2011年陜西中考語文模擬試題

1、<p>　　2011年陜西省中考語文模擬試題</p><p>　　積累與運用（17分）</p><p>　　1．下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（ ）(2 分)</p><p>　　A．泯（mín）滅 義憤填膺（yīn） 哺（bǔ）育 相形見絀（chù）</p><p>　　B．別墅（shù

2、） 長吁（xū）短嘆 闊綽（chuò） 鱗次櫛（zhì）比</p><p>　　C．愜（xiá）意 孜孜（zī）不倦 剽（piāo）悍 戛（g?。┤欢?lt;/p><p>　　D．亙（gén）古 恃（shì）才放曠 地窖（gào） 深惡痛疾（wù）</p><p>　　2．下列詞語中有錯別字的一項是

3、（ ）(2 分)</p><p>　　A．浩瀚無垠 不屑置辯 吹毛求疵 鄭重其事</p><p>　　B．曲徑通幽 抑揚頓措 不計其數(shù) 委曲求全</p><p>　　C．惟妙惟肖 地大物博 絡繹不絕 意氣風發(fā)</p><p>　　D．栩栩如生 得天獨厚 怡然自得 苦心孤詣</p><p>　　3．結合語境，指出下列句子

4、中加點詞語解釋有誤的一項（ ）(2 分)</p><p>　　A．俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。（風流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）</p><p>　　B．長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料制品及污染物。）</p><p>　　C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲

5、震天地！</p><p>　?。鉀_斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）</p><p>　　D．不言而喻．，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）</p><p>　　4．詩文默寫。（每空一分，共6分）</p><p>　　(1) _________________

6、.鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》） </p><p>　　(2)云橫秦嶺家何在?_________________________. （ 韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》） </p><p>　?。?）_____________.歲晏有余糧。（白居易《觀刈麥》）</p><p>　　(4)山河破

7、碎風飄絮，____________________。（文天祥《過零丁洋》）</p><p>　　（5）受任于敗軍之際，____________________。（諸葛亮《出師表》）</p><p>　　(6)假如我是一只鳥，____________________。（艾青《我愛這土地》）</p><p>　　5．根據提示，修改下面一段文字。（3分）</p>

8、;<p>　　無論是順境還是逆境，你都應該清醒而又友好地面對事情的真相無論是春風得意還是身處困境，決不能讓真相遠離你的視線；要學會從逆境中尋找人生的轉機——在真相中隱藏著許多意想不到的有利因素；放松你自己，情況并不像你想象的那樣嚴重，低谷總有盡頭；高峰和低谷本來就是相對的，轉換一下思路，比照相反的方式行動，就能重新回到你的高峰狀態(tài)。</p><p>　?。?）第句的末尾應該用的標點符號是（ ）

9、</p><p>　　（2）第句中有一個錯別字是（ ）</p><p>　?。?）第句中有一個詞語使用不當，應把“ ”詞改為“ ”。</p><p>　　6．名著閱讀填空。（在橫線處填寫正確的人名和事情，2分）</p><p>　　那個挑酒的漢子便是白日鼠白勝。卻怎地用藥？原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭

10、起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著……那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個便是計策。那計較都是 的主張。這個喚做“ ”。</p><p>　　二、綜合性學習（7分）</p><p>　　7．聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化節(jié)日，某校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動。請你隨我們到下列站點參

11、加活動。</p><p>　　【留言欄】（1）在讀書心得欄里小華寫下了“書籍是人類進步的階梯”的留言。請你也摘錄一則關于讀書的名言作為自己的座右銘。（1分）</p><p>　　【故事會】（2）小芳組織了“講孔子、孟子故事”的活動。請你各寫一則與孔子和孟子有關的成語或故事參加這一活動。（2分）</p><p>　　孔子：

12、 。孟子： </p><p>　　【辯論臺】（3）小剛主持了一場“網上閱讀辯論會”，正方、反方辯詞如下，請你改正辯詞中的語病。（2分）</p><p>　　正方：“網上閱讀”利大于弊。中學生網上閱讀可以學到書本閱讀中學不到的知識，可以根據自己的情況自由地選擇閱讀內容，滿足我們對知識的需求，還可以拓展我

13、們的閱讀能力和寫作水平。與書本閱讀相比，網上閱讀必將成為我們中學生的最佳閱讀方式。</p><p>　　反方：“網上閱讀” 弊大于利。①網上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜，我們中學生容易受到有害信息的影響。②當前中學生熱衷于網上閱讀值得肯定。③網上閱讀如果缺乏自律。不能正確對待是容易染上網癮的。因此，我們中學生還是要堅守“書本閱讀”。</p><p>　　正方辯詞中有一個詞語使用不當,應把“

14、 ”改為“ ”。</p><p>　　反方辯詞中劃橫線句的第 句(只填句子序號)不能證明反方觀點.</p><p>　　【展覽廳】(4)學校文學社編輯部在九年級組織了“讀《水滸》話英雄”的活動。請你幫助小文完成下面內容。（從小說描寫的眾多人物中任選兩個，初中課文中出現(xiàn)的人物除外）（2分）</p><p&

15、gt;　　三、閱讀理解（46分）</p><p>　　【現(xiàn)代文閱讀】(共9小題，計30分)</p><p>　?。ㄒ唬跋暬炷痢弊尮窙]噪音</p><p>　　噪聲與空氣污染及水污染，并列為破壞環(huán)境的三大殺手。特別是隨著汽車數(shù)量的增加，公路噪聲成為人們迫切需要解決的問題。近日，德國科學家宣布，他們已經發(fā)明了“消聲混凝土”，</p><p&g

16、t;　　在德國的部分路段上鋪設了能使交通噪音明顯降低的開孔型瀝青。它之所以可以降低噪音，是因為公路表面有許多微小的孔隙，可以“吞食”車輪滾動時發(fā)出的聲響。這一技術利用了聲學上所謂的“排氣效應”。當輪胎在路面上滾動時，會排擠與路面接觸點上的空氣，發(fā)出聲響。而如果路面上有許多半露出來的孔隙，那么排氣效應就不再發(fā)生，這樣就達到降低噪音的目的了。 </p><p>　　開孔型瀝青有一個很大的缺點，那就是時間一長，沉甸甸的

17、載重卡車會在路面上壓出一道道輪印。路面的孔隙會封塞，長久下去，公路上的噪音又會重新變大，差不多8年之后，它就和常規(guī)的瀝青公路沒有什么區(qū)別了。與此相比，混凝土鋪成的路面就結實多了。</p><p>　　德國科學家發(fā)明了兩種“消聲混凝土”，第一種“消聲混凝土”可稱為“空隙型混凝土”，第二種可稱為“細槽型混凝土”?！翱障缎突炷痢崩玫脑砗烷_孔型瀝青相似，也是利用微小的孔隙。在生產混凝土時不沒有使用顆粒大小在0到4毫

18、米之間的沙子和粉塵。也就是說，這種路面是由小石子組成的，而石子和石子之間有許多空隙?！毖芯咳藛T稱：“‘空隙型混凝土’的情況會怎樣，我們現(xiàn)在還不清楚。我們希望混凝土的臟污程度不會像瀝青那么厲害。瀝青里含有強粘結劑，用來粘結石子。這種粘結劑會使灰塵和臟物也被牢牢地粘在上面。而‘空隙型混凝土’沒有粘結劑的問題，所以我們希望它的使用期限會比開孔型瀝青更長?！?</p><p>　　目前，科學家們對另外一種減噪音混凝土的使

19、用效果已經很有把握了，那是一種經過特殊處理的水洗混凝土———“細槽型混凝土”?！凹毑坌突炷痢钡木唧w生產過程是這樣的：先做出普通的水洗混凝土路面，然后再用刷子刷它的表面，把上面的添加物刷掉。這樣處理之后，便會出現(xiàn)一個平整的路面，沒有很明顯的上下起伏，或者是坑坑洼洼。隨后，修路工人再在這樣的表面上縱向銑出一道道的細槽。這些細槽的作用是，車輪滾壓過來的時候，空氣可以流進去；車輪滾走以后，空氣又可以被放出來。這樣，生成噪音的排氣效應便會有所緩

20、解。此外，這種混凝土的造價要低于“空隙型混凝土”，也更容易鋪設。聲學專家認為，這種縱向溝塹的筑路方式，對卡車運輸特別有利。有關部門已經計劃在高速公路的右車道上，也就是大卡車主要行駛的車道上，使用這種路面。 </p><p>　　中科院聲學研究所張建平認為，從理論上說德國的實驗為減低交通噪聲提供了新的途徑。我國也應加強這方面的研究。但同時，面對日益嚴重的噪聲問題，還需全社會共同努力?！?lt;/p><

21、;p>　　8、什么是“排氣效應”。（2分）</p><p>　　9、根據文中第④、⑤段提供的信息，概括填寫。（3分） 空隙型混凝土與開孔型瀝青相比，是優(yōu)點： 細槽型混凝土與空隙型混凝土相比，優(yōu)點是： </p><p>　　

22、10、為什么文章在介紹消聲混凝土前先介紹開孔形瀝青？（3分）</p><p>　　11.文中兩種消聲混凝土哪一種更有發(fā)展前途？為什么？簡述理由。（4分）</p><p>　　（二）閱讀下面的文字。完成l3—17題。(18分)</p><p><b>　　人性的愛撫</b></p><p>　?、龠@是個不大的小鎮(zhèn)。中午的街

23、道寂寥無人。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。</p><p>　?、诘赇伒哪腥瞬唤行├Х?，趴在柜臺上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒?？块T的地方，一個年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問些什么，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發(fā)現(xiàn)并無異樣。他正要繼續(xù)打盹，年輕人又探頭進來。</p><p>　　

24、③“你要買點什么?”他不失時機地問。</p><p>　?、堋拔?，我……”年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒說出什么來。他覺得事情有些蹊蹺，就仔細打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發(fā)外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。</p><p>　?、荨澳愕降子惺裁词?”這次問話時，他故意讓自己的語氣變得耐心些。</p><p&g

25、t;　?、蕖拔?，我是個學生，要參加來年高考，考試之前，我想去市里師范學校找個老師輔導輔導……”男人很機敏：“那你是問去市里的路吧?”</p><p>　?、摺安?，不，我不是……我父親老早就去世了，母親養(yǎng)我已經很吃力了，我想，我想為您彈支曲子……”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。</p><p>　?、嗦犃四贻p人的一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從里屋走出一個睡眼惺忪的

26、女人?！俺鋈?，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門!”女人說話像連珠炮一樣。</p><p>　?、崮腥怂坪鯖]有聽到女人在說些什么，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩子，坐下來，彈一曲吧?！比缓蟊沆o靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪里，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。 </p>

27、<p>　?、庖磺K了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放著營業(yè)款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數(shù)落起來。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的!”</p><p>　　幾年后，一位在音樂上頗有造詣的老師，在大學課堂上為學生講起了這個故事：“……我在去那家店鋪前，已經去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續(xù)求助的勇氣。其實，不

28、瞞大家……那個中午我看到店鋪里的男人睡著了，心里陡然升起了一種</p><p>　　從未有過的邪念——偷一筆錢，甚至我當時想，即使在這里不成功，我也要在下一個地方得到它。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句‘至少他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，蕩滌著我內心的塵垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來?！?lt;/p><p>　　“是的，”他說?！耙活w在困境

29、中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自愿蒙塵?！?lt;/p><p><b>　　(選文有刪改)</b></p><p>　　12．開頭的環(huán)境描寫對后文的情節(jié)發(fā)展有什么作用? (3分)</p><p>　　13．第⑩段中那位老師說他當時“心里陡然升起了一種從未有過的邪念”，前文的哪些具體描寫可以

30、看出他當時有過“邪念”? (3分)</p><p>　　14．文中兩次描寫店鋪女主人的作用是以女主人的 反襯男主人的 。(2分)</p><p>　　15．根據對文章內容的理解，回答下面兩個問題。(6分)</p><p>　　(1)第⑧段中寫道“聽了年輕人的一番話，男人這才明白了”，此時男人明白了

31、什么?</p><p>　　(2)第⑩段中寫道“一曲終了，男人覺得他已明白了一切”，此時男人又明白了什么?</p><p>　　16．根據你對文章內容的理解，結合鏈接材料，圍繞“當今社會需要‘人性的愛撫”’這個話題談談你的認識。(要求見解深刻，理由充分，字數(shù)不超過100字) (4分)</p><p>　　【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）</p>&

32、lt;p>　?。ㄈ?閱讀下面的文字。完成17—20題。(12分)</p><p>　　【甲】故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。</p><p>　　【乙】曾子①衣敝衣以耕，魯君使人往致邑焉，曰：“請依此修衣?！痹硬皇?，反復往，又不受。使人曰：“先生非求于人，人則獻之，奚為不受？”曾子曰：“臣聞之受人者畏人予

33、人者驕人縱君有賜不我驕也我能無畏乎？”終不受?？鬃勇勚唬骸皡⒅?，足以全其節(jié)也?！?lt;/p><p>　　【注】曾子，即曾參。</p><p>　　17．解釋下列語句中加點詞語的含義。(4分)</p><p>　　(1) 故天將降大任于是人也 是： </p><p>　　(2) 魯君使人往致邑焉 使：

34、 </p><p>　　(3) 曾益其所不能 益： </p><p>　　(4) 足以全其節(jié)也 全： </p><p>　　18.選出“之”字用法不同類的一項( )(2分)</p><p>　　A．人則獻之 B．孔子聞之

35、曰</p><p>　　C．委而去之 D．宋何罪之有</p><p>　　19．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)</p><p><b>　　曾子衣敝衣以耕</b></p><p>　　20． 曾子這樣的生活，你能從【甲】、【乙】文中找出四條好處嗎？（2分）</p>

36、<p>　　(四)閱讀下面的詩歌，完成第21---22題。(4分)</p><p><b>　　塞上聽吹笛</b></p><p><b>　　高適</b></p><p>　　霜凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。</p><p>　　借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山。</p>

37、<p>　　21．這首邊塞詩描繪出一幅有聲有色的邊塞風情畫，抒發(fā)了詩人一種什么樣的感情？（2分）</p><p>　　22．你認為這首詩的感情基調如何？（2分）</p><p><b>　　四、寫作（50分）</b></p><p>　　23．請以“快樂的往事”為題目寫一篇文章。</p><p>　　要求：（

38、1）有真情實感，中心明確，語言通順，表達力求有創(chuàng)意。（2）文體自選，不少于600字。（3）凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C、D……代替。（4）不要套作，不抄襲。</p><p><b>　　參考答案</b></p><p>　　1、B 2、B 3、C</p><p>　　4、夜闌臥聽風吹雨 雪擁藍關馬不前 吏

39、祿三百石 身世浮沉雨打萍</p><p>　　奉命于危難之間 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱</p><p>　　5、（1）應該用“；”號</p><p>　?。?）錯別字是“決”，應改為“絕”。</p><p>　?。?）“比照”改為“依照”</p><p>　　6、 ．吳用 智取生辰綱（2分，每空1分，錯字漏字則

40、該空不給分。）</p><p>　　7．(1)示例：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話；書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉；理想的書籍是智慧的鑰匙；書籍是最好的朋友。等等。(1分)</p><p>　　(2)示例：孔子——-周游列國；杏壇講座；誨人不倦；三人行，必有我?guī)熝?；不恥下問。等等。(1分)</p><p>　　示例：孟子——盂母三遷；得道多助，失道寡助；生

41、于憂患，死于安樂。等等。(1分)</p><p>　　(3)將“拓展”改為“提高”(1分)；②(1分)</p><p>　　(4)示例一：人物——魯智深(0．5分)；相關故事：“拳打鎮(zhèn)關西”或“倒拔垂楊柳”。(0．5分)</p><p>　　示例二：人物——武松(0．5分)；相關故事：“斗打西門慶”或“醉打蔣門神”或“大鬧飛云浦”或“血濺鴛鴦樓”。(0．5分)<

42、;/p><p>　　(說明：以課文中的晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮、白勝、楊志9人作答不給分。)</p><p>　　8．當輪胎在路面上滾動時，會排擠路面接觸點上的空氣，發(fā)出聲響，這就是排氣效應。 9、  優(yōu)點：臟污程度輕，使用期限長；</p><p><b>　　造價低，容易鋪設。</b></p><p

43、>　　10．一是由已經使用的“消聲”新技術材料引出對“消聲混凝土”的介紹，顯得不突兀；二是由“開孔型瀝青”的缺點引出對“消聲混凝土”的優(yōu)點的介紹。</p><p>　　11．“細槽型混凝土”。與“空隙型混凝土”相比，其造價更低，鋪設更容易，被臟污的程度更輕。</p><p>　　12．為下文寫店鋪男人打盹，年輕人伺機行竊作鋪墊。</p><p>　　13．(1

44、)年輕人向里面探頭探腦地張望，被人發(fā)現(xiàn)后又突然退了出去。</p><p>　　(2)當?shù)曛魅苏^續(xù)打盹的時候，年輕人又探頭進來。 、</p><p>　　(3)當?shù)曛魅藛査I什么的時候，年輕人有些慌亂，支支吾吾半天也沒說出什么來。</p><p>　　14．刻薄(多疑冷漠) 友善(信任溫和)</p><p>　　15．(1)年輕

45、人的意思是說他家境貧困，無力求學，想通過給人彈琴來賺取學費。</p><p>　　(2)這個年輕人確實是一個學琴的孩子，而且琴技高超，他前面所說的話都是真的。</p><p>　　16．見解深刻1分，理由充分2分，語言通順流暢1分。</p><p>　　17． （1）這，這個</p><p><b>　?。?）派</b>

46、;</p><p><b>　?。?）增加，增多</b></p><p><b>　?。?）保全</b></p><p><b>　　18．D </b></p><p>　　19．曾子穿著破爛的衣服耕種。</p><p>　　20．能使曾子的精神受到艱苦

47、的磨練；能使曾子受貧苦生活的考驗；能使曾子多思考，性格更堅韌；能使曾子的才能和獨立能力更提高。</p><p>　　21．抒發(fā)了戍邊將士殷殷的思鄉(xiāng)之情。</p><p>　　22．這首詩的感情基調是感慨而不哀傷。</p><p>　　23．作文評分標準參照陜西省2010年中考語文試題作文評分標準，具體如下：</p><p><b>

48、　　作文評分說明：</b></p><p>　　(1)每三個錯剮字扣1分，重復不計，不設上限。</p><p>　　(2)沒有寫題目的，在獲得的相應分數(shù)上扣3分。</p><p>　　(3)文中出現(xiàn)真實人名、校名的，在獲得的相應分數(shù)上扣2分。</p><p>　　(4)不足600字的作文，每少50字扣l分；不足20行的詩歌，每少一