管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)-員工績(jī)效管理系統(tǒng)

1、<p>　　《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告</p><p>　　題 目 員工績(jī)效信息管理系統(tǒng) </p><p>　　學(xué)生姓名 </p><p>　　學(xué) 號(hào) </p><p>　　專業(yè)班級(jí)

2、 </p><p>　　指導(dǎo)老師 </p><p>　　設(shè)計(jì)日期 2013年6月 </p><p><b>　　指導(dǎo)老師評(píng)閱意見：</b></p><p><b>

3、　　目錄</b></p><p>　　摘要:······························

4、···············3</p><p><b>　　需求分析</b></p><p>　　1.1需求分析·········

5、;······························4</p><p>　　1.2功能分析圖·&

6、#183;···································4<

7、/p><p>　　1.3數(shù)據(jù)字典································&#

8、183;······5</p><p><b>　　概要設(shè)計(jì)</b></p><p>　　2.1 實(shí)體屬性集·················

9、;····················5</p><p>　　2.2 局部視圖···········&

10、#183;····························7</p><p>　　2.3 視圖集成··

11、83;····································8

12、</p><p><b>　　詳細(xì)邏輯設(shè)計(jì)</b></p><p>　　3.1 數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)表格·······················

13、···········8</p><p>　　3.2 數(shù)據(jù)庫(kù)合法用戶名字、權(quán)限、角色··················10&

14、lt;/p><p><b>　　功能調(diào)試</b></p><p>　　4.1分工方案························&

15、#183;···············10</p><p>　　4.2模塊實(shí)現(xiàn)···············

16、83;························10</p><p>　　4.3安全性控制······

17、3;·······························11</p><p>　　總結(jié)·

18、;····································

19、83;········17</p><p>　　致謝·······················

20、3;······················17</p><p>　　附：參考文獻(xiàn)·········&

21、#183;··································18</p>

22、;<p><b>　　摘要 :</b></p><p>　　員工績(jī)效考核管理是企業(yè)日常管理工作中的重要組成部分。企業(yè)規(guī)模的逐步擴(kuò)大和企業(yè)員工的流動(dòng)企業(yè)管理人員則相對(duì)減少。加上企業(yè)對(duì)員工績(jī)效考核管理工作的頭緒多內(nèi)容雜管理細(xì)要求高傳統(tǒng)管理辦法已基本不適應(yīng)新形勢(shì)的要求。稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。同時(shí)考核信息的手工登錄與查詢是一項(xiàng)非常繁重而枯燥的勞動(dòng)。因此在計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展的今天應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)技

23、術(shù)實(shí)現(xiàn)員工考核信息統(tǒng)計(jì)查詢的管理是可行而必要的工作實(shí)現(xiàn)員工考核信息網(wǎng)上管理既能夠提高工作效率又可以提高考核的真實(shí)性客觀性。</p><p>　　計(jì)算機(jī)具有運(yùn)算速度快、精度高、能按照設(shè)計(jì)邏輯處理問(wèn)題等特性在員工績(jī)效考核信息的錄入、統(tǒng)計(jì)中如采用一個(gè)計(jì)算機(jī)化的信息系統(tǒng)進(jìn)行處理就不會(huì)發(fā)生信息遺漏或者數(shù)據(jù)輸入不正確的情形。</p><p>　　績(jī)效考核管理軟件解決企業(yè)的日常管理規(guī)范化、增加企業(yè)的可控

24、性、提高企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的效率的基本問(wèn)題。尤其是在大型企業(yè)員工間相互評(píng)分考核是的一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)比較客觀真實(shí)的反應(yīng)一個(gè)員工的實(shí)際工作表現(xiàn)。而長(zhǎng)期以來(lái)員工績(jī)效考核信息管理都是依賴管理者人工進(jìn)行的面對(duì)如此眾多的員工只能靠管理者根據(jù)自身了解的信息對(duì)員工進(jìn)行評(píng)價(jià)考核?？?jī)效考核信息手工進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析其工作質(zhì)量可想而知。不僅僅浪費(fèi)了大量的人力物力而且由于人工管理存在著大量的不可控因素造成了信息管理的某些不規(guī)范。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分使用計(jì)算機(jī)對(duì)績(jī)效考核信息

25、進(jìn)行管理具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高的效率也是企業(yè)科學(xué)化、正規(guī)化管理的重要條件。</p><p>　　因此開發(fā)這樣一套績(jī)效考核管理軟件成為很有必要的事情在下面的各章中我們將以開發(fā)一套員工績(jī)效考核管理系統(tǒng)為例談?wù)勂溟_發(fā)過(guò)程和所涉及到的問(wèn)題及解決方法。</p><p>　　關(guān)鍵字 ：管理信息系統(tǒng)、員

26、工績(jī)效考核、可靠性、正規(guī)化</p><p><b>　　需求分析</b></p><p><b>　　1.1、需求分析：</b></p><p>　　該員工管理系統(tǒng)供管理員（經(jīng)理）和用戶（員工）兩個(gè)角色操作，一共分為6個(gè)模塊，包括：</p><p>　　1）：?jiǎn)T工注冊(cè)信息的管理（根據(jù)關(guān)鍵字管理員工員

27、工號(hào)、姓名、性別等各項(xiàng)基本信息）</p><p>　　2）：學(xué)生成績(jī)管理（根據(jù)員工號(hào)或者項(xiàng)目號(hào)或者項(xiàng)目名名管理員工績(jī)效，并完成一鍵管理所有優(yōu)秀績(jī)效和不合格績(jī)效）</p><p>　　3）：?jiǎn)T工檔案管理（根據(jù)員工號(hào)或者各個(gè)工作年管理每個(gè)員工每個(gè)年度的學(xué)籍信息）</p><p>　　4）：資料統(tǒng)計(jì)（根據(jù)部門、地區(qū)、政治面貌統(tǒng)計(jì)管理總績(jī)效、平均績(jī)效、最高績(jī)效和最低績(jī)效）&

28、lt;/p><p>　　5）：?jiǎn)T工獎(jiǎng)懲管理（供管理員管理各個(gè)員工獎(jiǎng)懲情況）</p><p>　　6）：個(gè)人情況查詢（供管理員和員工查詢員工個(gè)人情況和績(jī)效等信息）。</p><p>　　可以滿足公司對(duì)公司員工各項(xiàng)信息以及能力績(jī)效評(píng)估的管理，其中還有批量管理功能，便于管理員對(duì)員工進(jìn)行批量的管理，這個(gè)系統(tǒng)還可以滿足長(zhǎng)期派出員工工作的公司，包含了一個(gè)檔案管理模塊，便于公司管理層

29、管理員工各年度在職情況或外派情況。</p><p>　　1.2、功能分析圖：</p><p><b>　　1.3、數(shù)據(jù)字典：</b></p><p>　　數(shù)據(jù)字典是關(guān)于數(shù)據(jù)的信息的集合，也就是對(duì)數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素的定義的集合。用數(shù)據(jù)字典來(lái)定義數(shù)據(jù)流圖中各元素的確切內(nèi)容：</p><p><b>　　數(shù)據(jù)項(xiàng)

30、定義1：</b></p><p>　　名稱:：用戶身份信息</p><p>　　描述：產(chǎn)生管理員與員工用戶</p><p>　　定義：用戶身份信息=（username，password）</p><p><b>　　數(shù)據(jù)項(xiàng)定義2：</b></p><p><b>　　名稱：?jiǎn)T

31、工用戶信息</b></p><p>　　描述：產(chǎn)生員工用戶的基本信息</p><p>　　定義：?jiǎn)T工用戶信息=（員工號(hào)，姓名，性別，部門，工齡，地區(qū)，年齡，政治面貌，民族） </p><p><b>　　數(shù)據(jù)項(xiàng)定義3：</b></p><p><b>　　名稱：?jiǎn)T工績(jī)效信息</b>

32、;</p><p>　　描述：產(chǎn)生員工各個(gè)項(xiàng)目相應(yīng)績(jī)效</p><p>　　定義：?jiǎn)T工績(jī)效信息=（員工號(hào)，項(xiàng)目1，項(xiàng)目2，項(xiàng)目3）</p><p><b>　　數(shù)據(jù)項(xiàng)定義4：</b></p><p><b>　　名稱：?jiǎn)T工檔案信息</b></p><p>　　描述：產(chǎn)生員工檔

33、案情況</p><p>　　定義：?jiǎn)T工檔案信息=（員工號(hào)，檔案狀態(tài)）</p><p><b>　　數(shù)據(jù)項(xiàng)定義5：</b></p><p><b>　　名稱：?jiǎn)T工獎(jiǎng)懲信息</b></p><p>　　描述：產(chǎn)生員工在公司的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰信息</p><p>　　定義：?jiǎn)T工獎(jiǎng)懲信息=

34、（員工號(hào)，年度1，年度2，年度3，年度4）</p><p><b>　　2、概念設(shè)計(jì)</b></p><p>　　實(shí)體：?jiǎn)T工，項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)理，獎(jiǎng)懲，檔案狀態(tài)</p><p><b>　　2.1、實(shí)體屬性集</b></p><p>　　2.1.1、員工實(shí)體屬性集：</p><p&g

35、t;　　2.1.2、項(xiàng)目實(shí)體屬性集：</p><p>　　2.1.3、經(jīng)理實(shí)體屬性集：</p><p>　　2.1.4、獎(jiǎng)懲實(shí)體屬性集：</p><p>　　2.1.5、檔案實(shí)體屬性集：</p><p><b>　　2.2、局部視圖</b></p><p>　　2.2.1 員工-參與-項(xiàng)目<

36、/p><p>　　n m</p><p>　　事務(wù)規(guī)則：一個(gè)員工可以參與m個(gè)課程，每個(gè)項(xiàng)目有n個(gè)員工參加。</p><p>　　2.2.2 員工-服務(wù)-經(jīng)理</p><p>　　n m</p><p>　　事務(wù)規(guī)則：一個(gè)學(xué)生可以服務(wù)m個(gè)項(xiàng)目經(jīng)

37、理，每個(gè)項(xiàng)目可以帶領(lǐng)n個(gè)員工做項(xiàng)目。 </p><p>　　2.2.3 員工-獲得-獎(jiǎng)懲</p><p>　　n m</p><p>　　事務(wù)規(guī)則：一個(gè)員工可以獲得m個(gè)獎(jiǎng)懲，每個(gè)獎(jiǎng)懲可以頒給n個(gè)員工。</p><p>　　2.2.4 員工-擁有-檔案</p><p>　　n

38、 m</p><p>　　事務(wù)規(guī)則：一個(gè)員工可以擁有m個(gè)年度檔案，每個(gè)年度檔案都有n個(gè)員工。</p><p>　　2.3視圖集成（E-R圖）：</p><p><b>　　3、詳細(xì)邏輯設(shè)計(jì)：</b></p><p>　　3.1數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)表格</p><p>&

39、lt;b>　　S表：</b></p><p><b>　?。?NF）</b></p><p><b>　　圖3-1 S表</b></p><p><b>　　C表：</b></p><p><b>　?。?NF）</b></p&g

40、t;<p><b>　　圖3-2C表</b></p><p><b>　　SC表：</b></p><p>　　(3NF) </p><p><b>　　圖3-3SC表</b></p><p><b>　　Reward表：</b>

41、</p><p><b>　　(3NF)</b></p><p>　　圖3-4Reward表</p><p><b>　　Status表：</b></p><p><b>　　(3NF)</b></p><p>　　圖3-5Status表</p

42、><p><b>　　Teacher表：</b></p><p><b>　　(3NF)</b></p><p>　　圖3-6Teacher表</p><p>　　3.2數(shù)據(jù)庫(kù)合法用戶名字、權(quán)限、角色</p><p><b>　　users表：</b>&l

43、t;/p><p>　　圖3-7Users表</p><p><b>　　功能調(diào)試</b></p><p>　　4.1分工方案：實(shí)現(xiàn)這個(gè)員工信息管理系統(tǒng)，我們3人分工合作，一共6個(gè)功能模塊，我們決定每人完成2個(gè)模塊的實(shí)現(xiàn)，并一起負(fù)責(zé)登陸模塊和功能選擇界面和代碼設(shè)計(jì)開發(fā)，其中功能模塊我負(fù)責(zé)的是注冊(cè)信息模塊、檔案管理模塊，我們一起分工合作，互相幫助，然

44、后將各模塊整合，最終較為優(yōu)質(zhì)的完成了員工管理信息系統(tǒng)的開發(fā)。</p><p><b>　　4.2模塊實(shí)現(xiàn)：</b></p><p>　　4.2.1登陸界面：</p><p><b>　　圖4-1 登陸界面</b></p><p>　　關(guān)鍵代碼：procedure TPasswordDlg.OKBtn

45、Click(Sender: TObject);</p><p><b>　　var</b></p><p>　　mform: TForm1;</p><p><b>　　begin</b></p><p>　　DataModule3.ADOQuery1.Close;</p><p

46、>　　DataModule3.ADOQuery1.SQL.Clear;</p><p>　　DataModule3.ADOQuery1.SQL.Add('select * from users where username='''+EditName.Text+''' and password='''+EditPass.text+

47、'''');</p><p>　　DataModule3.ADOQuery1.Open;</p><p>　　if (DataModule3.ADOQuery1.RecordCount=0) then</p><p><b>　　begin</b></p><p>　　showmessag

48、e('密碼錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入！');</p><p><b>　　exit;</b></p><p><b>　　end;</b></p><p>　　userlevel:=DataModule3.ADOQuery1.FieldByName('level').AsInteger;</p&

49、gt;<p>　　mform:= TForm1.Create(self);</p><p>　　mform.Show; //顯示主窗口</p><p>　　self.hide; //隱藏用戶登錄窗口</p><p><b>　　end;</b></p><p>　　procedure TPassword

50、Dlg.CancelBtnClick(Sender: TObject);</p><p><b>　　begin</b></p><p>　　application.Terminate;//終止程序</p><p><b>　　end;</b></p><p>　　4.2.2 功能選擇界面：<

51、/p><p>　　圖4-2功能選擇界面</p><p><b>　　關(guān)鍵代碼：</b></p><p>　　procedure TForm1.FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);</p><p><b>　　begin</b><

52、;/p><p>　　application.Terminate;//終止程序</p><p><b>　　end;</b></p><p>　　procedure TForm1.FormShow(Sender: TObject);</p><p><b>　　begin</b></p>&

53、lt;p>　　if(PasswordDlg.userlevel=0) then //管理員登錄</p><p><b>　　begin</b></p><p>　　button1.Enabled:=true;</p><p>　　button2.Enabled:=true;</p><p>　　button3.En

54、abled:=true;</p><p>　　button4.Enabled:=true;</p><p>　　button5.Enabled:=true;</p><p>　　button6.Enabled:=true;</p><p><b>　　end</b></p><p>　　else

55、begin //普通用戶登錄</p><p>　　button1.Enabled:=false;</p><p>　　button2.Enabled:=false;</p><p>　　button3.Enabled:=false;</p><p>　　button4.Enabled:=false;</p><p&g

56、t;　　button5.Enabled:=true;</p><p>　　button6.Enabled:=false;</p><p><b>　　end;</b></p><p><b>　　end;</b></p><p>　　4.2.3注冊(cè)信息管理模塊</p><p>

57、;　　圖4-3注冊(cè)信息界面</p><p>　　功能說(shuō)明：該模塊可以供管理員管理員工各項(xiàng)注冊(cè)信息，并可以通過(guò)關(guān)鍵字查詢出任何包含該關(guān)鍵字的員工的信息。該模塊主要特點(diǎn)就是數(shù)據(jù)表部分是只讀的，這從一定程度上保護(hù)了數(shù)據(jù)的安全性，如果要增加信息，必須從下方的下拉框部分選取，防止讀入非法數(shù)據(jù)破壞數(shù)據(jù)庫(kù)或者導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。</p><p><b>　　關(guān)鍵代碼：</b></

58、p><p>　　procedure TForm4.Button1Click(Sender: TObject);</p><p><b>　　begin</b></p><p>　　ADOQuery1.Close;</p><p>　　ADOQuery1.SQL.Clear;</p><p>　　ADO

59、Query1.SQL.Add('Select * from s where 姓名 like '+''''+'%'+Trim(edit1.Text)+'%'+'''or 員工號(hào) like '+''''+'%'+Trim(edit1.Text)+'%'+'&#

60、39;'or 年齡 like '+''''+'%'+Trim(edit1.Text)+'%'+'''or 性別 like '+''''+'%'+Trim(edit1.Text)+'%'+''' or 部門 like '+'&

61、#39;''+'%'+Trim(edit1.Text)+'%'+'''or 地區(qū) like '+''''+'%'+Trim(edit1.Text)+'%'+'''or 年級(jí) like '+''''+'%'+Trim(

62、edit1.Text)+'%'+'''or 面貌 like '+''''+'%'+Trim(edit1.Text)+'%'+''' or 民族 like '+''''+'%'+Trim(edit1.Text)+'%'+'&#

63、39;'');</p><p>　　ADOQuery1.Open;</p><p><b>　　end;</b></p><p>　　4.2.4績(jī)效管理模塊</p><p>　　圖4-4績(jī)效管理界面</p><p>　　功能說(shuō)明：該模塊可以供管理員通過(guò)員工號(hào)、項(xiàng)目名或者項(xiàng)目號(hào)號(hào)對(duì)

64、員工各項(xiàng)成績(jī)進(jìn)行管理，還可以一鍵管理不合格和優(yōu)秀員工績(jī)效，便于項(xiàng)目經(jīng)理一目了然分辨出不合格和優(yōu)秀員工，還可以管理公司的項(xiàng)目信息。</p><p><b>　　關(guān)鍵代碼:</b></p><p>　　procedure TForm5.Button1Click(Sender: TObject);</p><p><b>　　begin&l

65、t;/b></p><p>　　ADOQuery1.Close;</p><p>　　ADOQuery1.SQL.Clear;</p><p>　　ADOQuery1.SQL.Add('select * from sc,c where sc.項(xiàng)目號(hào)=c.項(xiàng)目號(hào) and 員工號(hào)='''+Edit1.Text+''&

66、#39; order by 績(jī)效 desc');</p><p><b>　　begin</b></p><p>　　if trim(edit1.text)='' then</p><p><b>　　begin</b></p><p>　　MessageBox(Handle

67、, '請(qǐng)輸入數(shù)字,不能空白!', PChar('輸入錯(cuò)誤'), MB_OK + MB_ICONINFORMATION);</p><p><b>　　end;</b></p><p>　　if strtoint(edit1.text)>9 then</p><p><b>　　begin</

68、b></p><p>　　MessageBox(Handle, '數(shù)據(jù)庫(kù)中沒(méi)有該數(shù)據(jù)！', PChar('輸入錯(cuò)誤'), MB_OK + MB_ICONINFORMATION);</p><p><b>　　end;</b></p><p><b>　　end;</b></p&g

69、t;<p>　　ADOQuery1.Open;</p><p><b>　　end;</b></p><p>　　procedure TForm5.Button2Click(Sender: TObject);</p><p><b>　　begin</b></p><p>　　ADOQ

70、uery1.Close;</p><p>　　ADOQuery1.SQL.Clear;</p><p>　　ADOQuery1.SQL.Add('select * from sc,c where sc.項(xiàng)目號(hào)=c.項(xiàng)目號(hào) and 項(xiàng)目名='''+Edit2.Text+''' ');</p><p>　

71、　ADOQuery1.Open;</p><p><b>　　end;</b></p><p>　　procedure TForm5.Button3Click(Sender: TObject);</p><p><b>　　begin</b></p><p>　　ADOQuery1.Close;&l

72、t;/p><p>　　ADOQuery1.SQL.Clear;</p><p>　　ADOQuery1.SQL.Add('select * from sc,c where sc.項(xiàng)目號(hào)=c.項(xiàng)目號(hào) and sc.項(xiàng)目號(hào)='''+Edit3.Text+''' ');</p><p>　　ADOQuery1.

73、Open;</p><p><b>　　end;</b></p><p>　　procedure TForm5.Button4Click(Sender: TObject);</p><p><b>　　begin</b></p><p>　　ADOQuery1.Close;</p>&

74、lt;p>　　ADOQuery1.SQL.Clear;</p><p>　　ADOQuery1.SQL.Add('select * from sc,c where sc.項(xiàng)目號(hào)=c.項(xiàng)目號(hào) and 績(jī)效<60 ');</p><p>　　ADOQuery1.Open;</p><p><b>　　end;</b>&

75、lt;/p><p>　　procedure TForm5.Button5Click(Sender: TObject);</p><p><b>　　begin</b></p><p>　　ADOQuery1.Close;</p><p>　　ADOQuery1.SQL.Clear;</p><p>　

76、　ADOQuery1.SQL.Add('select * from sc,c where sc.項(xiàng)目號(hào)=c.項(xiàng)目號(hào) and 績(jī)效>=90 ');</p><p>　　ADOQuery1.Open;</p><p><b>　　end;</b></p><p><b>　　end.</b></p

77、><p><b>　　4.3 安全性控制</b></p><p>　　在數(shù)據(jù)庫(kù)中我們定義了一張USER表，用來(lái)控制登陸用戶權(quán)限，當(dāng)擁有較低權(quán)限用戶登陸時(shí)，只能使用一個(gè)模塊，即查看用戶信息模塊，防止員工越權(quán)篡改個(gè)人績(jī)效信息，這對(duì)已一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是很有必要的。(如圖4-5、圖4-6所示)</p><p>　　當(dāng)擁有較高權(quán)限的用戶（管理員-經(jīng)理）進(jìn)入系統(tǒng)時(shí)

78、，將有權(quán)限使用其他5個(gè)模塊，對(duì)員工的績(jī)效和檔案信息等進(jìn)行管理。</p><p>　　而且我們進(jìn)行了底層數(shù)據(jù)庫(kù)的保護(hù)，如管理員進(jìn)行個(gè)人信息注冊(cè)的時(shí)候，不能直接對(duì)數(shù)據(jù)表進(jìn)行修改，防止管理員操作失誤帶來(lái)底層數(shù)據(jù)破壞。當(dāng)需要進(jìn)行添加時(shí)，需要通過(guò)下拉框的選擇進(jìn)行修改。</p><p>　　圖4-5 分級(jí)權(quán)限表</p><p>　　圖4-6底層用戶登陸界面</p&g

79、t;<p><b>　　總結(jié)</b></p><p>　　這次管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)可以說(shuō)是我收獲最多的一次課程設(shè)計(jì)，從一開始對(duì)Delphi軟件的一無(wú)所知，經(jīng)過(guò)和老師的討論以及查閱相關(guān)書籍之后慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)會(huì)基本操作，然后再到可以完成基本的管理系統(tǒng)開發(fā)，在這一周的課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我慢慢地學(xué)會(huì)了Delphi的基本操作和使用Delphi對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作，經(jīng)過(guò)和我的隊(duì)友共同討論和協(xié)

80、作，一步步熟識(shí)Delphi的操作精髓。</p><p>　　剛開始的時(shí)候很多問(wèn)題都不懂，老師講了一些它的基本操作，一步一步模仿著老師的操作，后來(lái)漸漸熟悉，慢慢的自己摸索出一些新的東西，比如一開始怎么都不會(huì)使用下拉框操作，后來(lái)根據(jù)老師的模版，加上自己閱讀相關(guān)書籍，終于學(xué)會(huì)將下拉框添加到Delphi數(shù)據(jù)庫(kù)操作中去。</p><p>　　經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)Delphi和數(shù)據(jù)庫(kù)以及管理

81、信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)向前邁進(jìn)了一大步，同時(shí)也讓我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)和相關(guān)軟件、相關(guān)思想有了更深的認(rèn)識(shí)和提高，相信這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)和相關(guān)知識(shí)是意義深遠(yuǎn)的。</p><p>　　我在這次設(shè)計(jì)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了對(duì)過(guò)去所學(xué)知識(shí)的回顧、總結(jié)和應(yīng)用。該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的輸入、查詢、刪除的各項(xiàng)功能能夠追朔到數(shù)據(jù)的始終。完成了員工績(jī)效考核系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用達(dá)到預(yù)期要求目的。不可否認(rèn)該系統(tǒng)在開發(fā)過(guò)程中仍存在許多的缺點(diǎn)和不足由于本人是第一

82、次實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)程序的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)不足能力有限所以開發(fā)出的系統(tǒng)軟件還不夠完善功能實(shí)現(xiàn)的還不完全保密性還不夠高這都是我以后在系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要應(yīng)該注意的地方。</p><p><b>　　6、致謝</b></p><p>　　我們完成開發(fā)這個(gè)管理系統(tǒng)，首先要感謝我們的管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)老師cc老師，她給我們講解了很多Delphi和管理信息系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，讓我們可以很好的使用這些軟件，而且

83、對(duì)我們提的問(wèn)題總是不厭其煩的解答，對(duì)我們的系統(tǒng)需要改進(jìn)的地方提出了很多建議，讓我們可以一步一步完善我們的系統(tǒng)，最終完成這次設(shè)計(jì)；然后要感謝我的隊(duì)友xx，沒(méi)有他們的幫助和支持我們不會(huì)完成這個(gè)課程設(shè)計(jì)，我們一起協(xié)作才完成這個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)；還要感謝所有給我們提供幫助的同學(xué)和老師，沒(méi)有他們的幫助我們也是不可能完成這次管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)的。 </p><p><b>　　附：參考文獻(xiàn)</b></

84、p><p>　　《Delphi 技術(shù)手冊(cè)》 Ray Liscbner著 中國(guó)電力出版社 </p><p>　　《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》 錢雪忠、李京 主編 北京郵電大學(xué)出版社</p><p>　　《軟件工程》 張海藩 人民郵電出版社</p><p>　　《管理信息系統(tǒng)》 黃梯云 高等教育出版社</p