心理咨詢師二級專業(yè)技能真題2016年5月

1、<p>　　心理咨詢師二級專業(yè)技能真題2016年5月(暫缺答案)</p><p>　　(總分200,考試時間90分鐘)</p><p>　　第一部分 技能選擇題(1-100題，共100道題)本部分由九個案例組成。請分別根據(jù)案例回答1-1OO題，共100 道題。每題1分，滿分IOO分。每小題有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。

2、</p><p>　　案例一：一般資料；求助者，女性，50歲，某大型企業(yè)副總經(jīng)理。案例介紹：求助者家庭經(jīng)濟富裕，與丈夫結(jié)婚25年，有個23歲女兒。求助者年輕時好強，工作、學(xué)習(xí)能力較強，事業(yè)有成。女兒青春期以后，母女之間時常發(fā)生沖突。求助者為此痛苦前來求助。下面是心理咨詢師與求助者的咨詢對話。第一次咨詢：2016年2月27日求助者：您好!張老師說您比較擅長解決我這類問題，她和我商量后就把我介紹到您這兒了。給您添麻煩

3、了！心理咨詢師：您客氣了！我要感謝您和張老師對我的信任！求助者：我覺得張老師也是很好的咨詢師，我的情況她都和您說過了吧？心理咨詢師：她只是將您最基本的資料，包括性別、年齡、求助的原因告訴了我。求助者：那我就放心了。您以后也會這么做吧？心理咨詢師：您的意思是對您的資料保密的問題吧？心理咨詢有保密原則，遵守保密原則是咨詢師職業(yè)道德的要求。保密原則包括……。您和我所談的內(nèi)容，只要符合保密原則，我都會為您保密。</p><p

4、>　　1. 單選：心理咨詢師在初診接待中最主要的工作是( )。</p><p><b>　　A. 進(jìn)行初步診斷</b></p><p>　　B. 詳細(xì)了解求助者所有個人資料</p><p>　　C. 確定咨詢目標(biāo) </p><p>　　D. 給求助者提供釋放壓抑的空間</p><p>　　

5、2. 多選：心理咨詢保密例外的情況包括( )</p><p>　　A. 求助者虐待老人、兒童</p><p>　　B. 求助者同意將保密信息透露給他人</p><p>　　C. 針對咨詢師的法律訴訟</p><p>　　D. 咨詢師認(rèn)為可以透露給他人的信息</p><p>　　3. 多選：在該求助者的轉(zhuǎn)介過程中，

6、其上一任咨詢師（張老師）表現(xiàn)出( )</p><p>　　A. 遵守了保密原則 </p><p>　　B. 了解轉(zhuǎn)介的必要程序</p><p>　　C. 對求助者的尊重 </p><p>　　D. 表現(xiàn)出真誠的態(tài)度</p><p>　　4. 求助者：謝謝您！那我跟您說說我的情況吧。心理咨詢師：好的。求助者：我去

7、年九、十月份嗓子疼、咳嗽，講話多了聲音嘶啞。醫(yī)生診斷是咽炎，給我開了些藥，大概兩個月左右癥狀才消失。但到了今年一月底，癥狀又開始出現(xiàn)了，而且比第一次更嚴(yán)重。我擔(dān)心會不會得喉癌之類的病，于是到大醫(yī)院徹底進(jìn)行了檢查，……，結(jié)果除了血壓和慢性咽炎外，沒有其它疾病。當(dāng)然，我近幾年血壓一直忽高忽低，可能和更年期有關(guān)。心理咨詢師：那您的嗓子現(xiàn)在怎么樣？您和我說話的時候會痛嗎？求助者：現(xiàn)在不覺得疼。我在張老師那兒咨詢每次和她都要說將近50分鐘的話，

8、 而且基本是我在說，但是嗓子并不感覺明顯的不舒服。心理咨詢師：也就是說您的嗓子是“有選擇性”的痛。那您能不能仔細(xì)地想一想，除了在心理咨詢室，您的嗓子還在哪些場合或與什么人談話時不痛？求助者：（沉默）……好像在患病期間，真沒有讓我的嗓子舒服的時候。心理咨詢師：好的。那您再想一下，去年您開始出現(xiàn)嗓子痛的癥狀之前，您的身邊都發(fā)生過什么事情？求助者：（沉默）……心理咨詢師：沒關(guān)系，您慢慢想。求助者：張老師也問過我這個問題。我現(xiàn)在能記起的，一個是

9、我女兒去年大學(xué)畢業(yè)后，我?guī)退伊艘环莨ぷ鳎?lt;/p><p><b>　　A. 懷疑型</b></p><p><b>　　B. 思考型</b></p><p><b>　　C. 情緒型 </b></p><p><b>　　D. 反抗型</b></

10、p><p>　　5. 單選：該求助者第二次的沉默，最可能的類型是( )。</p><p><b>　　A. 懷疑型</b></p><p><b>　　B. 思考型</b></p><p><b>　　C. 情緒型 </b></p><p><b&

11、gt;　　D. 反抗型</b></p><p>　　6. 多選：心理咨詢師說“那您的嗓子現(xiàn)在怎么樣？您和我說話的時候會痛嗎？”所采用的是( )。</p><p>　　A. 開放式提問 </p><p><b>　　B. 封閉式提問</b></p><p><b>　　C. 多重性問題</b

12、></p><p>　　D. 多重選擇性問題</p><p>　　7. 多選：心理咨詢師在求助者兩次沉默前所提的問題，反映出咨詢師( )。</p><p><b>　　A. 指導(dǎo)求助者</b></p><p>　　B. 啟發(fā)引導(dǎo)求助者思考</p><p><b>　　C.

13、使用面質(zhì)技術(shù)</b></p><p>　　D. 進(jìn)行攝入性談話</p><p>　　8. 心理咨詢師：您近期的睡眠怎么樣？求助者；不好，早晨醒得早，醒了以后再也睡不著，會想一些亂七八糟的事情，搞得一整天的情緒可能都不好。我們企業(yè)前幾年效益還不錯&#183;但目前國家政策調(diào)整，企業(yè)的日子不好過，做領(lǐng)導(dǎo)工作壓力也比較大……。不過我已經(jīng)是50歲的人了，我可以申請?zhí)崆巴诵?，所?/p>

14、這方面我個人倒是沒有什么太擔(dān)心的。就是覺得現(xiàn)在要重新安置的職工特別多，他們的前途讓我擔(dān)憂一但也確實想不出好的辦法幫助他們。心理咨詢師：聽了您的敘述，我有一個感覺，就是您在女兒和企業(yè)的問題上，您想更多地幫助他們，為他們負(fù)貴。但事實上您感到無從下手，感覺無助、無能。求助者：我確實為他們的前途擔(dān)憂，想盡可能地幫助他們。但不知該怎么辦’心理咨詢師；您覺得可以從哪個問題入手呢？求助者：企業(yè)的發(fā)展不是我能決定的，我覺得還是從我女兒入手吧，我以前虧欠

15、她的太多，現(xiàn)在補可能還來得及。我希望通過我的努力，能讓她過上滿意的生活。心理咨詢師：您做母親的心情我完全能夠理解。我們可以從您的女兒入手展開咨詢，但最終心理咨詢要解決的，是您因為女兒的問題、或者是您與女兒的關(guān)系問題產(chǎn)生的情緒、行為等方面的問題。這個大方向您能不能夠接受？求</p><p><b>　　A. 焦慮</b></p><p><b>　　B. 恐懼

16、</b></p><p><b>　　C. 抑郁 </b></p><p><b>　　D. 憤怒</b></p><p>　　9. 多選：根據(jù)本次咨詢的內(nèi)容可以了解到該求助者的軀體癥狀包括( )。</p><p><b>　　A. 咳嗽 </b></p&g

17、t;<p><b>　　B. 不思飲食</b></p><p><b>　　C. 咽痛 </b></p><p><b>　　D. 入睡困難</b></p><p>　　10. 單選：對于該求助者可以排除的診斷是( )。</p><p><b>　　A

18、. 焦慮神經(jīng)癥 </b></p><p><b>　　B. 抑郁神經(jīng)癥</b></p><p><b>　　C. 疑病神經(jīng)癥 </b></p><p><b>　　D. 抑郁發(fā)作</b></p><p>　　11. 單進(jìn)：心理咨詢師說“聽了您的敘述，我有一個感覺，…

19、…但事實上您感到無從下手，感覺無助、無能?！敝饕w現(xiàn)出了咨詢師對求助者的( )。</p><p><b>　　A. 尊重</b></p><p><b>　　B. 熱情</b></p><p><b>　　C. 共情</b></p><p><b>　　D. 真誠&

20、lt;/b></p><p>　　12. 多選：心理咨詢師說“今天的時間就快要到了，我們把您今天所談的內(nèi)容總結(jié)一下：您來求助的原因是……”。本段話中心理咨詢師所使用的參與性技術(shù)包括( )。</p><p><b>　　A. 內(nèi)容反應(yīng)</b></p><p><b>　　B. 指導(dǎo)性技術(shù)</b></p>

21、<p><b>　　C. 情感反應(yīng)</b></p><p><b>　　D. 參與性概述</b></p><p>　　13. 單選：根據(jù)本次咨詢內(nèi)容，可以判斷該求助者與其上一任咨詢師（張老師）在咨詢關(guān)系匹配上屬于( )。</p><p><b>　　A. 欠缺型</b></p>

22、;<p><b>　　B. 沖突型</b></p><p><b>　　C. 忌諱型 </b></p><p><b>　　D. 反抗型</b></p><p>　　14. 單選、對于從其他咨詢師處轉(zhuǎn)介而來的求助者，現(xiàn)在進(jìn)行咨詢的咨詢師應(yīng)該做到( )。</p>&l

23、t;p>　　A. 與求助者共同分析上一任咨詢師在咨詢過程中的失誤</p><p>　　B. 與求助者共同探討自己所使用的流派或方法的優(yōu)勢</p><p>　　C. 重新訪談、測驗以了解求助者的全部資料</p><p>　　D. 可以沿用權(quán)威咨詢師對求助者進(jìn)行的診斷和分析</p><p>　　15. 多選：通過本次咨詢可以判斷出當(dāng)前與求助

24、者進(jìn)行咨詢的心理咨詢師( )。</p><p>　　A. 了解心理咨詢的性質(zhì)和任務(wù) </p><p>　　B. 了解心理咨詢的時間設(shè)置</p><p>　　C. 了解并遵守保密原則</p><p>　　D. 了解心理咨詢的目標(biāo)設(shè)置</p><p>　　16. 單選：求助者說“和您談話我感覺很愉快……您看咱們下次

25、的咨詢能不能夠提前一點？”，說明求助者( )。</p><p>　　A. 迎合咨詢師 </p><p>　　B. 可能出現(xiàn)了正移情</p><p>　　C. 表現(xiàn)出順從 </p><p>　　D. 表現(xiàn)出咨詢的效果</p><p>　　17. 第二次咨詢：2016年3月2日求助者此次咨詢比約定的時間晚到15

26、分鐘。求助者：您好！實在抱歉，我遲到了。心理咨詢師：能跟我簡單說說您遲到的原因嗎？求助者：（沉默），我來的路上突然想到您給我留的作業(yè)投完成，怕沒法進(jìn)行今天的咨詢，所以就把車停到路邊想給您打電話取消這次咨詢，但猶豫了一下，最后還是決定來，所以遲到了。心理咨詢師：好的，謝謝您的坦誠！正好我們可以沿著您剛才遇到的困惑展開思考，您現(xiàn)在仔細(xì)回想一下，除了您“怕沒法進(jìn)行今天的咨詢”以外，您還想到了 什么？求助者：好像沒再想什么……。當(dāng)時也沒有那么

27、多時間，腦子里有一堆事，就是突然覺得今天不想來咨詢。心理咨詢師：我們要尋找的就是那種模模糊糊、轉(zhuǎn)瞬即逝的思維內(nèi)容．我給您留家庭作業(yè)也是這個目的。求助者；我確實想不出我當(dāng)時想到了什么。前兩天完成您留的作業(yè)時也是這種感覺。心理咨詢師：我們剛剛進(jìn)行第二次咨詢，讓您馬上完成這個任務(wù)確實有些困難-但這說明您愿意解決自己的問題，我們的咨詢關(guān)系已經(jīng)建立起來了。既然您不能回想起當(dāng)時具體想到了什么，就先請您回憶一下，您今天出門時心情是怎樣的？是喜悅、期待

28、，還是……？求助者：這兩個都不是，我沒感覺很興奮</p><p>　　A. 咨詢關(guān)系上的阻抗</p><p>　　B. 講話方式上的阻抗</p><p>　　C. 講話內(nèi)容上的阻抗 </p><p>　　D. 講話程度上的阻抗</p><p>　　18. 單選：該求助者產(chǎn)生阻抗的原因最可能是( )。</p>

29、;<p>　　A. 成長必然帶來某些痛苦 </p><p>　　B. 功能性的行為失調(diào)</p><p>　　C. 對抗心理咨詢師 </p><p>　　D. 對抗咨詢收費標(biāo)準(zhǔn)</p><p>　　19. 多選：認(rèn)知行為療法具有的特點包括( )。</p><p>　　A. 求助者和咨詢師是合作關(guān)系&l

30、t;/p><p>　　B. 強調(diào)家庭作業(yè)對咨詢所起的作用</p><p>　　C. 賦予求助者更多的權(quán)利義務(wù)</p><p>　　D. 建立在結(jié)構(gòu)性的心理教育模型之上</p><p>　　20. 單選：心理咨詢師多次詢問求助者“您想到了什么”根據(jù)貝克的認(rèn)知療法理論，這種具體技術(shù)是( )。</p><p><b>

31、;　　A. 演示 </b></p><p><b>　　B. 重新歸因</b></p><p><b>　　C. 提問 </b></p><p><b>　　D. 語義分析</b></p><p>　　21. 單選：心理咨詢師與求助者共同再現(xiàn)求助者與女兒互動場景，

32、根據(jù)貝克的認(rèn)知療法理論，這種具體技術(shù)是( )。</p><p><b>　　A. 演示 </b></p><p><b>　　B. 認(rèn)知復(fù)習(xí)</b></p><p><b>　　C. 提問 </b></p><p><b>　　D. 認(rèn)知重建</b>&

33、lt;/p><p>　　22. 單選、根據(jù)貝克的理論，心理咨詢師使用以上技術(shù)的目的是( )。</p><p>　　A. 識別認(rèn)知性錯誤 </p><p>　　B. 識別自動性思維</p><p>　　C. 進(jìn)行真實性檢驗 </p><p><b>　　D. 去中心化</b></p>

34、<p>　　23. 多選：在貝克的認(rèn)知療法中，咨詢師扮演的角色是( )。</p><p><b>　　A. 辯論者 </b></p><p><b>　　B. 診斷者</b></p><p><b>　　C. 教育者 </b></p><p><b>

35、;　　D. 說服者</b></p><p>　　24. 單選：心理咨詢師在咨詢過程中多次使用“好，繼續(xù)”、“做得非常好”等詞語，其所使用的技術(shù)是( )。</p><p><b>　　A. 釋義</b></p><p><b>　　B. 指導(dǎo)</b></p><p><b>　

36、　C. 鼓勵 </b></p><p><b>　　D. 重復(fù)</b></p><p>　　25. 多選：心理咨詢師使用上述技術(shù)可以達(dá)到的效果包括( )。</p><p>　　A. 促進(jìn)求助者的表達(dá)與探索 </p><p>　　B. 促進(jìn)雙方的會談</p><p>　　C. 捕捉求

37、助者瞬間的感受 </p><p>　　D. 縮小討論的重點</p><p>　　26. 多選：心理咨詢師說“來，您跟著我做兩次深呼吸，……10米遠(yuǎn)的地方剎住了車。您現(xiàn)在想到什么了”，其所使用的影響性技術(shù)包括( )。</p><p><b>　　A. 內(nèi)容反應(yīng) </b></p><p><b>　　B. 解釋

38、</b></p><p><b>　　C. 內(nèi)容表達(dá) </b></p><p><b>　　D. 指導(dǎo)</b></p><p>　　27. 多選：心理咨詢師說“我們平常很難關(guān)注到這些。一旦身邊發(fā)生了矛盾、沖突，我們首先感受到的，是這些想法帶來的情緒、行為以及身體上的反應(yīng)”，其所使用的技術(shù)包括( )。<

39、/p><p><b>　　A. 內(nèi)容表達(dá)</b></p><p><b>　　B. 解釋</b></p><p><b>　　C. 自我開放 </b></p><p><b>　　D. 指導(dǎo)</b></p><p>　　28. 單選：心

40、理咨詢師說“但您畢竟還是來了！能夠忍受咨詢過程中的陣痛和情感沖擊，這一點非常重要，您做得非常好”，這段話最主要反映出咨詢師對求助者的( )。</p><p><b>　　A. 熱情</b></p><p><b>　　B. 尊重</b></p><p><b>　　C. 共情</b></p&g

41、t;<p><b>　　D. 積極關(guān)注</b></p><p>　　29. 第三次咨詢：2016年3月9日求助者：您好！上一次回去之后，我感覺舒服多了，情緒也好多了-您讓我思考的問題，我每晚都在想。我想到了很多很多的事情，我記錄下了一些，您看一看符不符合您的要求。心理咨詢師：您做得很好，您說情緒有了好的改變，我為您感到高興。您整理的這些能引起您負(fù)面情緒的想法和思維涵蓋了您生活的

42、各個方面，您的作業(yè)完成得比我預(yù)期的還要好。求助者：謝謝！心理咨詢師：接下來我們還是從女兒這條線入手，分析您的那些思維內(nèi)容的不臺理之處，……也就是您為什么會產(chǎn)生那些引起不良情緒或行為的想法。求助者：您的意思是說我們現(xiàn)在已經(jīng)找到了我的那些具體的想法還不夠，我們還要理清我是用什么樣的思考方式才產(chǎn)生出那樣的想法的？心理咨詢師：沒錯。從您完成的作業(yè)里可以看到，您在不同的情境下產(chǎn)生的想法雖然具體內(nèi)容各不相同，但它們的內(nèi)涵卻可以劃歸為幾大類型，您有著

43、幾乎固定的思考問題的方式。我們今天要做的就是幫您找出具有消極傾向的思維模式。求助者：好的。那我從哪里說起呢，心理咨詢師：您就從能夠引起您情緒反應(yīng)的女兒身上或身邊發(fā)生的事情談起吧。求助者：嗯……，我從她出生開始談行嗎？心理咨詢師：可以，只要您認(rèn)為有必</p><p><b>　　A. 主觀推斷 </b></p><p><b>　　B. 選擇性概括</b

44、></p><p><b>　　C. 個性化 </b></p><p><b>　　D. 夸大或縮小</b></p><p>　　30. 單選：該求助者“我不是一個好母親”，反映出的歪曲認(rèn)知是( )。</p><p><b>　　A. 主觀推斷 </b></p&

45、gt;<p><b>　　B. 極端思維</b></p><p><b>　　C. 過度概括</b></p><p><b>　　D. 個性化</b></p><p>　　31. 單選：該求助者“女兒得糖尿病全是我的責(zé)任”，反映出的歪曲認(rèn)知是( )。</p><p&

46、gt;<b>　　A. 主觀推斷 </b></p><p><b>　　B. 錯貼標(biāo)簽</b></p><p><b>　　C. 個性化 </b></p><p><b>　　D. 極端思維</b></p><p>　　32. 單選：該求助者“如果我不

47、在了，女兒根本沒法生活”，反映出的歪曲認(rèn)知是( )。</p><p><b>　　A. 主觀推斷 </b></p><p><b>　　B. 選擇性概括</b></p><p><b>　　C. 過度概括 </b></p><p><b>　　D. 個性化&l

48、t;/b></p><p>　　33. 多選：心理咨詢師說“您做得很好。……您的作業(yè)完成得比我預(yù)期的還要好”。所用到的影響性技術(shù)包括( )。</p><p><b>　　A. 情感反應(yīng) </b></p><p><b>　　B. 內(nèi)容反應(yīng)</b></p><p><b>　　C.

49、情感表達(dá)</b></p><p><b>　　D. 自我開放</b></p><p>　　34. 單選：心理咨詢師說“也就是說，以當(dāng)年的情況看，孩子住在奶奶家比和您或您愛人在一起要好一些是吧？”，咨詢師所提的問題屬于( )。</p><p>　　A. 修飾性反問 </p><p><b>　　B

50、. 解釋性問題</b></p><p><b>　　C. 責(zé)備性問艇 </b></p><p><b>　　D. 多重問題</b></p><p>　　35. 單選：在敘述女兒在奶奶家生活的過程中，求助者大量講述了奶奶的不是，咨詢師認(rèn)為求助者出現(xiàn)了多話現(xiàn)象，這種多話現(xiàn)象最可能是( )。</p>

51、<p><b>　　A. 癔癥型</b></p><p><b>　　B. 表現(xiàn)型</b></p><p><b>　　C. 掩飾型 </b></p><p><b>　　D. 表白型</b></p><p>　　36. 單選：在心理咨詢過程中

52、，無論哪種類型的多話，均可利用( )技術(shù)加提出新問題的方式處理。</p><p><b>　　A. 釋義 </b></p><p><b>　　B. 指導(dǎo)</b></p><p><b>　　C. 解釋 </b></p><p><b>　　D. 面質(zhì)</

53、b></p><p>　　37. 單選：根據(jù)貝克的認(rèn)知療法，咨詢師本次咨詢的主要工作是協(xié)助求助者( )。</p><p>　　A. 與不合理信念辯論 </p><p>　　B. 識別自動性思維</p><p>　　C. 識別認(rèn)知性錯誤 </p><p><b>　　D. 去中心化</b>

54、;</p><p>　　38. 多選：通過以上三次咨詢，已經(jīng)搜集到的求助者的臨床資料包括( )。</p><p><b>　　A. 成長經(jīng)歷</b></p><p><b>　　B. 家庭教養(yǎng)</b></p><p><b>　　C. 經(jīng)濟收入 </b></p>

55、<p><b>　　D. 婚姻狀況</b></p><p>　　39. 多選：該求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括（ ） </p><p>　　A. 與女兒有矛盾 </p><p><b>　　B. 爭強好勝 </b></p><p>　　C. 工作前景堪憂 </p>&l

56、t;p><b>　　D. 更年期女性 </b></p><p>　　40. 多選：對該求助者可以使用的心理測驗包括 （ ） </p><p><b>　　A. HAMD </b></p><p><b>　　B. SAS </b></p><p>　　C. SCL-9

57、0 </p><p><b>　　D. BRMS </b></p><p>　　41. 多選：改求助者心理問題的特點包括（ ） </p><p><b>　　A. 屬于常態(tài)沖突</b></p><p>　　B. 人格因素影響明顯 </p><p>　　C. 伴有軀體癥狀

58、</p><p>　　D. 嚴(yán)重影響社會功能 </p><p>　　42. 多選：根據(jù)需求的認(rèn)知治療理論，該求助者“我根本沒法和女兒交流”、“我不是一個好母親”的觀念屬于（ ） </p><p>　　A. 表層錯誤觀念 </p><p>　　B. 邊緣線錯誤觀念 </p><p>　　C. 核心錯誤觀念 </

59、p><p>　　D. 深層錯誤觀念 </p><p>　　43. 單選：根據(jù)雷米的理論，糾正上述錯誤觀念的方法主要是（ ） </p><p>　　A. 行為矯正技術(shù) </p><p><b>　　B. 語言分析技術(shù)</b></p><p>　　C. 認(rèn)知復(fù)習(xí)技術(shù) </p><

60、p>　　D. 壓力接種訓(xùn)練 </p><p>　　44. 多選：根據(jù)貝克和雷米的認(rèn)知理論，對該求助者制定的咨詢目標(biāo)錯誤的是（ ） </p><p><b>　　A. 改善軀體癥狀</b></p><p>　　B. 糾正導(dǎo)致錯誤觀念的認(rèn)知過程 </p><p>　　C. 糾正錯誤觀念 </p>&l

61、t;p>　　D. 協(xié)助改善母女關(guān)系 </p><p>　　45. 單選：求助者認(rèn)為知識改變命運，必須努力學(xué)習(xí)、努力工作，包括對女要求嚴(yán)格，這屬于貝克認(rèn)知理論中（ ）的范疇 </p><p><b>　　A. 共同感受 </b></p><p><b>　　B. 自動化思維 </b></p><

62、p><b>　　C. 歪曲認(rèn)知 </b></p><p><b>　　D. 規(guī)則 </b></p><p>　　46. 多選：埃利斯的合理情緒療法與貝克的認(rèn)知療法在操作過程中共同之處包括（ ） </p><p>　　A. 糾正錯誤觀念 </p><p>　　B. 糾正導(dǎo)致錯誤觀念的認(rèn)知過程

63、 </p><p>　　C. 使用家庭作業(yè) </p><p>　　D. 使用蘇格拉底式對話 </p><p>　　47. 多選：下列關(guān)于雷米的認(rèn)知治療理論的敘述，正確的包括（ ） </p><p>　　A. 認(rèn)為導(dǎo)致不適應(yīng)行為和情緒的根本原因是錯誤的認(rèn)知過程和觀念 </p><p>　　B. 強調(diào)錯誤觀念的存在狀態(tài)

64、 </p><p>　　C. 把自我概念作為中心問題 </p><p>　　D. 治療應(yīng)從核心錯誤觀念入手 </p><p>　　48. 多選：根據(jù)貝克和雷米的認(rèn)知理論，糾正核心錯誤觀念的具體方法包括（ ） </p><p><b>　　A. 認(rèn)知復(fù)習(xí) </b></p><p><b&g

65、t;　　B. 災(zāi)變祛除 </b></p><p><b>　　C. 重新歸因 </b></p><p><b>　　D. 自我審查</b></p><p>　　49. 單選：在貝克和雷米的認(rèn)知治療的鞏固新觀念階段，咨詢師以布置家庭作業(yè)讓求助者閱讀有關(guān)認(rèn)知治療法材料的方式給求助者提出某些相應(yīng)的任務(wù)，這種工作稱為（

66、 ）</p><p><b>　　A. 認(rèn)知重建</b></p><p><b>　　B. 認(rèn)知復(fù)習(xí)</b></p><p><b>　　C. 自我審查</b></p><p><b>　　D. 自我演示</b></p><p>

67、　　50. 多選：梅辛鮑姆的壓力接種訓(xùn)練三階段模型包括（ ）</p><p><b>　　A. 自我審查階段</b></p><p>　　B. 技能獲得和復(fù)述階段</p><p><b>　　C. 概念階段</b></p><p>　　D. 應(yīng)用的完成階段</p><p>

68、;　　案例二：一般資料：求助者，女性，27歲，本科學(xué)歷，公司職員案例介紹：求助者與丈夫結(jié)婚三個多月。由于沒有自己獨立的住房，與公婆共同 居住，求助者內(nèi)心不情愿，但也沒有辦法，幾個月下來求助者覺得婆婆太強勢，家里大事小事都是做主，自己是受氣的小媳婦，求助者提出到外面租房子住，但丈夫以照顧母親為由不統(tǒng)一，求助者很生氣，內(nèi)心苦惱但很無奈，最近經(jīng)常頭暈、失眠、身體不適，食欲也明顯下降。曾到多家醫(yī)院檢查，未見明顯異常，自己的母親體弱多病，也應(yīng)該多

69、照顧，雖相距不遠(yuǎn)，但實際上很少回去看望，覺得有些內(nèi)心不安，不愿意與親戚們來往，借故不參加同學(xué)、朋友間的聚會，嫌丈夫說他懶，爭強好勝，不干活還耍脾氣，因此與丈夫產(chǎn)生了矛盾，自己主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是獨生女，從小嬌生慣養(yǎng)，個人能力強，在單位人際關(guān)系良好，平常身體健康，目前情緒較為低落。</p><p>　　51. 單選：該求助者評價“婆婆太強勢，家里大事小事都要做主”可能是（ ）<

70、;/p><p><b>　　A. 符合客觀實際</b></p><p>　　B. 負(fù)性情緒下的反應(yīng)</p><p><b>　　C. 過分概況夸大</b></p><p>　　D. 根據(jù)資料無法確定</p><p>　　52. 多選：改求助者遇到負(fù)性生活事件包括（ ）<

71、/p><p><b>　　A. 婆婆太強勢</b></p><p><b>　　B. 婆媳關(guān)系不好</b></p><p><b>　　C. 丈夫不聽話</b></p><p><b>　　D. 無法參加聚會</b></p><p>　

72、　53. 多選：能反應(yīng)求助者社會功能受損的內(nèi)容包括（ ）</p><p>　　A. 出現(xiàn)失眠等癥狀</p><p>　　B. 借故不參加聚會</p><p>　　C. 與婆婆產(chǎn)生矛盾</p><p>　　D. 不回家看望母親</p><p>　　54. 單選：為明確求助者的心理問題，對該求助者最需要核實的資料是（

73、 ）</p><p><b>　　A. 婆婆是否強勢</b></p><p>　　B. 目前情緒是否低落</p><p><b>　　C. 個性爭強好勝</b></p><p>　　D. 鑒別是否軀體疾病</p><p>　　55. 單選：對該求助者，最需詳細(xì)收集了解的資料

74、是（ ）</p><p>　　A. 既往處理問題模式</p><p><b>　　B. 目前軀體癥狀</b></p><p>　　C. 與婆婆的互動模式</p><p><b>　　D. 目前情緒癥狀</b></p><p>　　56. 單選：該求助者產(chǎn)生心理問題的最主要

75、原因是（ ）</p><p><b>　　A. 婆婆過于強勢</b></p><p>　　B. 童年的嬌生慣養(yǎng)</p><p><b>　　C. 個性爭強好勝</b></p><p><b>　　D. 軀體癥狀困擾</b></p><p>　　57.

76、 單選：對該求助者的診斷是（ ）</p><p><b>　　A. 一級心理問題</b></p><p><b>　　B. 可疑神經(jīng)癥</b></p><p><b>　　C. 嚴(yán)重心理問題</b></p><p>　　D. 精神癥性心理問題</p><

77、p>　　58. 多選：較適合該求助者的近期心理咨詢目標(biāo)包括（ ）</p><p>　　A. 改變對婆婆的認(rèn)知</p><p>　　B. 減輕苦情氣氛情緒</p><p>　　C. 改變與婆婆交往模式</p><p>　　D. 構(gòu)建良好個性特征</p><p>　　59. 單選：咨詢中自詡是幫助求助者改變認(rèn)知，

78、恰當(dāng)?shù)姆绞绞牵?）</p><p><b>　　A. 進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)</b></p><p><b>　　B. 讓其自我探索</b></p><p><b>　　C. 直接進(jìn)行教育</b></p><p><b>　　D. 讓其自我教育</b></

79、p><p>　　60. 單選：在本案例中與改求助者的共情，最主要應(yīng)日現(xiàn)在（ ）</p><p>　　A. 理解求助者的感受</p><p>　　B. 坦誠指數(shù)其存在的問題</p><p>　　C. 對其處境表示同情</p><p>　　D. 準(zhǔn)確給予針對性的幫助</p><p>　　案例三：一般

80、資料：夫妻共同來咨詢，兩人是大學(xué)同學(xué)，均30歲，本科學(xué)歷，企業(yè)員工案例介紹：婚后妻子不想馬上要孩子，對性生活多有拒絕，決定要孩子后情況好了些，后妻子懷孕、生子，性生活明顯減少，現(xiàn)在孩子2歲多，妻子主動時丈夫不為所動，妻子認(rèn)可丈夫所說性生活的問題，認(rèn)為戀愛時兩人感情很好，后來丈夫雖有要求，但自己害怕懷孕，所以拒絕的多，生育后自己有明確要求，但丈夫置之不理，她認(rèn)為丈夫不主動是報復(fù)自己當(dāng)年的拒絕，所以后來自己也就不提要求了，夫妻雙方都感到性生

81、活問題是夫妻間的重大矛盾，為此雙方都很苦惱，影響了夫妻關(guān)系，也對雙方父母和孩子的教育都有影響，丈夫在妻子的要求下同來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：夫妻二人是大學(xué)同學(xué)，都是彼此熟悉的初戀，婚前感情很好，婚后性生活不和諧，丈夫認(rèn)為是妻子的錯，要求妻子改正，妻子表示如果自己有錯誤是可以改，但不知道自己哪里存在問題，雙方工作、人際交往等都沒有問題，雙方身體很健康，育有一子，發(fā)育正常。</p><p>　　61. 單選

82、：對夫妻同來咨詢的案例，較妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?）</p><p>　　A. 不同意一起咨詢</p><p>　　B. 根據(jù)具體情況決定是否可做家庭咨詢</p><p>　　C. 建議分開做咨詢</p><p>　　D. 根據(jù)是否符合保密原則來做家庭咨詢</p><p>　　62. 單選：咨詢中丈夫敘述時，咨詢師合理的做

83、法是（ ）</p><p>　　A. 適當(dāng)控制談話的內(nèi)容</p><p>　　B. 及時給予充分的共情</p><p>　　C. 及時制止發(fā)泄的內(nèi)容</p><p>　　D. 最大程度的進(jìn)行傾聽</p><p>　　63. 單選：本案例中對丈夫還需要重點收集了解資資料包括（ ）</p><p&g

84、t;<b>　　A. 婚前性經(jīng)歷</b></p><p>　　B. 對夫妻間問題的看法</p><p><b>　　C. 婚后性經(jīng)歷</b></p><p>　　D. 如何解決性生活問題</p><p>　　64. 單選：本案例中為明確診斷，還需排除的問題包括（ ）</p><

85、p>　　A. 是否有軀體疾病</p><p>　　B. 是否性行為障礙</p><p>　　C. 是否性取向障礙</p><p>　　D. 是否性角色失調(diào)</p><p>　　65. 單選：本案例中對妻子還需要重點收集了解的資料是（ ）</p><p><b>　　A. 性生活感受</b>

86、;</p><p>　　B. 對夫妻間問題的看法</p><p><b>　　C. 性生活經(jīng)歷</b></p><p>　　D. 解決問題的行為模式</p><p>　　66. 單選：本案例中最需要核實的資料是（ ）</p><p>　　A. 夫妻感情是否已經(jīng)完全破裂</p>&l

87、t;p>　　B. 丈夫是否進(jìn)行健康</p><p>　　C. 夫妻雙方是否存在生理障礙</p><p>　　D. 妻子是否愿意配合</p><p>　　67. 多選：若對本案例進(jìn)行咨詢，需要的條件包括（ ）</p><p>　　A. 具有性生理知識</p><p>　　B. 具有性問題咨詢經(jīng)歷</p&g

88、t;<p>　　C. 具有性生活法律知識</p><p>　　D. 具有成功性生活經(jīng)歷</p><p>　　68. 多選：在本案例咨詢中，妻子提出丈夫可能有婚外情，咨詢最合理的做法是（ ）</p><p><b>　　A. 建議搞清情況</b></p><p><b>　　B. 沒有必要評價&

89、lt;/b></p><p><b>　　C. 勸其難得糊涂</b></p><p><b>　　D. 適當(dāng)表示共情</b></p><p>　　69. 單選：本案例中咨詢師幫助求助者的重點是（ ）</p><p>　　A. 矯正雙方性格缺陷</p><p>　　B

90、. 雙方共同探討缺乏性生活的原因</p><p>　　C. 改變雙方錯誤認(rèn)知</p><p>　　D. 雙方共同采取實際行動解決問題</p><p>　　70. 單選：本案例咨詢中，咨詢師最需要注意的是（ ）</p><p><b>　　A. 不要進(jìn)行誘導(dǎo)</b></p><p><b&

91、gt;　　B. 不要進(jìn)行指責(zé)</b></p><p><b>　　C. 不要給予指導(dǎo)</b></p><p><b>　　D. 不要進(jìn)行督促</b></p><p>　　案例四：一般資料：求助者，女性，24歲，本科學(xué)歷，小學(xué)教師案例介紹：半年前求助者騎車圖中遭遇車禍，傷勢雖不嚴(yán)重，但當(dāng)時非常害怕，此后眼前總浮現(xiàn)

92、出當(dāng)時車禍的情景，不敢騎車，外出時只能乘時只能乘公交或出租車，經(jīng)濟支出明顯增加，求助者覺得自己年紀(jì)輕輕不能騎車實在是個大問題，有幾次想強行騎車上街，但感到胸悶。心慌、全身發(fā)抖、四肢出冷汗，最終因極度害怕而放棄，無奈之下調(diào)換到了離家近但條件差的學(xué)校，新學(xué)?？梢宰呗飞习啵钪锌傆行枰獬龅臅r候，求助者明明知道騎車不一定就初四，沒有什么可怕的，但就是無法擺脫對騎車的恐懼，求助者內(nèi)心非常痛苦，無法安心工作，拒絕參加老鄉(xiāng)、同事的各種活動，也沒有

93、心思談戀愛，情緒低落，甚至想輕生，但下不了決心，迫切要求解決問題，自己主動前來咨詢。</p><p>　　71. 多選：對該求助者還需重點了解的資料包括（ ）</p><p>　　A. 當(dāng)時傷情的具體情況</p><p>　　B. 以往負(fù)性生活事件</p><p>　　C. 因害怕浪費多少時間</p><p>　　

94、D. 對遭遇車禍的看法</p><p>　　72. 單選：該求助者產(chǎn)生的心理問題最主原因是（ ）</p><p><b>　　A. 青年女性</b></p><p><b>　　B. 性格內(nèi)向</b></p><p><b>　　C. 遭遇車禍</b></p>

95、<p><b>　　D. 存在沖突</b></p><p>　　73. 單選：引發(fā)該求助者心理問題的最主要沖突是（ ）</p><p>　　A. 是否調(diào)換工作單位</p><p>　　B. 明明不可怕可控制不住</p><p>　　C. 乘公交車還是出租車</p><p>　　D.

96、 強行騎車但害怕放棄</p><p>　　74. 單選對該求助者的初步診斷可能是（ ）</p><p><b>　　A. 焦慮性神經(jīng)癥</b></p><p><b>　　B. 抑郁性神經(jīng)癥</b></p><p><b>　　C. 恐怖性神經(jīng)癥</b></p>

97、<p><b>　　D. 強迫性神經(jīng)癥</b></p><p>　　75. 多選：表明該求助者社會功能損害的內(nèi)容包括（ ）</p><p><b>　　A. 不能騎車</b></p><p><b>　　B. 沒心思談戀愛</b></p><p><b&

98、gt;　　C. 內(nèi)心痛苦</b></p><p><b>　　D. 有輕生的想法</b></p><p>　　76. 單選：對該求助者的感情問題，不適宜的心理咨詢治療方法是（ ）</p><p><b>　　A. 陽性強化法</b></p><p><b>　　B. 厭惡療

99、法</b></p><p><b>　　C. 系統(tǒng)脫敏法</b></p><p><b>　　D. 暴露療法</b></p><p>　　77. 多選：咨詢師與求助者商定使用系統(tǒng)脫敏法，對方法的資源包括（ ）</p><p>　　A. 反復(fù)呈現(xiàn)一種微弱的刺激</p>&l

100、t;p>　　B. 用全身肌肉放松對抗緊張</p><p>　　C. 反復(fù)呈現(xiàn)一種強烈的刺激</p><p>　　D. 用棉布肌肉放松對抗緊張</p><p>　　78. 單選：在實施系統(tǒng)減敏法時，工作程序的第一步為（ ）</p><p><b>　　A. 學(xué)會肌肉放松</b></p><p&

101、gt;<b>　　B. 反復(fù)呈現(xiàn)刺激</b></p><p><b>　　C. 評價焦慮等級</b></p><p>　　D. 實施系統(tǒng)脫敏法</p><p>　　79. 單選：在實施系系統(tǒng)脫敏法時，理想的焦慮等級之間級差應(yīng)該是（ ）</p><p><b>　　A. 盡可能大</

102、b></p><p><b>　　B. 盡量變化</b></p><p><b>　　C. 盡可能小</b></p><p><b>　　D. 盡量一致</b></p><p>　　80. 單選：對系統(tǒng)脫敏法的特點，正確的理解是（ ）</p><p&

103、gt;<b>　　A. 療程較短</b></p><p>　　B. 可以快速達(dá)到咨詢效果</p><p><b>　　C. 操作簡便</b></p><p>　　D. 求助者感受的痛苦較小</p><p>　　案例五：一般資料：求助者，女，38歲，初中畢業(yè)，某超市收銀員。案例介紹：求助者覺得自己命不

104、好，長的丑，活的不痛快，心情不好！初中畢業(yè)后就工作了，常常為瑣事和別人鬧矛盾，總認(rèn)為別人說自己的壞話，生活中沒什么朋友，談過多次戀愛，終于在30歲時結(jié)婚了，婚后懷疑丈夫有外遇，夫妻關(guān)系緊張，幾年前說別人將自己的照片放到了互聯(lián)網(wǎng)上， 特備氣氛，曾報警，但最后不了了之，最近幾個月總是聽見別人議論她，說些什么自己也不知道，家人開導(dǎo)她不可能有這種事，但她將信將疑。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者生活條件較差，不愿意學(xué)習(xí)，成績較差，能勝任一般性

105、工作，但處理不好人際關(guān)系，丈夫反映沒看到妻子照片被放到網(wǎng)上，進(jìn)來妻子心不在焉，經(jīng)常做錯家務(wù)，不關(guān)心孩子，曾帶她看醫(yī)生，醫(yī)生說是“抑郁癥”，吃了 一些藥，但不見什么效果。</p><p>　　81. 多選：對該求助者還需要收集的資料包括（ ）</p><p>　　A. 是否存在質(zhì)量低下</p><p>　　B. 聽見別人議論，是何內(nèi)容</p><

106、;p>　　C. 是否經(jīng)濟壓力較大</p><p>　　D. 何人將其照片放在網(wǎng)絡(luò)上</p><p>　　82. 單選：為明確作出判斷，最需要明確的問題是（ ）</p><p>　　A. 丈夫是否存在外遇</p><p>　　B. 照片被放到網(wǎng)絡(luò)上是看到了還是懷疑</p><p>　　C. 被何人診斷抑郁癥&l

107、t;/p><p>　　D. 是真的聽見了還是感覺別人議論自己</p><p>　　83. 單選：從現(xiàn)有資料分析，求助者認(rèn)為自己的照片被放到網(wǎng)絡(luò)上，可能屬于（ ）</p><p><b>　　A. 自尊妄想</b></p><p><b>　　B. 被害妄想</b></p><p&

108、gt;<b>　　C. 夸大妄想</b></p><p><b>　　D. 關(guān)系妄想</b></p><p>　　84. 單選：從現(xiàn)有資料分析，求助者認(rèn)為聽到別人議論自己可能屬于（ ）</p><p><b>　　A. 幻聽</b></p><p><b>　　B

109、. 一種客觀現(xiàn)實</b></p><p><b>　　C. 幻想</b></p><p><b>　　D. 目前無法判斷</b></p><p>　　85. 多選：該案例咨詢中，咨詢師需要做的額鑒別包括（ ）</p><p>　　A. 不努力還是智力有障礙</p>&l

110、t;p>　　B. 抑郁引發(fā)精神病癥狀</p><p>　　C. 抑郁癥還是抑郁神經(jīng)癥</p><p>　　D. 精神病性障礙導(dǎo)致抑郁</p><p>　　案例六下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果：</p><p>　　86. 多選：該求助者的測驗結(jié)果顯示（ ）</p><p>　　A. VIQ屬于平常水平

111、</p><p>　　B. VIQ與PIQ的差異查到顯著水平</p><p>　　C. 有4項分測驗百分等級在84以上</p><p>　　D. 言語測驗結(jié)果與他人相比有3個強項</p><p>　　87. 多選：根據(jù)該測驗得分，可以判斷該求助者（ ）</p><p>　　A. 視覺辨別能力強</p>

112、<p>　　B. 觀察因果關(guān)系能力強</p><p>　　C. 邏輯思維能力強</p><p>　　D. 對日常事物的認(rèn)識能力強</p><p>　　88. 多選：對于WAIS-RC，正確的說法包括（ ）</p><p>　　A. 可以用語言鼓勵求助者回答</p><p>　　B. 木塊圖測驗最多可用9

113、個積木塊</p><p>　　C. 對無時限的項目可以耐心等待</p><p>　　D. 數(shù)字廣度的順背最多由12位數(shù)字組成</p><p>　　案例七： 下面是某求助者M(jìn)MPl2的測驗結(jié)架：</p><p>　　89. 多選：根據(jù)該測驗結(jié)果，以下說法正確的是（ ）</p><p>　　A. 癔癥的校正分?jǐn)?shù)是27&

114、lt;/p><p>　　B. 神經(jīng)癥病情程度比較嚴(yán)重</p><p>　　C. 兩點編碼為突出編碼</p><p>　　D. 該結(jié)果399題以后回答有效</p><p>　　90. 多選：根據(jù)該測驗結(jié)果，可進(jìn)行的兩點編碼包括（ ）</p><p><b>　　A. 45/54</b></p&

115、gt;<p><b>　　B. 49/94</b></p><p><b>　　C. 48/84</b></p><p><b>　　D. 89/98</b></p><p>　　91. 多選：從測驗結(jié)果來看，改求助者可能存在（ ）</p><p><b

116、>　　A. 同性戀傾向</b></p><p>　　B. 偏執(zhí)妄想，過分敏感</p><p>　　C. 情感不穩(wěn)，不現(xiàn)實</p><p>　　D. 反社會性人格特點</p><p>　　案例八下面是某求助者的SCL-90測驗結(jié)果總分 219陰性項目數(shù) 32</p><p>　　92. 多選：測驗結(jié)果顯

117、示該求助者可能存在（ ）</p><p><b>　　A. 自卑感</b></p><p>　　B. 不可抑制的沖動爆發(fā)</p><p>　　C. 投射性思維、猜疑</p><p>　　D. 無法擺脫的無意義沖動</p><p>　　93. 多選：對于SCL-90，正確的說法包括（ ）&l

118、t;/p><p>　　A. 了解求助者出現(xiàn)了哪些心理問題</p><p>　　B. 對文化程度較低者可以逐條給他解釋</p><p>　　C. 可作為群里心理健康水平的普查工具</p><p>　　D. 量表總分可以反映病情嚴(yán)重程度</p><p>　　案例九：下面是某求助者16PF的測驗結(jié)果:</p>&l

119、t;p>　　94. 單選：根據(jù)測驗結(jié)果，該求助者人格特征可能是（ ）</p><p>　　A. 信賴隨和、易與人相處</p><p>　　B. 嚴(yán)肅、冷靜、寡言</p><p>　　C. 憂郁抑郁、多煩惱自擾</p><p>　　D. 好強、固執(zhí)、獨立</p><p>　　95. 多選：關(guān)于16PF的正確說法

120、包括（ ）</p><p>　　A. 盡量不選中性答案</p><p>　　B. 用于了解心理障礙的個性原因</p><p>　　C. 可以更改測量的語句</p><p>　　D. 因素分析法編制而成</p><p>　　96. 單選：HAMD檢測時，下列說法正確的是（ ）</p><p&g

121、t;　　A. 全部項目通過觀察進(jìn)行評分</p><p>　　B. 個別項目需要通過家屬來收集</p><p>　　C. 全部項目采用對求助者的交談評分</p><p>　　D. 個別項目通過觀察，其余各項依據(jù)求助者的口述評分</p><p>　　97. 單選：BRMS主要用于（ ）</p><p>　　A. 作為躁

122、狂癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)</p><p>　　B. 作為精神分裂癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)</p><p>　　C. 評定躁狂狀態(tài)的嚴(yán)重程度</p><p>　　D. 評定精神病性癥狀的嚴(yán)重程度</p><p>　　98. 多選：下列說法正確的是（ ）</p><p>　　A. 在中國修訂版的EPq報告單上一般有兩個剖析圖</p&g

123、t;<p>　　B. 應(yīng)對方式問卷(CSQ)可以構(gòu)成六種類型的組合形式</p><p>　　C. 生活事件量表(LES)只適用于一般性的生活事件評估</p><p>　　D. 社會支持評定量表(AARS)有助于了解求助者心理問題的產(chǎn)生原因</p><p>　　99. 多選：兒童行為量表(CBCL)的社會能力可以歸納為（ ）</p>&

124、lt;p><b>　　A. 行為情況</b></p><p><b>　　B. 社交情況</b></p><p><b>　　C. 活動情況</b></p><p><b>　　D. 學(xué)習(xí)情況</b></p><p>　　100. 多選：某求助者EP

125、Q測驗結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)分為P：48分；E：45分；N：43分；L：35分，表面該求助者屬于（ ）</p><p><b>　　A. 典型內(nèi)向型</b></p><p><b>　　B. 粘液質(zhì)氣質(zhì)</b></p><p><b>　　C. 情緒較穩(wěn)定</b></p><p><

126、;b>　　D. 抑郁質(zhì)氣質(zhì)</b></p><p>　　第二部分 案例問答題</p><p>　　一、一般資料：求助者，男性，42歲，漢族，未婚，研究生學(xué)歷，公司職員?！　《⑶笾咦允觯骸　∥业募彝シ浅鹘y(tǒng)，父母文化程度不高，但從小就對我們的教育抓得緊，我應(yīng)該屬于懂事聽話的孩子，沒干過讓父母操心、生氣的事，大學(xué)畢業(yè)后我到國外留學(xué)，在這期間喜歡上一個來自中國的同學(xué)并戀愛，

127、可談到婚嫁遇到了問題，她父母已經(jīng)移居國外了，她不想在國內(nèi)生活，我曾經(jīng)嘗試說服父母，與她結(jié)婚并在國外生活，我媽媽聽說我要結(jié)婚不回國了，急得血壓升高，犯了心臟病，住進(jìn)了醫(yī)院，我恐怕媽媽這出事，只好使用緩兵之計，但到底在哪里生活這個矛盾始終無法調(diào)和，弄得我們都非常痛苦，就這樣拖了兩三年，d都畢業(yè)了也沒個結(jié)果，我畢業(yè)后在國外找了工作，但偏偏父親h患了癌癥，需要人照顧，最后不得不回到國內(nèi)，我和女朋友都知道，我回國了這次戀愛也就結(jié)束了，而最后事實上

128、也確實如此。我覺得上天對我不公，剛回來時沒心情談戀愛，期間別人給我介紹過，也見了一些女孩子。有的我看不上，不想委屈自己。有的看上了，但別人看不上我。一晃十幾年過去了，至今還是單身，我感覺這些年總是高興不起來，沒有什么想干的，對什么都不感興趣，記憶力下降，很容易忘事，有醫(yī)生說我是“神經(jīng)</p><p>　　一、對該求助者需要考慮哪些診斷。20分</p><p>　　二、請對該求助者產(chǎn)生心理問

129、題的原因進(jìn)行分析。20分</p><p>　　三、請分析求助者內(nèi)心沖突的類型。10分</p><p>　　四、咨詢中應(yīng)通過何種途徑與方法與求助者建立良好咨詢關(guān)系。10分</p><p>　　五、在與該求助者商定咨詢目標(biāo)時，應(yīng)考慮哪些主要特征。10分</p><p>　　六、在咨詢中，心理咨詢師使用了合理情緒療法，請簡述合理情緒療法的原理。10