匯編語言課程網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)——網(wǎng)絡管理平臺---中期報告

1、<p>　　廈門大學軟件學院《畢業(yè)設計（論文）》中期檢查報告</p><p>　學生姓名班級學號</p><p>　指導教師姓名職稱助教</p><p>　畢業(yè)設計（論文）題 目匯編語言課程網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)——網(wǎng)絡管理平臺</p><p>　畢業(yè)設計（論文）的目標和主要任務：整體目標：匯編語言是最接近于機器語言的編程

2、語言。如果說機器語言是計算機操作的本質(zhì)，那么匯編語言就是最接近本質(zhì)的語言。匯編語言操作直接面向硬件，所以，我們在使用匯編語言的時候，我們能夠感知計算機的運行過程和原理，從而能夠?qū)τ嬎銠C硬件和應用程序之間的聯(lián)系和交互形成一個清晰的認識。這也是最能夠鍛煉編程者編程思維邏輯的，只有這樣，學習者才能形成一個軟、硬兼?zhèn)涞木幊讨R體系，從匯編開始學習更符合循序漸進的學習原理。匯編學習網(wǎng)站是輔助匯編教學，提高學生學習熱情和學習效率的行之有效的手段之一

3、。匯編學習網(wǎng)站便于教學通知公告的發(fā)布，收錄教學材料，利于學生對匯編進行預習以及復習。提供師生互動平臺，方便教師及時解答學生的疑難問題。整體結構圖：主要任務：網(wǎng)站的主頁設計。通知公告。精品課堂 ：包含了網(wǎng)上教學，視頻教學，作業(yè)習題，四個小?？臁Ｏ螺d中心：包含“教學課件下載”，“其他下載”這兩個模塊。學生中心：用于學生作業(yè)，實驗，報告材料等上傳。</p><p>　已經(jīng)完成畢業(yè)設計（論文）任務的情況：完成了主頁的設計

4、通知公告：完成了基本的代碼的編碼。包括對新聞的添加，刪除，修改操作等；精品課堂:完成了網(wǎng)上教學，作業(yè)習題，自測練習的數(shù)據(jù)庫的表的設計，完成了數(shù)據(jù)庫的腳本和存儲過程；視頻教學做了一個demo，但是還沒有加到項目中。下載中心：完成了基本的功能。但是頁面美化還沒有完成學生中心： 也做了一個demo，還沒有加到項目中。數(shù)據(jù)庫表的設計： 權限管理數(shù)據(jù)庫的設計：網(wǎng)上教學和作業(yè)習題的設計：數(shù)據(jù)庫詳細設計：（數(shù)據(jù)庫名：Assembly）表名：Use

5、rs表名：UserRole表名：RolePermission表名：Role表名：Permission表名：Part表名：News表名：FileUpload表名：Chapter表名：Article創(chuàng)建存儲過程：（以Article表的存儲過程為例）if exists (select * from dbo.sysobjects where id = object_id(N'[dbo].[sp_Article_Add]') an

6、d OBJECTPROPERTY(id, N'IsProcedure') = 1)d</p><p>　存在的問題和困難（包括需要學院協(xié)助解決的問題和困難）：參加公司的全日制實習，且培訓任務較重，做項目的時間只能晚上,但是晚上要進行培訓任務的復習。項目組的人員（三人）均找到工作，兩人已經(jīng)實習，一人即將實習。</p><p>　指導教師審核意見：校內(nèi)指導教師簽名：