(fā)背景5</p

9、><p>　　3.2開(kāi)發(fā)目的5</p><p>　　3.3需要實(shí)現(xiàn)的功能及功能模塊5</p><p>　　3.3.1 用戶注冊(cè)5</p><p>　　3.3.2主要的設(shè)計(jì)理念5</p><p>　　3.3.3用戶登錄5</p><p>　　3.4模塊功能需求分析6</p>

10、<p>　　3.4.1 功能描述6</p><p>　　3.4.2系統(tǒng)功能圖6</p><p>　　3.4.3 流程分析7</p><p>　　3.4.4系統(tǒng)流程圖（圖3-2）7</p><p><b>　　4．設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)8</b></p><p>　　4.1模塊功能界面8

11、</p><p>　　4.1.1 登錄界面8</p><p>　　4.1.2 普通學(xué)生用戶界面9</p><p>　　4.1.3 預(yù)約空閑實(shí)驗(yàn)資源9</p><p>　　4.1.4 管理員界面12</p><p>　　5．系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)15</p><p>　　5.1 部分功能界面代碼

12、15</p><p>　　5.1.1 數(shù)據(jù)庫(kù)建表15</p><p>　　5.1.2 用戶注冊(cè)15</p><p>　　5.1.3 權(quán)限判斷17</p><p>　　5.1.4 預(yù)約功能17</p><p>　　5.1.5 刪除預(yù)約信息18</p><p>　　5.1.6 管理員修改

13、實(shí)驗(yàn)資源信息19</p><p><b>　　6.總結(jié)20</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)21</b></p><p><b>　　致謝22</b></p><p><b>　　1．引言</b></p><p>

14、;　　1.1研究背景及意義</p><p>　　IT技術(shù)的發(fā)展使教學(xué)的管理也進(jìn)入了一個(gè)暫新的階段，人類(lèi)進(jìn)入了信息高速發(fā)展的時(shí)代，信息技術(shù)成為一門(mén)新的產(chǎn)業(yè)[1]。教育信息化理念的出臺(tái)，使教務(wù)管理系統(tǒng)已開(kāi)始設(shè)計(jì)并應(yīng)用于教學(xué)管理中。高校畢業(yè)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)高校畢業(yè)生各種信息量也成倍增長(zhǎng)，高校畢業(yè)生信息的統(tǒng)計(jì)跟蹤工作量與工作難度亦在增長(zhǎng)。</p><p>　　使用計(jì)算機(jī)對(duì)高校畢業(yè)生信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

15、跟蹤，具有手工管理無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理具有查找方便、數(shù)據(jù)處理快捷、成本低等優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高高校畢業(yè)生信息管理的效率，也是高校的科學(xué)化、正規(guī)化管理的重要條件。</p><p>　　在傳統(tǒng)模式下簡(jiǎn)單利用計(jì)算機(jī)對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，存在著較多的缺點(diǎn)，這給高校管理者對(duì)實(shí)驗(yàn)室的信息管理帶來(lái)了很大困難，嚴(yán)重影響了教育工作者的工作效率。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，使用日趨成熟的計(jì)算

16、機(jī)技術(shù)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工模式，來(lái)實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生的現(xiàn)代化管理，其強(qiáng)大的功能已經(jīng)為人們所深刻認(rèn)知，計(jì)算機(jī)技術(shù)已進(jìn)入人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用[2]。</p><p>　　1.2國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀</p><p>　　計(jì)算機(jī)在管理中的應(yīng)用開(kāi)始于1954年，當(dāng)時(shí)美國(guó)首先用計(jì)算機(jī)處理工資單。40多年來(lái)，計(jì)算機(jī)在處理管理信息方面發(fā)展迅速。例如，美國(guó)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)上90%的工作由計(jì)算機(jī)完成；物資管理

17、中80—100%的信息處理由計(jì)算機(jī)完成；計(jì)劃管理中是80—90%。我國(guó)在全國(guó)范圍內(nèi)推廣計(jì)算機(jī)在管理中的應(yīng)用，是在70年代末開(kāi)始的，雖然起步較晚，近幾年發(fā)展卻較快，特別是微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和普及為信息處理提供了物美價(jià)廉的手段，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)管理信息處理的現(xiàn)代化起了重要的作用。[3]</p><p>　　傳統(tǒng)紙媒介管理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理信息難于共享匯總，其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)正確性也難以考證。存在著較多的缺點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為現(xiàn)在學(xué)

18、校教學(xué)的一種重要手段，各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)也是鱗次櫛比的落成。面對(duì)日益增多的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以往的古老的人工管理和人工預(yù)約等模式也受到各方面的沖擊，實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)也應(yīng)運(yùn)而生。實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)是為了配合高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)新理念，結(jié)合眾多高校一線教師和實(shí)驗(yàn)室管理專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)，以及開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的管理特點(diǎn)與實(shí)際情況，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐而研發(fā)的集實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、儀器設(shè)備管理、低值品與耗材管理、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與設(shè)備采購(gòu)、實(shí)驗(yàn)室評(píng)估與

19、評(píng)教、實(shí)踐管理、數(shù)據(jù)與報(bào)表等相關(guān)功能的綜合性實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。</p><p><b>　　1.3開(kāi)發(fā)環(huán)境</b></p><p>　　運(yùn)行環(huán)境硬件：P4以上計(jì)算機(jī)，256M內(nèi)存以上。</p><p>　　軟件要求：Windows98以上，Mysql5.0以上，JDK1.4以上，Tomcat6.0。</p><p>　　開(kāi)

20、發(fā)環(huán)境硬件：P4以上計(jì)算機(jī)，256M內(nèi)存以上。</p><p>　　軟件：MySQL5.0，JDK1.5以上，Tomcat6.0。</p><p>　　2系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和環(huán)境介紹</p><p><b>　　2.1基本環(huán)境</b></p><p>　　以Java語(yǔ)言為基本開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，通過(guò)運(yùn)用JavaWeb技術(shù)，Tomcat服務(wù)器

21、等相關(guān)知識(shí)，利用java語(yǔ)言的面向?qū)ο蟮奶匦? 設(shè)計(jì)一個(gè)用戶管理方案，模擬一個(gè)實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理系統(tǒng)。</p><p><b>　　2.2設(shè)計(jì)模式選定</b></p><p>　　目前，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件運(yùn)行的模式主要有兩類(lèi)：Client/Server模式和Browser/Web模式。前者主要的缺點(diǎn)是維護(hù)、升級(jí)較麻煩，后者是近幾年伴隨Internet迅速發(fā)展起來(lái)的一種技術(shù)，它與

22、客戶/服務(wù)器方式類(lèi)似，客戶端是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瀏覽器，服務(wù)器端是Web Server,而Web Server與數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用服務(wù)器的緊密結(jié)合（如圖2.1所示），使得這種模式的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大，它已不僅僅用于網(wǎng)上查詢，有很多部門(mén)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)、企業(yè)的MIS系統(tǒng)紛紛采用這種模式，它的主要優(yōu)點(diǎn)是便于擴(kuò)充應(yīng)用、升級(jí)維護(hù)簡(jiǎn)便。[4]</p><p>　　另外，畢業(yè)統(tǒng)計(jì)跟蹤模塊也將不斷的更新，同時(shí)軟件產(chǎn)品本身就要經(jīng)過(guò)一個(gè)不斷自我完善的過(guò)

23、程。</p><p>　　基于上述考慮，用Browser/Web模式來(lái)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)比較合適，服務(wù)器端本模塊采用MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)和J2EE框架來(lái)構(gòu)成畢業(yè)統(tǒng)計(jì)跟蹤模塊；客戶端采用瀏覽起來(lái)完成。</p><p>　　B/S結(jié)構(gòu)具備了很好的移動(dòng)性，確保使用者能以最佳的方式來(lái)使用本模塊系統(tǒng)，使用者只需要使用瀏覽器就可以在任何地方通過(guò)登錄確認(rèn)后就可以進(jìn)行相關(guān)操作，極大地發(fā)揮了B/S結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。&l

24、t;/p><p>　　圖2-1 三層體系結(jié)構(gòu)</p><p><b>　　2.3數(shù)據(jù)庫(kù)介紹</b></p><p>　　MySQL是一個(gè)精巧的SQL數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。由于它的強(qiáng)大功能、靈活性、豐富的應(yīng)用編程接口（API）以及精巧的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，受到了廣大自由軟件愛(ài)好者甚至是商業(yè)軟件用戶的青睞，特別是與Apache和PHP/PERL結(jié)合，為建立基于數(shù)據(jù)庫(kù)的

25、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站提供了強(qiáng)大動(dòng)力。MySQL是一個(gè)真正的多用戶、多線程SQL數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器。SQL（結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言）是世界上最流行的和標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言。MySQL是以一個(gè)客戶機(jī)/服務(wù)器結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)，它由一個(gè)服務(wù)器守護(hù)程序MySQL和很多不同的客戶程序和庫(kù)組成[5]。</p><p>　　2.4安裝TOMCAT</p><p>　　由于使用的操作系統(tǒng)是Windows XP，需要安裝 TOMCAT6.0。

26、在安裝TOMCAT之前，首先要安裝JDK。</p><p>　　2.4.1配置TOMCAT</p><p>　　1．將mysqldriver.jar,tools.jar,serlet-api.jar,復(fù)制到%tomcat_home%\common\lib下環(huán)境變量設(shè)置：</p><p>　　(1). JAVA_HOME jdk的路徑：C:\Program Fi

27、les\Java\jdk1.5.0_06</p><p>　　(2).mysql_home mysql的路徑：D:\Program Files\mysql</p><p>　　(3). CATALINA_HOME tomcat的路徑：D:\Program Files\apache-tomcat-6.0.18</p><p>　　(4).將;%java_hom

28、e%\bin;%mysql_home%\bin;%tomcat_home%\bin加入到PATH中；</p><p>　　(5). .;%JAVA_HOME%\lib\dt.jar;%JAVA_HOME%\lib\tools.jar;%CATALINA_HOME%\common\lib\servlet-api.jar加入到CLASSPATH中</p><p>　　圖2.1 設(shè)置環(huán)境變量&l

29、t;/p><p>　　圖2-2.測(cè)試TOMCAT的安裝</p><p>　　接著可以啟動(dòng)tomcat，在IE中訪問(wèn)http://localhost:8080，如果看到tomcat的迎頁(yè)面的話說(shuō)明安裝成功了。 </p><p><b>　　2.5 Jsp簡(jiǎn)介</b></p><p>　　JSP(Java Server Page

30、s)是由Sun Microsystems公司倡導(dǎo)、許多公司參與一起建立的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。JSP技術(shù)有點(diǎn)類(lèi)似ASP技術(shù)，它是在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁(yè)HTML文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP標(biāo)記(tag)，從而形成JSP文件(*.jsp)。[6] </p><p>　　用JSP開(kāi)發(fā)的Web應(yīng)用是跨平臺(tái)的，即能在Linux下運(yùn)行，也能在其他操作系統(tǒng)上運(yùn)行。JSP技術(shù)使

31、用Java編程語(yǔ)言編寫(xiě)類(lèi)XML的tags和scriptlets，來(lái)封裝產(chǎn)生動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的處理邏輯。網(wǎng)頁(yè)還能通過(guò)tags和scriptlets訪問(wèn)存在于服務(wù)端的資源的應(yīng)用邏輯。JSP將網(wǎng)頁(yè)邏輯與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和顯示分離，支持可重用的基于組件的設(shè)計(jì)，使基于Web的應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)變得迅速和容易。 </p><p>　　Web服務(wù)器在遇到訪問(wèn)JSP網(wǎng)頁(yè)的請(qǐng)求時(shí)，首先執(zhí)行其中的程序段，然后將執(zhí)行結(jié)果連同JSP文件中的HTML

32、代碼一起返回給客戶。插入的Java程序段可以操作數(shù)據(jù)庫(kù)、重新定向網(wǎng)頁(yè)等，以實(shí)現(xiàn)建立動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)所需要的功能。 JSP與Java Servlet一樣，是在服務(wù)器端執(zhí)行的，通常返回該客戶端的就是一個(gè)HTML文本，因此客戶端只要有瀏覽器就能瀏覽。</p><p>　　JSP頁(yè)面由HTML代碼和嵌入其中的Java代碼所組成。服務(wù)器在頁(yè)面被客戶端請(qǐng)求以后對(duì)這些Java代碼進(jìn)行處理，然后將生成的HTML頁(yè)面返回給客戶端的

33、瀏覽器。Java Servlet 是JSP的技術(shù)基礎(chǔ)，而且大型的Web應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)需要Java Servlet和JSP配合才能完成。JSP具備了Java技術(shù)的簡(jiǎn)單易用，完全的面向?qū)ο螅哂衅脚_(tái)無(wú)關(guān)性且安全可靠，主要面向因特網(wǎng)的所有特點(diǎn)。</p><p>　　幾乎所有平臺(tái)都支持Java，JSP＋JavaBeans幾乎可以在所有平臺(tái)下通行無(wú)阻。從一個(gè)平臺(tái)移植到另外一個(gè)平臺(tái)，JSP和JavaBeans甚至不用重新編譯

34、，因?yàn)镴ava字節(jié)碼都是標(biāo)準(zhǔn)的與平臺(tái)無(wú)關(guān)的。 </p><p>　　數(shù)據(jù)庫(kù)連接：Java中連接數(shù)據(jù)庫(kù)的技術(shù)是JDBC，Java程序通過(guò)JDBC驅(qū)動(dòng)程序與數(shù)據(jù)庫(kù)相連，執(zhí)行查詢、提取數(shù)據(jù)等操作。Sun公司還開(kāi)發(fā)了JDBC－ODBC bridge，利用此技術(shù)Java程序可以訪問(wèn)帶有ODBC驅(qū)動(dòng)程序的數(shù)據(jù)庫(kù)，目前大多數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)都帶有ODBC驅(qū)動(dòng)程序，所以Java程序能訪問(wèn)諸如Oracle、Sybase、MS S

35、QL Server和MS Access等數(shù)據(jù)庫(kù)。 </p><p>　　此外，通過(guò)開(kāi)發(fā)標(biāo)識(shí)庫(kù)，JSP技術(shù)可以進(jìn)一步擴(kuò)展。第三方開(kāi)發(fā)人員和其他人員可以為常用功能創(chuàng)建自己的標(biāo)識(shí)庫(kù)。這使得Web頁(yè)面開(kāi)發(fā)人員能夠使用熟悉的工具和如同標(biāo)識(shí)一樣的執(zhí)行特定功能的構(gòu)件來(lái)進(jìn)行工作。 </p><p>　　JSP技術(shù)很容易整合到多種應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)中，以利用現(xiàn)存的工具和技巧，并且能擴(kuò)展到支持企業(yè)級(jí)

36、的分布式應(yīng)用中。作為采用Java技術(shù)家族的一部分，以及Java 2（企業(yè)版體系結(jié)構(gòu)）的一個(gè)組成部分，JSP技術(shù)能夠支持高度復(fù)雜的基于Web的應(yīng)用。 由于JSP頁(yè)面的內(nèi)置腳本語(yǔ)言是基于Java的，而且所有的JSP頁(yè)面都被編譯成為Java Servlets，所以JSP頁(yè)面具有Java技術(shù)的所有好處，包括健壯的存儲(chǔ)管理和安全性。作為Java平臺(tái)的一部分，JSP擁有Java編程語(yǔ)言“一次編寫(xiě)，各處運(yùn)行”的特點(diǎn)。</p><p

37、><b>　　3．需求分析</b></p><p><b>　　3.1開(kāi)發(fā)背景</b></p><p>　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)的一種重要手段，各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)也是鱗次櫛比的落成。面對(duì)日益增多的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以往的古老的人工管理和人工預(yù)約等模式也受到各方面的沖擊，實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)也應(yīng)運(yùn)而生。實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)是為了配合高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)新理念，結(jié)合

38、眾多高校一線教師和實(shí)驗(yàn)室管理專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)，以及開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的管理特點(diǎn)與實(shí)際情況，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐而研發(fā)的集實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、儀器設(shè)備管理、低值品與耗材管理、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與設(shè)備采購(gòu)、實(shí)驗(yàn)室評(píng)估與評(píng)教、實(shí)踐管理、數(shù)據(jù)與報(bào)表等相關(guān)功能的綜合性實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。</p><p><b>　　3.2開(kāi)發(fā)目的</b></p><p>　　通過(guò)使用實(shí)驗(yàn)

39、室管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)高校實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器與實(shí)驗(yàn)耗材管理的規(guī)范化、信息化；提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)特別是開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理水平與服務(wù)水平；為實(shí)驗(yàn)室評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量管理等決策提供數(shù)據(jù)支持；智能生成每學(xué)年教育部數(shù)據(jù)報(bào)表，協(xié)助高校輕而易舉完成數(shù)據(jù)上報(bào)工作。</p><p>　　3.3需要實(shí)現(xiàn)的功能及功能模塊</p><p>　　3.3.1 用戶注冊(cè)</p><p>　　用戶登錄

40、是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必需的功能之一，用戶想要使用系統(tǒng)提供的功能，就必須先擁有一個(gè)帳戶，因此要到系統(tǒng)中注冊(cè)一個(gè)帳戶，用戶在注冊(cè)時(shí)系統(tǒng)要求用戶輸入注冊(cè)信息，實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理系統(tǒng)包括學(xué)號(hào)，用戶名，密碼，確認(rèn)密碼，專(zhuān)業(yè)班級(jí)等，如果用戶帳戶已經(jīng)存在或者用戶輸入的信息格式不正確系統(tǒng)將向用戶顯示相應(yīng)錯(cuò)誤的提示信息，并提示用戶使用其他的用戶帳戶或者輸入正確的信息，注冊(cè)完以后，可以進(jìn)行登錄。</p><p>　　3.3.2主要的設(shè)計(jì)理念&

41、lt;/p><p>　　按照高校研究生教學(xué)管理平臺(tái)系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求，本模塊依照如下主導(dǎo)設(shè)計(jì)思想進(jìn)行模塊設(shè)計(jì)：</p><p>　　模擬一個(gè)簡(jiǎn)單的信息檢索系統(tǒng)，通過(guò)該系統(tǒng)使教務(wù)人員可以按照特定的條件方便查詢畢業(yè)生的基本信息，錄取類(lèi)別信息，答辯信息，交費(fèi)信息，畢業(yè)信息，就業(yè)信息和跟蹤信息，從而根據(jù)情況進(jìn)行分析反饋。</p><p><b>　　3.3.3用戶登錄<

42、;/b></p><p>　　利用注冊(cè)的帳戶登錄到系統(tǒng)，登錄頁(yè)面要求用戶輸入用戶帳戶和密碼。在輸入用戶帳戶和密碼之后，系統(tǒng)將驗(yàn)證用戶帳戶和密碼是否正確并根據(jù)權(quán)限判斷是普通用戶或者是管理員登陸，如果驗(yàn)證成功，就使用戶處于登錄狀態(tài)。否則，系統(tǒng)顯示用戶帳戶或密碼錯(cuò)誤的提示信息。</p><p>　　3.4模塊功能需求分析</p><p>　　3.4.1 功能描述&l

43、t;/p><p>　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的指導(dǎo)思想是：設(shè)計(jì)一套基于校園網(wǎng)的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理軟件，實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理系統(tǒng)的課程安排、儀器設(shè)備管理、網(wǎng)上預(yù)約、實(shí)驗(yàn)室安排查詢，系統(tǒng)管理員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)資源管理、信息發(fā)布等功能?？梢酝瓿蓪?duì)各類(lèi)信息的瀏覽、查詢、添加、刪除、修改等功能，數(shù)據(jù)之間形成良好的關(guān)聯(lián)性。</p><p>　　3.4.2系統(tǒng)功能圖</p><p>　　本系統(tǒng)的功

44、能圖如圖3-1所示:</p><p>　　圖3-1 功能模塊圖解</p><p>　　3.4.3 流程分析</p><p>　　我們已經(jīng)了解了本模塊的各功能模塊劃分，以及各功能模塊之間的關(guān)系，這是該模塊總體設(shè)計(jì)的重要組成部分。如果要對(duì)整個(gè)模塊形成一個(gè)完整而全面的認(rèn)識(shí)，還需要進(jìn)行模塊流程分析。所謂模塊流程就是用戶在使用模塊時(shí)的工作過(guò)程。</p><

45、p>　　本模塊的流程可描述如下：用戶進(jìn)入登錄界面，輸入用戶名和密碼，通過(guò)判斷權(quán)限判斷是學(xué)生登錄或管理員登錄。如果驗(yàn)證失敗則轉(zhuǎn)入登錄失敗界面，如果驗(yàn)證通過(guò)則進(jìn)入相應(yīng)界面；學(xué)生用戶可以查看已經(jīng)預(yù)約的實(shí)驗(yàn)資源包括實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器等或者對(duì)處于空閑狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)資源進(jìn)行預(yù)約。管理員可以管理實(shí)驗(yàn)資源，增加、修改或者刪除，查看已經(jīng)預(yù)約的實(shí)驗(yàn)信息或者對(duì)已經(jīng)用過(guò)的實(shí)驗(yàn)信息進(jìn)行刪除以供其他人使用，管理員還可以查看空閑的實(shí)驗(yàn)儀器。</p>&

46、lt;p>　　3.4.4系統(tǒng)流程圖（圖3-2）</p><p>　　圖 3-2 系統(tǒng)流程圖</p><p><b>　　4．設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)</b></p><p><b>　　4.1模塊功能界面</b></p><p>　　4.1.1 登錄界面</p><p>　　該界面的

47、功能是實(shí)現(xiàn)用戶的登錄，其界面效果如圖4-1所示。用戶輸入用戶名和密碼，如果點(diǎn)擊“重置”按鈕可重新輸入用戶名和密碼；根據(jù)何種身份如果選擇學(xué)生或者管理員，然后點(diǎn)擊“登錄”按鈕，可由模塊后臺(tái)判斷用戶名密碼是否正確，如果正確，進(jìn)入相應(yīng)登錄成功界面，如果不正確，跳轉(zhuǎn)到錯(cuò)誤界面，其界面效果如圖4-2所示。</p><p><b>　　圖4-1登錄界面</b></p><p>　　

48、圖4-2 登錄失敗界面</p><p>　　4.1.2 普通學(xué)生用戶界面</p><p>　　普通學(xué)生用戶登錄成功后，進(jìn)入學(xué)生界面，其界面效果如圖4-3所示。該界面中用戶查看已經(jīng)預(yù)約的實(shí)驗(yàn)資源包括實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器等或者對(duì)處于空閑狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)資源進(jìn)行預(yù)約，點(diǎn)擊退出可返回登錄界面。</p><p>　　圖4-3 普通學(xué)生用戶界面</p><p>　

49、　4.1.3 預(yù)約空閑實(shí)驗(yàn)資源</p><p>　　用戶在主界面“實(shí)驗(yàn)資源空閑列表”中找到需要預(yù)約的實(shí)驗(yàn)資源點(diǎn)擊最后的藍(lán)色預(yù)約，可進(jìn)入對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)資源預(yù)約界面，其界面效果如圖4-4所示。在該界面中，用戶可填寫(xiě)需要實(shí)驗(yàn)資源的數(shù)量并注明自己的班級(jí)和需要使用實(shí)驗(yàn)資源的日期。檢查無(wú)誤后點(diǎn)擊“保存”</p><p>　　按鈕可成功預(yù)約該實(shí)驗(yàn)資源。</p><p>　　圖4-4相

50、應(yīng)實(shí)驗(yàn)資源預(yù)約界面</p><p>　　系統(tǒng)在預(yù)約成功后自動(dòng)跳轉(zhuǎn)回原實(shí)驗(yàn)資源信息的界面，并自動(dòng)刷新，就可看到自己預(yù)約的信息。具體見(jiàn)圖4-5所示。</p><p>　　圖4-5 已預(yù)約信息</p><p>　　學(xué)生可對(duì)需要的實(shí)驗(yàn)資源進(jìn)行預(yù)約，預(yù)約是填寫(xiě)需要數(shù)量，所在班級(jí)和使用時(shí)的時(shí)間。</p><p><b>　　預(yù)約前：</b

51、></p><p><b>　　預(yù)約：</b></p><p><b>　　預(yù)約后：</b></p><p>　　4.1.4 管理員界面</p><p>　　管理員在登錄界面輸入相應(yīng)登錄密碼并選擇“管理員”時(shí)，可進(jìn)入管理員界面其界面效果如圖4-6所示。在該界面中，管理員可以管理實(shí)驗(yàn)資源，增加、

52、修改或者刪除，查看已經(jīng)預(yù)約的實(shí)驗(yàn)信息或者對(duì)已經(jīng)用過(guò)的實(shí)驗(yàn)信息進(jìn)行刪除以供其他人使用，管理員還可以查看空閑的實(shí)驗(yàn)儀器。點(diǎn)擊“退出”時(shí)，返回登錄界面。</p><p>　　圖4-6 管理員界面</p><p>　　實(shí)驗(yàn)資源欄里是所有的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器等物品的信息，管理員可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行增加、修改或刪除。</p><p>　　實(shí)驗(yàn)資源空閑列表里是所有空閑的實(shí)驗(yàn)資源信息。

53、</p><p>　　實(shí)驗(yàn)資源已預(yù)約列表里是所有已經(jīng)被預(yù)約的實(shí)驗(yàn)資源的信息，包括實(shí)驗(yàn)資源名稱(chēng)，預(yù)約的數(shù)量，預(yù)約的班級(jí)和使用實(shí)驗(yàn)資源時(shí)的時(shí)間。如果時(shí)間已過(guò)說(shuō)明已經(jīng)使用過(guò)，該實(shí)驗(yàn)資源可以重新進(jìn)去空閑狀態(tài)，管理員可將該條信息刪除，該實(shí)驗(yàn)資源信息自動(dòng)變?yōu)榭臻e狀態(tài)并添加到實(shí)驗(yàn)資源空閑列表。過(guò)程如圖所示（注意數(shù)量變化）。</p><p><b>　　未刪除前：</b></p

54、><p><b>　　刪除后：</b></p><p><b>　　5．系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)</b></p><p>　　5.1 部分功能界面代碼</p><p>　　5.1.1 數(shù)據(jù)庫(kù)建表</p><p>　　CREATE TABLE user (</p><p&

55、gt;　　id int(11) NOT NULL auto_increment,</p><p>　　name varchar(30) NOT NULL,</p><p>　　password varchar(20) NOT NULL,</p><p>　　xuehao varchar(30) NOT NULL,</p><p>　　sex

56、varchar(20) NOT NULL,</p><p>　　yuanxi varchar(30),</p><p>　　zhuanye varchar(30),</p><p>　　role varchar(30),</p><p>　　PRIMARY KEY (id)</p><p><b>　　);

57、</b></p><p>　　CREATE TABLE lab (</p><p>　　id int(11) NOT NULL auto_increment,</p><p>　　name varchar(50) NOT NULL,</p><p>　　zhuangtai varchar(30),</p><p

58、>　　allshuliang int(10),</p><p>　　shengyushuliang int(10),</p><p>　　shuliang int(10),</p><p>　　zhuanye varchar(30),</p><p>　　time varchar(50),</p><p>　　P

59、RIMARY KEY (id)</p><p><b>　　);</b></p><p>　　5.1.2 用戶注冊(cè)</p><p><b>　　<%!</b></p><p>　　String DBDRIVER = "com.mysql.jdbc.Driver" ;<

60、;/p><p>　　String DBURL = "jdbc:mysql://localhost:3306/lab?useUnicode=true&amp;characterEncoding=GBK" ;</p><p>　　String DBUSER = "root" ;</p><p>　　String DBPASSW

61、ORD = "" ;</p><p>　　Connection conn = null ;</p><p>　　PreparedStatement pstmt = null ;</p><p>　　String sql = null ;</p><p>　　ResultSet rs = null ;</p>

62、<p><b>　　%></b></p><p><b>　　<% </b></p><p><b>　　try</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　Class.forName(DBDRIVER) ;&

63、lt;/p><p><b>　　}</b></p><p>　　catch(Exception e)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　try</b></p

64、><p><b>　　{</b></p><p>　　conn = DriverManager.getConnection(DBURL,DBUSER,DBPASSWORD) ;</p><p><b>　　}//連接數(shù)據(jù)庫(kù)</b></p><p>　　catch(Exception e)</p&g

65、t;<p><b>　　{</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　try</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　sql = "INSERT INTO guanli

66、(name,allshuliang,shengyushuliang,zhuangtai) VALUES (?,?,?,?)" ;//操作語(yǔ)句</p><p>　　pstmt = conn.prepareStatement(sql) ;</p><p>　　pstmt.setString(1,mingcheng);</p><p>　　pstmt.setS

67、tring(2,zongshu);</p><p>　　pstmt.setString(3,shengyushuliang);</p><p>　　pstmt.setString(4,zhuangtai);</p><p>　　pstmt.executeUpdate() ;</p><p>　　response.sendRedirect(&q

68、uot;add_success.jsp");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　catch(Exception e)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　out.println("添加失敗?。?秒后跳轉(zhuǎn)到登陸界面??！")

69、 ;//失敗后跳轉(zhuǎn)</p><p>　　response.setHeader("refresh","2;URL=denglu.html") ;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　try</b></p><p><b&g

70、t;　　{</b></p><p>　　pstmt.close() ;</p><p>　　conn.close() ;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　catch(Exception e)</p><p><b>　　{</b><

71、;/p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　%></b></p><p>　　5.1.3 權(quán)限判斷</p><p><b>　　try</b></p><p><b>　　{</b></p>

72、<p>　　String sql = "SELECT * FROM user where xuehao=? and password=?" ;</p><p>　　pstmt = conn.prepareStatement(sql);</p><p>　　pstmt.setString(1,xuehao);</p><p>　　pstm

73、t.setString(2,p);</p><p>　　rs = pstmt.executeQuery();</p><p>　　while(rs.next())</p><p><b>　　{</b></p><p>　　role = rs.getInt("role");</p>&l

74、t;p>　　flag = true;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　catch(Exception e)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>

75、;　　}</b></p><p><b>　　if(flag)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(role==5)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　out.println(&

76、quot;管理員登陸成功！！ 2秒后跳轉(zhuǎn)到管理界面！！") ;</p><p>　　response.setHeader("refresh","2;URL=guanli.jsp") ;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b>&l

77、t;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　out.println("普通用戶登陸成功！！ 2秒后跳轉(zhuǎn)到考試選擇界面??！") ;</p><p>　　response.setHeader("refresh","2;URL=student.jsp") ;</p>

78、<p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　5.1.4 預(yù)約功能</p><p><b>　　try</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　

79、　sql ="update guanli set shengyushuliang=? where name='"+name+"' and zhuangtai='free'";//更改剩余的數(shù)量</p><p>　　pstmt = conn.prepareStatement(sql) ;</p><p>　　pstmt

80、.setString(1,shengyu);</p><p>　　pstmt.executeUpdate() ;</p><p>　　flag2=true;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　catch(Exception e)</p><p><b>　　{&

81、lt;/b></p><p>　　out.println(e);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　try</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　sql = "INSERT

82、INTO guanli (name,shuliang,zhuangtai,zhuanye,time) VALUES (?,?,?,?,?)" ;//將該預(yù)約信息插入數(shù)據(jù)庫(kù)</p><p>　　pstmt = conn.prepareStatement(sql) ;</p><p>　　pstmt.setString(1,name);</p><p>　　

83、pstmt.setString(2,shuliang);</p><p>　　pstmt.setString(3,zhuangtai);</p><p>　　pstmt.setString(4,zhuanye);</p><p>　　pstmt.setString(5,time);</p><p>　　pstmt.executeUpdate(

84、) ;</p><p>　　flag=true;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　5.1.5 刪除預(yù)約信息</p><p>　　刪除預(yù)約信息，更改該實(shí)驗(yàn)資源的剩余數(shù)量</p><p><b>　　try</b></p><p&g

85、t;<b>　　{</b></p><p>　　String sql1 = "SELECT * FROM guanli where name='"+name+"' and zhuangtai='free'" ;</p><p>　　pstmt1 = conn.prepareStatement(sq

86、l1);</p><p>　　rs = pstmt1.executeQuery();</p><p>　　while(rs.next())</p><p><b>　　{</b></p><p>　　int id2 = rs.getInt("id") ;</p><p>　　

87、int shengyushuliang=rs.getInt("shengyushuliang");</p><p>　　int a=shengyushuliang+b;</p><p>　　String c = Integer.toString(a);</p><p><b>　　try</b></p><

88、;p>　　{String sql2 ="update guanli set shengyushuliang=? where name='"+name+"' and zhuangtai='free'";//更改剩余數(shù)量</p><p>　　pstmt2 = conn.prepareStatement(sql2) ;</p>

89、;<p>　　pstmt2.setString(1,c);</p><p>　　pstmt2.executeUpdate() ;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　catch(Exception e)</p><p><b>　　{</b></p>

90、<p><b>　　}</b></p><p>　　flag2=true;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　try</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　

91、　sql = "delete from guanli where id=?";//刪除該條預(yù)約信息</p><p>　　pstmt = conn.prepareStatement(sql) ;</p><p>　　pstmt.setString(1,id);</p><p>　　pstmt.execute() ;</p><

92、;p>　　flag = true;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　5.1.6 管理員修改實(shí)驗(yàn)資源信息</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　try</b></p><p><b>

93、;　　{</b></p><p>　　conn = DriverManager.getConnection(DBURL,DBUSER,DBPASSWORD) ;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　catch(Exception e)</p><p><b>　　{</

94、b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　try</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　sql ="update guanli set name=?,allshuliang=? where id=?&

95、quot;;</p><p>　　pstmt = conn.prepareStatement(sql) ;</p><p>　　pstmt.setString(1,name);</p><p>　　pstmt.setString(2,allshuliang);</p><p>　　pstmt.setString(3,id);</p>

96、;<p>　　pstmt.executeUpdate() ;</p><p>　　flag=true;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　6.總結(jié)</b></p><p>　　通過(guò)這次設(shè)計(jì)，使我重新的審視了這一學(xué)科的全部?jī)?nèi)容，并且得到了很好的利用。在此

97、過(guò)程中也鍛煉了我的意志，讓我在以后的學(xué)習(xí)、生活中更有堅(jiān)持不懈的精神去面對(duì)各種困難與挑戰(zhàn)。同時(shí)，也使自己在軟件應(yīng)用方面有了很大的提高，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)工作中，能在各方面都有更大的進(jìn)步。通過(guò)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程，我有幾點(diǎn)體會(huì)，陳述如下：</p><p><b>　　1.注意經(jīng)?？偨Y(jié)</b></p><p>　　模塊的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)碰到一些小問(wèn)題或一些書(shū)本上涉及不到的思想

98、，這些東西要注意經(jīng)?？偨Y(jié)下來(lái)，作為自己編程過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，量變會(huì)導(dǎo)致質(zhì)變，經(jīng)?？偨Y(jié)，大量經(jīng)驗(yàn)的堆積、吸收都將會(huì)對(duì)自己編程水平的提高有極大的好處。</p><p>　　2.編碼的規(guī)范性非常重要</p><p>　　無(wú)論多么小的程序，都一定要注意格式規(guī)范，這是成為一個(gè)好的程序員所必需養(yǎng)成的習(xí)慣。只有這樣，程序的查錯(cuò)工作才更簡(jiǎn)單更有效，代碼的可讀性才更大。最初的幾個(gè)頁(yè)面我沒(méi)有注意這樣的問(wèn)題，有的地

99、方不很規(guī)范，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，查起來(lái)非常繁瑣，后來(lái)我將這幾個(gè)頁(yè)面重寫(xiě)，并在以后的編碼中充分注意了規(guī)范的問(wèn)題，大大減少了用于檢查錯(cuò)誤的不必要時(shí)間。</p><p>　　3.最后，通過(guò)這段時(shí)間的畢業(yè)設(shè)計(jì)，從最開(kāi)始的需求分析到后來(lái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，使我了解了JavaWeb技術(shù)，熟悉了Jsp連接MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的方法，基本掌握了管理系統(tǒng)模塊的開(kāi)發(fā)流程。</p><p>　　我希望，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的體

100、會(huì)，能夠使我在開(kāi)發(fā)管理系統(tǒng)水平上更進(jìn)一步，在思維上更富有邏輯性，在處事上更嚴(yán)謹(jǐn)，在面對(duì)錯(cuò)誤或失誤時(shí)更冷靜，將自己的人生看作是一次教學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，不斷的對(duì)自己進(jìn)行需求分析和設(shè)計(jì)，編寫(xiě)自己以后的生活，由于知識(shí)水平有限，所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，望提出寶貴意見(jiàn)！</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　1. 陳鵬，程勇，《J2EE項(xiàng)目

101、開(kāi)發(fā)實(shí)用案例》.上海：科技出版社，2006</p><p>　　2. 張孝祥，《Java就業(yè)培訓(xùn)教程》.北京：清華大學(xué)出版社，2003</p><p>　　3. 中國(guó)科學(xué)院成都計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》2004</p><p>　　4. 劉克成，鄭珂，《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》.北京：人民郵電出版社，20011</p><p>　　5. （美）迪布瓦

102、　著，瀚海時(shí)光團(tuán)隊(duì)　譯，《MySql CookBook》.北京.電子工業(yè)出版社 2008</p><p>　　6. JSP程序設(shè)計(jì)：用JSP開(kāi)發(fā)Web應(yīng)用，北京: 清華大學(xué)出版社;</p><p><b>　　致謝</b></p><p>　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)圓滿的結(jié)束了。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我學(xué)到了很多通過(guò)課堂學(xué)不到的東西

103、，增強(qiáng)了自己獨(dú)立思考的能力，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了獨(dú)立解決問(wèn)題的良好習(xí)慣，并且通過(guò)學(xué)習(xí)自己從未用過(guò)的語(yǔ)言及工具，增強(qiáng)了自己的自學(xué)能力。這些都是在走向社會(huì)之前很寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作和生活必將有很大幫助。</p><p>　　在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)從開(kāi)始到結(jié)束的整個(gè)過(guò)程中，有很多人給予了我多方面的幫助，借此機(jī)會(huì)表達(dá)我對(duì)他們的謝意：感謝我的指導(dǎo)老師張璠老師，感謝他對(duì)我在技術(shù)和思想上等各方面的支持和教導(dǎo)。同