vb課程設計報告-高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)

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文檔簡介

1、　　課程設計報告　　高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)　　班級：##1241 　　姓名：***　　學號：**</

2、p>　　指導教師：###　　設計日期:　　2013.6.24-2013.6.28　　成績： 　　目錄<

3、;/p>　　1、本次課程設計的目的、意義1　　2 、軟件、硬件環(huán)境1　　3、項目設計要達到的目標1　　4、項目功能結構圖2　　5、數據庫設計2　　5.1數

4、據庫組成2　　5.2表設計3　　5.3表間關系3　　5.4創(chuàng)建數據庫4　　5.5數據庫聯(lián)接說明8　　6、項目詳細設計說明9

5、　　6.1工程文件9　　6.2窗體文件10　　6.3報表(數據庫) 22　　7、項目打包25　　8、總結26</p&g

6、t;　　9、教師評語、成績27　　1、課程設計的目的、意義　　根據教學計劃安排，對學生進行計算機VB、Access數據庫等方面的綜合強化訓練，培養(yǎng)和提高學生獨立操作和應用計算機的能力。通過為期一個星期的計算機實習在了解計算機VB的基礎上，對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業(yè)務活動進行詳細調查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務管理信息系統(tǒng)

7、的整體概念，學會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，增強業(yè)務實踐能力。 　　課程設計的目的是為了加深學生對課堂所講授的計算機基礎知識及VB中的命令和程序設計方法的進一步理解與掌握,提高學生對所學內容的綜合運用能力,同時增強學生程序設計能力，掌握一些編程技巧，并可培養(yǎng)學生實際上機調試程序的能力，使學生對開發(fā)信息管理系統(tǒng)有一個總體認識，可使學生得到很好鍛煉，為以后學習、工作打下堅實基礎。這次設計

8、的意義在于學生通過實際上機調試程序，把平時學習的計算機基礎知識及VB中的命令和程序設計方法由原來的書本知識轉入實際操作當中。在此過程中，學生通過不斷地發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷地改正錯誤，更進一步增強同學對這門學科的理解和提高學生的實際操作能力。　　本次實習我們主要完成的任務：課程設計。要求學生根據所學VB和Access數據庫知識，設計開發(fā)一個中小型數據庫項目或其它VB項目。本次任務的完成，使我受益匪淺，建

9、立了一個小型的管理系統(tǒng)——高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)，在鞏固學過的知識的基礎上又一次挑戰(zhàn)了自己。提高自己制作的作業(yè)的質量，加快完成作業(yè)的速度。　　2、軟件、硬件環(huán)境　　硬件環(huán)境：方正 248M內存 80G硬盤　　軟件環(huán)境：WindowsXP 操作系統(tǒng) </p&

10、gt;　　Visual Basic 6.0 開發(fā)工具　　3 、項目設計要達到的目標　　高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)這個項目設計要達到的目標有兩個，一個是使教師能夠通過查詢畢業(yè)學生的基本信息，了解畢業(yè)生就業(yè)的一些基本信息；另一個是進而了解畢業(yè)生就業(yè)的公司及公司的信息。負責調查管理畢業(yè)生的老師根據學生的就業(yè)情況，及時將這些信息反饋給各個畢業(yè)生的任

11、課老師及其同學，以便以后的聯(lián)系。　　4 、項目功能結構圖　　5、數據庫設計　　5.1數據庫組成　　數據庫名稱：高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)　　數據

12、庫包含三個表:　　表1的名稱: 學生信息表　　表2的名稱: 企業(yè)信息表　　表3的名稱: 就業(yè)信息表　　5.2表設計　　表1：課程基本信息表<p

13、>　　表2：企業(yè)信息表　　表3：就業(yè)信息表　　5.3表間關系　　表2：就業(yè)信息表主鍵為學生編號表3：學生信息表主鍵為學生編號　　表1：就

14、業(yè)信息表主鍵為學生編號表3：企業(yè)信息表主鍵為學生編號　　5.4創(chuàng)建數據庫　?、倮肁ccess建立數據庫　　②表中的數據　　學生信息表<

15、;/p>　　表結構：　　設計視圖：　　學生就業(yè)信息表　　表結構：　　設計視

16、圖：　　企業(yè)信息表　　表結構：　　設計視圖：　　5.5 數據庫聯(lián)接說明　　添加

17、ADO控件 　　利用ADO訪問ACCESS數據庫　　6、項目詳細設計說明　　6.1工程文件　　工程的名稱：高校畢業(yè)生管理系統(tǒng).vbp　　包含的內容：<

18、;/b>　　窗體：Form1: 學生信息查詢窗口 Form2: 企業(yè)信息查詢窗口　　Form3:學生就業(yè)信息查詢窗口 Form4:歡迎界面窗口　　Form5:選查信息窗口 Form6:主程序窗口　　Fo

19、rm7: 密碼驗證窗口 　　設計器：數據環(huán)境：DataEnvironment1 DataEnvironment2　　DataEnvironment3　　報表：報表1名稱學生信息表功能顯示學生信息　　報表2名稱企業(yè)信息表功能顯示學生所選企業(yè)的信

20、息　　報表3名稱就業(yè)信息表功能顯示學生就業(yè)的信息　　6.2窗體文件　　窗體1名稱：Form4.frm　　界面：　　功能：進入用戶口令窗體</

21、p>　　屬性設置表：　　事件代碼：　　Private Sub Form_Click()　　Form4.Hide　　Form7.Show<p

22、>　　Timer1.Enabled = False　　End Sub　　Private Sub Timer1_Timer()　　Form4.Hide　　Form7.Show　　Timer

23、1.Timer = False　　End Sub　　窗體2名稱：Form7.frm　　界面：　　功能：進入主程序&l

24、t;b>　　屬性設置表：　　事件代碼：　　“確定”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command1_Click()　　If Text1.Text = "教師" An

25、d Text2.Text = "1234" Then　　Form6.Show　　Form7.Hide　　Else　　a= MsgBox ("密碼錯誤",5+48, "錯誤")

26、　　End If　　End Sub　　“退出”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command2_Click()

27、　Unload Me　　End Sub　　窗體3名稱：Form6.frm　　界面：　　功能：進行信息的添加、刪除、查詢、保存以及查看報表 <p

28、>　　屬性設置表：　　事件代碼：　　Private Sub Command1_Click()　　Form6.Hide　　Form5.Show<

29、b>　　End Sub　　Private Sub Command2_Click()　　b= MsgBox ("確定退出？",3+32, "提示")　　End Sub

30、窗體4名稱：Form5.frm　　界面：　　功能：進行管理系統(tǒng)中選擇性查詢學生信息表、企業(yè)信息表、就業(yè)信息表　　屬性設置表：　　事件代碼：

31、　　輸入信息的事件代碼：　　“學生信息”的click事件過程　　Private Sub Command1_Click()　　Form1.Show　　Form5.Hide　　End Sub&l

32、t;/b>　　“企業(yè)信息”的click事件過程　　Private Sub Command2_Click()　　Form2.Show　　Form5.Hide　　End Sub</p&

33、gt;　　“就業(yè)信息”的click事件過程　　Private Sub Command3_Click()　　Form3.Show　　Form5.Hide　　End Sub

34、　“退出”的click事件過程　　Private Sub Command4_Click()　　Form6.Show　　Form5.Hide　　End Sub　　窗體5名稱：Form1.frm&

35、lt;/p>　　界面：　　功能：進行學生信息的添加、刪除、查詢、保存以及查看報表　　屬性設置表：　　事件代碼：　　“首條記錄”命令

36、按鈕的click事件過程　　Private Sub Command1_Click()　　Adodc1.Recordset.MoveFirst 　　End Sub　　“尾記錄”命令按鈕的click事件過程<

37、;p>　　Private Sub Command2_Click(Index As Integer)　　Adodc1.Recordset.MoveLast　　End Sub　　“上一條”命令按鈕的click事件過程　　Privat

38、e Sub Command3_Click()　　If Adodc1.Recordset.BOF Then　　MsgBox "已到記錄頭"　　Else　　Adodc1.Recordset.MovePrevious&l

39、t;/p>　　End If 　　End Sub　　“下一條”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command4_Click()　　If Adodc

40、1.Recordset.BOF Then　　MsgBox "已到記錄尾"　　Else　　Adodc1.Recordset.MoveNext　　End If

41、　　End Sub　　“添加”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command5_Click()　　Adodc1.Recordset.AddNew 　　End Sub<

42、/b>　　“刪除”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command6_Click()　　Adodc1.Recordset.Delete　　End Sub　　“保存”

43、命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command7_Click()　　Adodc1.Recordset.Update　　End Sub　　“返回”命令按鈕的click事件過程<p&g

44、t;　　Private Sub Command8_Click()　　Form1.Hide　　Form6.Show　　End Sub　　“報表”命令按鈕的click事件過程　　Private S

45、ub Command9_Click()　　DataReport1.Show　　End Sub　　窗體6名稱：Form2.frm　　界面：　　功能：進行企業(yè)

46、信息的添加、刪除、查詢、保存以及查看報表　　屬性設置表：　　事件代碼：　　“首條記錄”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command1_Click()

47、　　Adodc1.Recordset.MoveFirst 　　End Sub　　“尾記錄”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command2_Click(Index As Integer)

48、　Adodc1.Recordset.MoveLast　　End Sub　　“上一條”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command3_Click()　　If Adodc1.Recordset.BOF Then&

49、lt;/p>　　MsgBox "已到記錄頭"　　Else　　Adodc1.Recordset.MovePrevious　　End If <b&

50、gt;　　End Sub　　“下一條”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command4_Click()　　If Adodc1.Recordset.BOF Then　　MsgBox "已到記錄尾"</p&

51、gt;　　Else　　Adodc1.Recordset.MoveNext　　End If　　End Sub　　“添加”命令按鈕的clic

52、k事件過程　　Private Sub Command5_Click()　　Adodc1.Recordset.AddNew 　　End Sub　　“刪除”命令按鈕的click事件過程　　Priv

53、ate Sub Command6_Click()　　Adodc1.Recordset.Delete　　End Sub　　“保存”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command7_Click()

54、;　　Adodc1.Recordset.Update　　End Sub　　“返回”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command8_Click()　　Form1.Hide

55、;　　Form6.Show　　End Sub　　“報表”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command9_Click()　　DataReport2.Show<

56、p>　　End Sub　　窗體7名稱：Form3.frm　　界面：　　功能：進行就業(yè)信息的添加、刪除、查詢、保存以及查看報表　　屬性設置表：</p

57、>　　事件代碼：　　“首條記錄”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command1_Click()　　Adodc1.Recordset.MoveFirst 　　En

58、d Sub　　“尾記錄”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command2_Click(Index As Integer)　　Adodc1.Recordset.MoveLast　　End Sub

59、;　　“上一條”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command3_Click()　　If Adodc1.Recordset.BOF Then　　MsgBox "已到記錄頭"<b&g

60、t;　　Else　　Adodc1.Recordset.MovePrevious　　End If 　　End Sub　　“下一條”命令按鈕的click事件過程

61、　　Private Sub Command4_Click()　　If Adodc1.Recordset.BOF Then　　MsgBox "已到記錄尾"　　Else　　Adodc1.Recor

62、dset.MoveNext　　End If　　End Sub　　“添加”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command5_Click()<p&

63、gt;　　Adodc1.Recordset.AddNew 　　End Sub　　“刪除”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command6_Click()　　Adodc1.Recordset.Delete<

64、/p>　　End Sub　　“保存”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command7_Click()　　Adodc1.Recordset.Update　　End S

65、ub　　“返回”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command8_Click()　　Form1.Hide　　Form6.Show　　End Sub&

66、lt;/p>　　“報表”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command9_Click()　　DataReport3.Show　　End Sub　　6.3報表(數據庫) </p&

67、gt;　?、贁祿h(huán)境文件名稱：DataEnvironment1　　外觀：　?、跀祿h(huán)境文件名稱：DataEnvironment2　　外觀：　?、蹐蟊?名稱：學生信息表<

68、/p>　　功能：顯示學生選課信息，以便老師了解畢業(yè)生生信息　　運行界面：　?、軋蟊?名稱：企業(yè)信息表　　功能：顯示公司的基本信息，便于教師了解畢業(yè)生就業(yè)公司　　運行界面：

69、;　?、輬蟊?名稱：就業(yè)信息表　　功能：顯示畢業(yè)生的就業(yè)信息，便于教師了解畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)　　運行界面　　7、項目打包　　打開工程在文件中選擇“工程1206

70、421125.Vbp”，即可以生成可執(zhí)行文件。　　8、總結 　　6月24日至6月28日五天的計算機VB課程設計實習結束了。期間，我們通過計算機上機的實踐，這次的Visual Basic的課程設計不僅加深了我對VB中的命令和程序設計方法的進一步理解與掌握,更增強了我的程序設計能力與上機的實際操作設計能力，與此同時，還

71、使我掌握了一些比較復雜的編程，加強了計算機設計及編程能力，培養(yǎng)了獨立自主解決問題的技能和交流合作的意識。 　　隨著社會的不斷進步與發(fā)展，計算機作為信息交流的載體與平臺，日益發(fā)揮著重要的作用。第一天實習的時候，根本就不知道應該從哪一點開始著手做起，在計算機VB課程設計實習中我認為如何將數據庫與VB聯(lián)系起來是任務的難點，后來，看到前幾個系統(tǒng)有相關的提示及其系統(tǒng)大概的規(guī)劃。老師建議我們去圖書

72、館或者網上去查詢一下與設計題目相關的一系列信息。　　第二天，通過多次向同學老師求教及自己對操作的摸索，終于成功設計出了一個小型的管理系統(tǒng)——高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)。在各個軟件的應用中，我還學到了不少關于VB和Access的操作小技巧和任務完善的細節(jié)操作，這也使我深刻地感受到注重細節(jié)的重要性并培養(yǎng)了做事嚴謹認真的態(tài)度。 　　對與一名工科大學生，實踐和理

73、論相結合顯得尤為重要。　　我們經過兩個學期計算機程序設計的學習，進行計算機上機設計和編程十分必要。本次實習的編程任務有難有易，對我來說，既是一個鍛煉，又是一個再學習再鞏固的過程。在設計和編程過程中，我的邏輯推理能力有了進一步提高，認識并掌握了一些方法，最重要的是學到了分析問題，設計方案并解決問題的方法。實踐是檢驗真理的唯一標準，在上機操作的過程中，掌握了一定的程序調試技能，并且通過查閱資料再學習

74、的過程解決了一開始難以下手的設計和編程難題。對于日后我們的工程專業(yè)計算機方面的運用有著重要作用，是我們利用現(xiàn)代技術手段開發(fā)軟件解決實際工程問題的基礎，在設計和編程實習中我學到的解決問題的方法與嚴謹的態(tài)度使我受益匪淺。　　總的來講，我對自己兩個星期以來的實習成果還算比較滿意的，但盡管如此，這其中也存在著一些缺點與不足。學生選課系統(tǒng)相對來說是一個比較復雜的系統(tǒng)，但由于知識、時間各方面原因的限制，我只

75、能做一個比較簡單的高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)，只能實現(xiàn)一些保存信息、查詢信息、修改信息、查看報表這些基本的功能，其他一些比較復雜的功能現(xiàn)在還不能夠實現(xiàn)。相信通過以后地不斷學習，我能夠運用新掌握地知識把這個學生選課系統(tǒng)做的更好更完整。 　　本次計算機VB課程設計實習使我收獲的不僅僅是經驗與技巧，更給我以方法的啟示和能力態(tài)度的培養(yǎng)。在此也感謝學校為我們提供的良好實習環(huán)境與機會，感謝老師在實習過程

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