電子技術課程設計報告(關于開關穩(wěn)壓電源)

1、<p>　　課程設計報告（論文）</p><p>　　設計課題： 開關穩(wěn)壓電源 </p><p>　　專業(yè)班級： </p><p>　　學生姓名： </p><p>　　指導教師： </p>&

2、lt;p>　　設計時間： </p><p>　　電子技術 課程設計任務書</p><p>　　指導教師：崔瑞雪 畢亞軍 教研室主任： </p><p>　　2013年 5月 30 日</p><p>　　注：本表下發(fā)學生一份，指導教師一份，欄目不夠時請另附頁。<

3、/p><p>　　課程設計任務書裝訂于設計計算說明書（或論文）封面之后，目錄頁之前。</p><p>　　內(nèi) 容 摘 要</p><p>　　本系統(tǒng)是一個自激式的開關穩(wěn)壓電路。通過變壓器將220V交流電源變壓為小電壓交流，然后通過整流濾波電路，將交流電整為18V直流電。為了進一步得到穩(wěn)定的所求的電壓值， 用UC3843驅(qū)動，運

4、放的輸出端產(chǎn)生PWM波控制場效應管的開斷。之后再用LC濾波以減小輸出電壓的紋波，用滑動變阻器控制輸出電壓。</p><p>　　關鍵詞 開關穩(wěn)壓電源 UC3843 DC_DC PWM </p><p>　　目 錄</p><p>　　一 概 述 </p><p><b>　　二 方

5、案設計與論證</b></p><p>　　三 單元電路設計與參數(shù)計算</p><p>　　四 總原理圖及元器件清單</p><p><b>　　五 安裝與調(diào)試</b></p><p><b>　　六 性能測試與分析</b></p><p><b>　　七

6、 結(jié)論</b></p><p><b>　　八 心得體會</b></p><p><b>　　九 參考文獻</b></p><p><b>　　一、概述 </b></p><p>　　電路的設計是通過UC3843芯片為核心的PWM控制器的工作原理，實現(xiàn)了DC—DC變

7、換。得出適合于設計要求驅(qū)動電路。運用調(diào)節(jié)占空比的大小自動控制輸出電壓，并對各部分電路的原理進行分析。設計出電路的閉環(huán)控制系統(tǒng)，使電源工作在一個穩(wěn)定的系統(tǒng)。根據(jù)設計要求以及主電路的結(jié)構，對電路中各參數(shù)進行計算。最后對電路進行測試，并根據(jù)其進行改進。</p><p><b>　　二、方案設計與論證</b></p><p>　　方案一 直流穩(wěn)壓電源 （方案錯誤）<

8、;/p><p><b>　　方案二 很繁瑣</b></p><p>　　方案三 工作量大，繁瑣</p><p><b>　　第一塊：主回路</b></p><p><b>　　第二塊 控制回路</b></p><p><b>　　第三塊 電

9、路保護</b></p><p><b>　　方案四</b></p><p><b>　　最終選擇方案四！</b></p><p>　　三、單元電路設計與參數(shù)計算</p><p><b>　　并聯(lián)開關電路形式</b></p><p><b

10、>　　AD/DC變換電路</b></p><p>　　四、總原理圖及元器件清單</p><p><b>　　1．總原理圖</b></p><p><b>　　2．元件清單</b></p><p><b>　　五、安裝與調(diào)試</b></p><

11、;p>　　安裝好后，輸出電壓開始只有18V左右，改變了滑動變阻器后，調(diào)節(jié)滑動變阻器可使輸出電壓從10多伏到40多伏，有我們需要的電壓范圍30～36，，電感的原因可使輸出電壓不穩(wěn)定有可能跳回18V甚至是0，我們經(jīng)過了多次試驗，穩(wěn)固電路后，得到了我們作品。</p><p><b>　　六、性能測試與分析</b></p><p>　　安裝好后，調(diào)節(jié)滑動變阻器可使輸出電

12、壓從10多伏到40多伏，有我們需要的電壓范圍30～36，但加負載輸出電流達不到2A，最大調(diào)試可到1.4A，但是輸出電壓不穩(wěn)定有一開始的跳回18V，到后來誤差可到1V左右，我們經(jīng)過了多次試驗，初步得到結(jié)論與電容無關，與電感大小有關，有偏大傾向。與當初計算負載是15～18歐，實際測試時，負載存在不確定性。電壓調(diào)整率及負載調(diào)整率由于電流原因無法達到要求，有一定的誤差，效率可以達到要求，電流都上不去，所以我們的過流保護就沒法評價了。</p

13、><p><b>　　七、結(jié)論</b></p><p>　　UC3843脈寬控制器能實現(xiàn)對Boost升壓斬波電路平滑調(diào)壓；</p><p>　　電路是通過滑動變阻器控制電流來控制輸出電壓；</p><p>　　小電流就可以讓UC3843工作，以驅(qū)動后面電路的進一步工作；</p><p>　　八、心得體

14、會：經(jīng)過兩周課程設計，無論從仿真無結(jié)果，到插面包板不斷檢查電路，還是到最后的焊接電路跟測試，我們不斷的遇到問題，也遇到過看電路沒問題就是沒結(jié)果的情況，當然經(jīng)歷了偶然的替換元器件的過程，我們有了想要的結(jié)果，當然有時候都覺得人品是個很雷人的事。有些時候一個問題解決不了，回去查了更多的資料后，回來后能工作了，這種情況時常發(fā)生，我想的是元器件需要休息。我們還有過從頭再來的決心，當然最后成品的成功帶給我們的無盡喜悅。</p><

15、;p><b>　　九、參考文獻</b></p><p>　　高吉祥 2007全國大學生電子設計競賽試題剖析 北京：電子工業(yè)出版社 2009.5</p><p>　　康華光 電子技術基礎 模擬部分 （第四版） 高等教育出版社</p><p>　　閻石 電子技術基礎 數(shù)字部分 （第五版） 高等教育出版社</p>