20xx年新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)沖刺總結(jié)

1、<p>　　20xx年新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)沖刺總結(jié)</p><p>　　未來人才20xx年新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)沖刺總結(jié)　　一、 試卷總體評價(jià)　　20xx年高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)全國1卷是以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》 為依據(jù),試卷的結(jié)構(gòu)保持了新課程高考數(shù)學(xué)試卷的一貫風(fēng)格,試題設(shè) 計(jì)體現(xiàn)了“大穩(wěn)定、小創(chuàng)新”的穩(wěn)健、成熟設(shè)計(jì)理念。今年試卷仍 然是注重基礎(chǔ)，貼近中學(xué)教學(xué)實(shí)際,在堅(jiān)持對五個(gè)能力（空間想象能 力、抽象概括能力、推理

2、論證能力、運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能 力）、兩個(gè)意識（應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識）考查的同時(shí),也注重對數(shù)學(xué) 思想與方法的考查,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和工具性的學(xué)科特 色，以支撐學(xué)科知識體系的重點(diǎn)內(nèi)容為考點(diǎn)來挑選合理背景,善于應(yīng) 用知識之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行融合構(gòu)建試卷的主體結(jié)構(gòu),在新課程新增 內(nèi)容和傳統(tǒng)內(nèi)容的結(jié)合處尋找創(chuàng)新點(diǎn),考查更加科學(xué)。試卷從多視角、 多維度、多層次地考查數(shù)學(xué)思維品質(zhì),考查考生對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解, 考查考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能；

3、從考試性質(zhì)上審視這份試卷,它有 利于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和課程改革,有利于高校選拔有學(xué)習(xí)潛能的新生, 是具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)撵`活度的試卷?！　?.試題的數(shù)量和題型沒有發(fā)生變化，仍然以12道選擇題、 4道填</p><p>　　未來人才20xx年新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)沖刺總結(jié)　　一、 試卷總體評價(jià)　　20xx年高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)全國1卷是以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》 為依據(jù),試卷的結(jié)構(gòu)保持了新課程高考數(shù)學(xué)試

4、卷的一貫風(fēng)格,試題設(shè) 計(jì)體現(xiàn)了“大穩(wěn)定、小創(chuàng)新”的穩(wěn)健、成熟設(shè)計(jì)理念。今年試卷仍 然是注重基礎(chǔ)，貼近中學(xué)教學(xué)實(shí)際,在堅(jiān)持對五個(gè)能力（空間想象能 力、抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能 力）、兩個(gè)意識（應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識）考查的同時(shí),也注重對數(shù)學(xué) 思想與方法的考查,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和工具性的學(xué)科特 色，以支撐學(xué)科知識體系的重點(diǎn)內(nèi)容為考點(diǎn)來挑選合理背景,善于應(yīng) 用知識之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行融合構(gòu)建試卷的主體結(jié)構(gòu),在新

5、課程新增 內(nèi)容和傳統(tǒng)內(nèi)容的結(jié)合處尋找創(chuàng)新點(diǎn),考查更加科學(xué)。試卷從多視角、 多維度、多層次地考查數(shù)學(xué)思維品質(zhì),考查考生對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解, 考查考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能；從考試性質(zhì)上審視這份試卷,它有 利于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和課程改革,有利于高校選拔有學(xué)習(xí)潛能的新生, 是具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)撵`活度的試卷。　　1.試題的數(shù)量和題型沒有發(fā)生變化，仍然以12道選擇題、 4道填</p><p>　　未來人才

6、20xx年新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)沖刺總結(jié)　　一、 試卷總體評價(jià)　　20xx年高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)全國1卷是以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》 為依據(jù),試卷的結(jié)構(gòu)保持了新課程高考數(shù)學(xué)試卷的一貫風(fēng)格,試題設(shè) 計(jì)體現(xiàn)了“大穩(wěn)定、小創(chuàng)新”的穩(wěn)健、成熟設(shè)計(jì)理念。今年試卷仍 然是注重基礎(chǔ)，貼近中學(xué)教學(xué)實(shí)際,在堅(jiān)持對五個(gè)能力（空間想象能 力、抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能 力）、兩個(gè)意識（應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識）考查的同時(shí),也注重對數(shù)學(xué) 思想與方法

7、的考查,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和工具性的學(xué)科特 色，以支撐學(xué)科知識體系的重點(diǎn)內(nèi)容為考點(diǎn)來挑選合理背景,善于應(yīng) 用知識之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行融合構(gòu)建試卷的主體結(jié)構(gòu),在新課程新增 內(nèi)容和傳統(tǒng)內(nèi)容的結(jié)合處尋找創(chuàng)新點(diǎn),考查更加科學(xué)。試卷從多視角、 多維度、多層次地考查數(shù)學(xué)思維品質(zhì),考查考生對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解, 考查考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能；從考試性質(zhì)上審視這份試卷,它有 利于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和課程改革,有利于高校選拔有學(xué)習(xí)潛能的新生, 是具有較高的信