蘭州交通大學政府采購項目管理.pdf

1、隨著我國政府采購事業(yè)的不斷深入發(fā)展,高等院校成為實施政府采購的重要領(lǐng)域,但由于政府采購制度在我國實行的時間不長,仍有需要改進和完善之處。同時因高校政府采購的時效性強、品種多,具有一定的特殊性和復雜性,使得高校在實施政府采購過程中出現(xiàn)了許多矛盾問題,嚴重影響到了高校政府采購工作的正常開展?，F(xiàn)代項目管理理論在20世紀80年代后,有了較快發(fā)展,已建立起了一整套完善的理論體系和管理方法,能對管理工作起到嚴格控制,提高效益和效率的目的。因此從項目

2、管理的角度來研究高校政府采購工作,具有十分重要的現(xiàn)實意義。本文以蘭州交通大學政府采購工作為研究對象,在運用多種調(diào)查研究方法對該校政府采購項目管理中出現(xiàn)的實際問題進行收集歸納的基礎(chǔ)上,總結(jié)了高校政府采購的特點、制約因素,提出將項目管理理念真正融入到該校政府采購實踐中的建議,強調(diào)應(yīng)用項目管理的知識、方法和工具,對該校的政府采購工作進行管理。在科學具體地劃分了政府采購工作的“事前”、“事中”和“事后”三個過程后,對其中各關(guān)鍵或特殊過程出現(xiàn)的矛

3、盾問題,使用“系統(tǒng)化過程分析”的方法進行了細致地分析研究,找出了存在矛盾問題的根源。同時提出利用“循環(huán)反饋質(zhì)量控制法”來解決矛盾問題的工作步驟,并使用此辦法,具體對該校的政府采購工作全過程進行了分析和研究。本文利用項目管理中質(zhì)量管理方法的原理,設(shè)計并構(gòu)建出對蘭州交通大學政府采購項目進行項目管理和控制的體系。找出了政府采購存在矛盾問題的根源；提出了最終解決所有問題的辦法和工作步驟；還具體提出了解決該校政府采購各個關(guān)鍵過程實際矛盾的策略、措