中北大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作試行條例

1、<p>　　中北大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定</p><p>　　一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的意義和任務(wù)</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是高等院校教學(xué)過程中必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，是整個教學(xué)計(jì)劃的一個重要組成部分。它的基本教學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，分析、解決實(shí)際問題的能力；使學(xué)生得到從事實(shí)際工作所必需的基本訓(xùn)練和進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步能力。

2、通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，培養(yǎng)大學(xué)生從文獻(xiàn)檢索、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會調(diào)查到綜合文獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)推理、刻苦鉆研的科學(xué)研究能力及品質(zhì)。</p><p>　　二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織與管理</p><p>　　1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的時間按各專業(yè)的培養(yǎng)方案執(zhí)行。</p><p>　　2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)管理工作以學(xué)院為單位，由主管教學(xué)的院長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。<

3、;/p><p>　　3. 教務(wù)處組織專家對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作實(shí)行全程監(jiān)控。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主管部門、教學(xué)指導(dǎo)委員會，要深入實(shí)際，檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題；經(jīng)常聽取各學(xué)院對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的情況匯報(bào)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作順利進(jìn)行。</p><p>　　4. 學(xué)校組織的檢查環(huán)節(jié)主要有： </p><p>　　(1) 選題檢查。對各學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論

4、文)選題情況及指導(dǎo)教師資格進(jìn)行檢查，一般于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開始前一學(xué)期末進(jìn)行。</p><p>　　(2) 開題檢查。檢查內(nèi)容包括教師向?qū)W生下達(dá)的任務(wù)書和學(xué)生的開題報(bào)告，檢查采取抽查的方式，一般于第5周進(jìn)行。</p><p>　　(3) 中期檢查。于設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行的中期進(jìn)行，采取抽查方式，組織專家組深入基層，檢查設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展情況。</p><p>　　(4

5、) 答辯期間檢查。分答辯評價組、繪圖能力評價組、文獻(xiàn)檢索與利用能力評價組、中英文資料翻譯評價組，深入基層，通過聽取答辯、查閱相關(guān)資料的辦法進(jìn)行評價并量化打分?？偪己私Y(jié)果計(jì)算辦法如下：答辯評價占70%，文獻(xiàn)利用評價占20%，中英文資料翻譯評價占10%。有繪圖能力要求的，以上三項(xiàng)總分占80%，繪圖能力評價占20%。</p><p>　　(5) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量評價。學(xué)校組織校內(nèi)外專家以抽查的方式對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

6、的總體質(zhì)量進(jìn)行評價，評價結(jié)果作為對各學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價及專業(yè)評估的重要依據(jù)。</p><p>　　5. 各學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量監(jiān)控過程中起主體作用。各學(xué)院要根據(jù)學(xué)校的總體要求制訂細(xì)則，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，組織專家對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行檢查，及時解決畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中存在的問題，并及時向主管部門匯報(bào)檢查情況。</p><p>　　三、選題工作程序及要求</p><

7、;p>　　1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題由指導(dǎo)教師提出，并以書面形式陳述課題來源、內(nèi)容、難易程度、工作量大小等情況，經(jīng)所在專業(yè)教師討論審定后，送系主任和教學(xué)院長批準(zhǔn)。各學(xué)院于畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前的一個月將所屬專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目報(bào)教務(wù)處備案。</p><p>　　部分畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題也可由學(xué)生提出，但學(xué)生必須寫出開題報(bào)告，陳述選擇該課題的動機(jī)、研究現(xiàn)狀、理論與實(shí)踐意義以及研究該課題的主客觀條件、研究方案、參

8、考文獻(xiàn)、工作進(jìn)度等。經(jīng)所在專業(yè)組織相關(guān)教師討論審定后，指派指導(dǎo)教師，并報(bào)教學(xué)院長批準(zhǔn)方可執(zhí)行。</p><p>　　2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況需要變更的，必須經(jīng)系主任同意，報(bào)教學(xué)院長批準(zhǔn)，并報(bào)教務(wù)處備案。</p><p>　　3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的選擇是否恰當(dāng)、合理是搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的前提。選題應(yīng)該遵循以下基本原則：</p>

9、<p>　　(1) 選題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)踐的基本特點(diǎn)，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識與技能，使學(xué)生受到一次完整的科學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)和鍛煉。</p><p>　　(2) 選題應(yīng)具有學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實(shí)意義。選取的課題既要以本學(xué)科的基本范疇和基本理論為研究內(nèi)容，有利于學(xué)科的豐富和發(fā)展，具有一定的學(xué)術(shù)價值，又要緊密結(jié)合科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展，具有一定的現(xiàn)實(shí)

10、意義。</p><p>　　(3) 選題應(yīng)具有多樣性和適當(dāng)性。根據(jù)學(xué)生對基本知識和技能掌握的情況，針對學(xué)生不同的研究能力、特長、興趣和可投入時間的多少，一方面選題可以多樣化，體現(xiàn)不同方面、不同類型的科學(xué)實(shí)踐的特點(diǎn)和要求。另一方面，選題的分量和難易程度要適當(dāng)，在保證達(dá)到教學(xué)基本要求的前提下，使學(xué)生能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下在規(guī)定的時間內(nèi)完成。</p><p>　　(4) 選題要具有獨(dú)立性和完整性。堅(jiān)

11、持一人一題，要求每個學(xué)生獨(dú)立完成一個課題，需要幾名學(xué)生共同參加的課題，要求每個學(xué)生有完整的本人獨(dú)立完成的部分，但不能把合作的課題寫成一篇論文(設(shè)計(jì))同時作為幾名學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。</p><p>　　四、對指導(dǎo)教師的要求</p><p>　　1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)教師，由各系提名，教學(xué)院長審定，報(bào)教務(wù)處備案。指導(dǎo)教師原則上應(yīng)具有講師以上(含講師)職稱或碩士以上學(xué)歷 (含碩士)。

12、必要時也可聘請外單位相當(dāng)于講師以上的科研或工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)。助教、在讀研究生不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，但可有計(jì)劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)教師工作。</p><p>　　2. 為保證指導(dǎo)質(zhì)量，每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般不得超過6人。具有副教授以上職稱或博士學(xué)位的教師，在條件允許的情況下，根據(jù)需要可適當(dāng)增加指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)，但最多不得超過8人。特殊情況需經(jīng)主管校長批準(zhǔn)。</p><p>　

13、　3. 指導(dǎo)教師對學(xué)生的整個畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程負(fù)責(zé)，主要職責(zé)包括：</p><p>　　(1) 負(fù)責(zé)擬定設(shè)計(jì)(論文)題目。</p><p>　　(2) 根據(jù)題目擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書，經(jīng)系主任批準(zhǔn)后于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始的第一周下達(dá)給學(xué)生。</p><p>　　(3) 負(fù)責(zé)審定學(xué)生擬定的總體方案和開題報(bào)告。</p><p>　　(4)

14、在設(shè)計(jì)過程中隨時檢查、督促學(xué)生合理掌握設(shè)計(jì)進(jìn)度，以保證按時完成任務(wù)，對學(xué)生每周至少進(jìn)行1～2次工作進(jìn)程與質(zhì)量的檢查，同時進(jìn)行答疑和指導(dǎo)。</p><p>　　(5) 指導(dǎo)教師應(yīng)要求學(xué)生獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，在搜集和運(yùn)用資料方面給學(xué)生比較充分的指導(dǎo)；而對方案設(shè)計(jì)、論證、技術(shù)設(shè)計(jì)等方面，應(yīng)在鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，采用啟發(fā)式的方法予以指導(dǎo)，杜絕包辦代替，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。</p>&l

15、t;p>　　(6) 及時定期向所在系匯報(bào)學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)展情況及存在的問題。</p><p>　　(7) 指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。</p><p>　　(8) 對學(xué)生進(jìn)行全面考核，設(shè)計(jì)(論文)完成后，要根據(jù)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度、設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量等方面寫出評語。</p><p>　　(9) 參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評閱和答辯。</p><

16、;p><b>　　五、答辯和評分</b></p><p>　　1. 學(xué)生必須在開始答辯前一周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。</p><p>　　2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全部用計(jì)算機(jī)打印，經(jīng)指導(dǎo)教師評審后的交所在系審查，由各系組織答辯。</p><p>　　3. 答辯委員會按專業(yè)組成，畢業(yè)生人數(shù)較多的也可分組，一般由3-5人組成，委員要求講師以上職稱

17、教師擔(dān)任，主任要求副教授以上或相應(yīng)技術(shù)職稱的教師擔(dān)任，經(jīng)系主任提名，教學(xué)院長審定后于答辯前兩周報(bào)教務(wù)處備案。</p><p>　　4. 答辯委員會在答辯前一周定出答辯進(jìn)程表和答辯地點(diǎn)，提前在院或系內(nèi)公布，并組織好答辯前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，然后將答辯進(jìn)程表和答辯地點(diǎn)報(bào)教務(wù)處。</p><p>　　5. 答辯時，由答辯人報(bào)告設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容，報(bào)告時間為10-15分鐘，提問和答辯時間一般為15-20

18、分鐘。</p><p>　　6. 答辯應(yīng)做好紀(jì)錄，存放在學(xué)院或系內(nèi)備查。</p><p>　　7. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績采用五級記分制：即優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格。其評分標(biāo)準(zhǔn)為：</p><p>　　優(yōu)秀：能全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)任務(wù)。完成質(zhì)量優(yōu)秀，基本理論正確，基本概念清楚。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，反映出有較強(qiáng)的工作能力，書面報(bào)告及圖紙正確、合理，字跡整潔

19、清楚，并有一定的邏輯性和獨(dú)立見解，能順利地閱讀外文資料。</p><p>　　良好：能全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的各項(xiàng)任務(wù)，基本理論正確，基本概念清楚，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，有一定的工作能力，書面報(bào)告及圖紙正確、合理，尚能順利地閱讀外文資料。</p><p>　　中：能基本完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的各項(xiàng)任務(wù)，基本理論正確、基本概念清楚，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，反映獨(dú)立工作能力一般。書面

20、報(bào)告、圖紙的主要部分正確、合理，閱讀外文資料能力較差。</p><p>　　及格：能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要任務(wù)，基本理論和基本概念有錯誤或不甚清楚，但啟發(fā)后能補(bǔ)充改正，在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，反映出獨(dú)立工作能力較弱，書面報(bào)告及圖紙沒有重大原則錯誤，閱讀外文資料較困難。</p><p>　　不及格：達(dá)不到及格水平者。</p><p>　　8. 凡有下列情況之

21、一者，其畢業(yè)論文應(yīng)評為“不及格”：畢業(yè)論文中有原則性重大錯誤或基本上沒有完成任務(wù)；弄虛作假，有抄襲行為或其部分內(nèi)容由其他學(xué)生代做；答辯時回答問題錯誤較多，對主要問題經(jīng)啟發(fā)后仍不能回答；工作不努力，表現(xiàn)差；畢業(yè)論文多處概念不清，圖紙不齊全或多處不符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等。</p><p>　　9. 評分由答辯委員會、指導(dǎo)教師、評閱人分別給出成績，最后評定總成績。指導(dǎo)教師給分占總成績的40%以下，答辯委員會給分占總成績的4

22、0%以上，其余由評閱人給出?？傇u的“優(yōu)秀”人數(shù)不得超過20～25%，優(yōu)秀和良好總和原則上不得超過60%。各系應(yīng)根據(jù)具體情況，在上述要求的基礎(chǔ)上，定出細(xì)則。</p><p>　　10. 畢業(yè)答辯實(shí)行末位復(fù)審制，具體辦法及有關(guān)規(guī)定如下：</p><p>　　(1) 各專業(yè)在學(xué)生畢業(yè)答辯結(jié)束后按至少5%將處于末位的學(xué)生名單上報(bào)學(xué)院教學(xué)科，同時書面說明其論文或答辯中存在的主要問題。</p&g

23、t;<p>　　(2) 各學(xué)院組織專家組進(jìn)行復(fù)審，復(fù)審方式可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由各學(xué)院自行確定，一般應(yīng)組織專家組重新評閱論文、重新答辯，如屬于論文書寫的問題可只對論文進(jìn)行復(fù)查。</p><p>　　(3) 答辯組已經(jīng)給予不及格處理的學(xué)生不再復(fù)審。</p><p>　　(4) 復(fù)審采取指導(dǎo)教師回避制。</p><p>　　(5) 學(xué)院復(fù)審組必須嚴(yán)格把關(guān)，

24、對每個學(xué)生給出客觀公正的評價。</p><p>　　(6) 任何人不得干擾復(fù)審組評分，否則按一級教學(xué)事故給予處理。</p><p>　　六、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料的保存</p><p>　　1. 學(xué)校視情況，對優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行評選或匯編“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選編”。</p><p>　　2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)資料在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工

25、作結(jié)束后交學(xué)院資料室保存，對無長期保留價值的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)可于四年后銷毀。</p><p>　　3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)資料主要包括以下兩大方面的內(nèi)容：</p><p>　　(1) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)前期工作材料，包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題、審題表，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間各種檢查材料等。</p><p>　　(2)