教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的國(guó)際比較研究.pdf

1、教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系一直是教育學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注的重要問(wèn)題。到了20世紀(jì)中后期,教育投資作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素之一,逐步得到了學(xué)術(shù)界的普遍認(rèn)可。而且不少經(jīng)驗(yàn)研究也不斷證實(shí)了教育投資對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)各地對(duì)教育發(fā)展都給予了相當(dāng)?shù)闹匾?投入也在不斷增加。然而,我國(guó)的教育投入占GDP的水平仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于西方發(fā)達(dá)國(guó)家,與其他發(fā)展中國(guó)家相比,我國(guó)教育投資僅占GDP的2.2％,也處于很低的水平。在這種資源極其稀缺的情況下,

2、我們更有必要研究教育以及人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系,以明確其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位。
　　 本文通過(guò)大量回顧以往的國(guó)內(nèi)外研究,梳理了教育投資促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用機(jī)制。在此基礎(chǔ)上,本文調(diào)查了我國(guó)教育發(fā)展的現(xiàn)狀及其對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響。然后,本文從經(jīng)驗(yàn)上檢驗(yàn)了我國(guó)的教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系,并將實(shí)證結(jié)果與有關(guān)學(xué)者針對(duì)其它國(guó)家的教育增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的研究做了比較。另外,本文還考察了美國(guó)、日本和印度以教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。理論、實(shí)證和案