投擲骰子游戲課程設計報告

1、<p><b>　　課程設計報告</b></p><p>　　課程名稱：C++面向?qū)ο蟪绦蛟O計實驗和課程設計教程</p><p>　　課題名稱：投擲骰子游戲</p><p>　　系別： 計算機科學與工程</p><p>　　專業(yè)： 計算機科學與技術</p><p><b

2、>　　學號： </b></p><p><b>　　姓名： </b></p><p><b>　　指導教師：</b></p><p><b>　　日期： </b></p><p><b>　　設計目的與要求</b></

3、p><p><b>　　課程設計的目的：</b></p><p>　　編寫程序?qū)崿F(xiàn)游戲：游戲者每次投擲兩顆骰子,每顆骰子是一個正方體,有6面上面分別標有1、2、3、4、5、6個圓點,當骰子停止時,將每顆骰子朝上的點的數(shù)相加,在第一次投擲骰時, 如果所得到的和為7或11,那么游戲者為贏得勝利; 如果所得到的和為2、3或12，那么游戲者為輸?shù)袅?如果和為4、5、6、8、9或1

4、0，那么為游戲者的點數(shù);如要想贏得勝利，必須繼續(xù)投擲骰子，直到取得自已的點數(shù)（也就是第一次投擲出的4、5、6、8、9或10）為止, 但是如果投擲出的和為7，那么游戲者輸?shù)袅擞螒颉?lt;/p><p>　　課程設計的要求分析：</p><p>　　設計該程序中應包括以下幾個功能：</p><p>　　主菜單界面：包含多具有的所有功能的選項。</p><

5、p>　　獲得游戲幫助功能：告訴游戲者游戲規(guī)則。</p><p>　　顯示游戲數(shù)據(jù)功能：在游戲結(jié)束時，顯示游戲者獲得的游戲數(shù)據(jù)。</p><p>　　模擬游戲功能：選擇進入，開始游戲。</p><p>　　退出模擬游戲功能：玩完游戲后退出程序。</p><p><b>　　工具/準備工作</b></p>

6、<p>　　開發(fā)環(huán)境：Visual C++ 6.0</p><p><b>　　分析</b></p><p><b>　　系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)</b></p><p>　　重要數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設計</p><p>　　1)設計一個DiceGame類，其類的數(shù)據(jù)成員包括numOfWin、numOfL

7、ose、numOfTie，分別代表游戲勝利的數(shù)次、失敗的數(shù)次、平局的數(shù)次；</p><p>　　輔助函數(shù)包括RollDice()、Help()、Show()，分別表示模擬投擲一次骰子、獲得幫助、顯示統(tǒng)計結(jié)果；</p><p>　　class DiceGame</p><p><b>　　{</b></p><p><

8、;b>　　private:</b></p><p>　　int numOfWin; // 勝利數(shù)次</p><p>　　int numOfLose; // 失敗數(shù)次</p><p>　　int numOfTie; // 平局數(shù)次</p><p><b>　　// 輔助函數(shù)</b></p>

9、<p>　　int RollDice(); // 模擬投擲一次骰子</p><p>　　void Help(); // 獲得幫助</p><p>　　void Show(); // 顯示統(tǒng)計結(jié)果</p><p><b>　　public:</b></p><p>　　DiceGame(); // 無參數(shù)的構(gòu)造函

10、數(shù)</p><p>　　virtual ~DiceGame(){}// 析構(gòu)函數(shù)</p><p>　　void Game();// 模擬游戲</p><p>　　void getscore(); //獲得的積分</p><p><b>　　};</b></p><p>　　2)還設計了另外一個Ra

11、nd類，該類能隨機生成數(shù)字提供游戲中骰子使用，它設置了當前時間為時間種子。</p><p>　　class Rand</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　public:</b></p><p>　　static void SetRandSeed() { srand((

12、unsigned)time(NULL)); }</p><p>　　// 設置當前時間為隨機數(shù)種子</p><p>　　static int GetRand(int n){ return rand() % n; }// 生成0 ~ n-1之間的隨機數(shù)</p><p>　　static int GetRand(){ return rand(); }

13、// 生成0 ~ n-1之間的隨機數(shù)</p><p><b>　　};</b></p><p><b>　　實現(xiàn)步驟</b></p><p>　　通過void DiceGame::Game()模擬游戲，顯示讀取程序，進入主界面后有三個選擇項，其實是通過if,while等一些語句實現(xiàn)的，現(xiàn)將實現(xiàn)步驟分析如下：</p&g

14、t;<p>　　1.if(select!='1'&&select!='2'&&select!='3') </p><p>　　//輸入不是 1，2，3 重新輸入</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<&qu

15、ot;請輸入 1，2，3 中任意一個數(shù)!"<<endl;</p><p>　　cout<<select<<endl;</p><p><b>　　continue;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　通過上面的語句，可分

16、析出，若輸入不是1，2，3中的任意一個數(shù)，則會顯示“請輸入1，2，3中任意一個數(shù)”的字樣，這樣是為了防止輸入此三個數(shù)以外的數(shù)字或者字符可能會有錯誤。</p><p>　　2. if(select=='1') //輸入1</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　Help();</b>

17、;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　若輸入1，則會出現(xiàn)幫助的字樣。</p><p>　　3．else if(select=='2') //輸入2</p><p>　　sum=RollDice();//模擬擲骰子</p><p>　　此語句緊接2所示的語句

18、，若選擇2，則開始模擬投擲游戲。</p><p>　　4. if(sum==7||sum==11) //擲得7 或11 勝利</p><p><b>　　{</b></p><p>　　status=WIN;</p><p>　　numOfWin++;</p><p><b>　　}&l

19、t;/b></p><p>　　else if(sum==2||sum==3||sum==12) //輸了</p><p><b>　　{</b></p><p>　　status=LOSE;</p><p>　　numOfLose++;</p><p><b>　　}</b

20、></p><p>　　else //處于平局</p><p><b>　　{</b></p><p>　　status=TIE;</p><p>　　myPoint=sum;</p><p>　　numOfTie++;</p><p>　　cout<<&

21、quot;點數(shù)為【 "<<myPoint<<" 】"<<endl;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　若擲得7或11，則玩家勝利，若得到的點數(shù)為2，3，12中任意的一個數(shù)時，由status=LOSE顯示玩家失敗；若獲得的點數(shù)不是7，11，也不是2，3，12，則顯示平局，經(jīng)由my

22、Point=sum；numOfTie++; </p><p>　　cout<<"點數(shù)為【 "<<myPoint<<" 】"<<endl；這三條語句得出點數(shù)。</p><p>　　5.while（1）</p><p><b>　?。?lt;/b></p>

23、<p><b>　?。?lt;/b></p><p>　　此句是執(zhí)行循環(huán)，直到滿足條件為止的一個句子，當輸了或者贏了游戲后，便退出此循環(huán)。</p><p>　　6. if(status==WIN)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"

24、;恭喜!你贏了!"<<endl;</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　如果游戲狀態(tài)為贏，則輸出“恭喜！你贏了！”。</p><p>　　7. if(status==LOSE)</p><

25、;p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"遺憾! 你輸了!"<<endl;</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　如果游戲狀態(tài)為輸，則

26、輸出“很遺憾！你輸了！”</p><p>　　8. if(status==TIE)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"平局！是否繼續(xù)投擲骰子？";</p><p>　　bool Getanswer=UserSaysYes();//得到用戶的指示<

27、;/p><p><b>　?。?lt;/b></p><p>　　如果游戲狀態(tài)為平局，則輸出“平局！是否繼續(xù)投擲骰子？”，通過bool Getanswer=UserSaysYes（）；來實現(xiàn)等待用戶的提示。</p><p>　　9. while(Getanswer)</p><p><b>　　{</b>&l

28、t;/p><p>　　int repeat;</p><p>　　repeat=RollDice();//處于平局再次擲骰子</p><p>　　if(myPoint==repeat) //擲得自己的點數(shù)，贏得勝利</p><p><b>　　{</b></p><p>　　status=WIN;&l

29、t;/p><p>　　numOfWin++; //所有勝局數(shù)</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　如果得到了再來一次的指令，則會再執(zhí)行投擲骰子，若擲得自己的點數(shù)，則贏得勝利，并輸出所有勝局數(shù)。</p><p&g

30、t;　　10. else if(repeat==7) //擲得7，輸了</p><p><b>　　{</b></p><p>　　status=LOSE;</p><p>　　numOfLose++;//所有敗局數(shù)</p><p><b>　　break;</b></p><p

31、><b>　　}</b></p><p>　　若重新擲得到的點數(shù)為7，則玩家輸?shù)粲螒?，并顯示所有失敗的游戲局數(shù)。</p><p>　　11. else //平局</p><p><b>　　{</b></p><p>　　numOfTie++; //所有平局數(shù)</p><p

32、><b>　　break;</b></p><p><b>　?。?</b></p><p>　　若重新投擲的點數(shù)不是上述所描述的點數(shù)，則顯示平局，且會給出所有平局的局數(shù)。</p><p>　　12. if(!Getanswer)</p><p><b>　　break;</b

33、></p><p>　　若沒有用戶指令，則退出。</p><p>　　13. else if(select=='3') //輸入為3</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"是否退出?";</p><p>　　

34、if(UserSaysYes())//退出游戲</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　else</b></p><p>　　select=1; //返回游戲</p><p><b>　　}</b></p><p>

35、　　若選擇第3項，則會出現(xiàn)“是否退出”的提示，如果用戶選擇y，則退出，否則重新回到選擇界面。</p><p>　　14. Show();// 顯示統(tǒng)計結(jié)果</p><p>　　getscore();</p><p><b>　　調(diào)試與結(jié)論</b></p><p>　　1.運行程序后的主菜單</p><

36、p>　　運行程序后，進入主菜單，主菜單會出現(xiàn)游戲玩法和具體的操作序號，游戲者可根據(jù)需求進行操作。</p><p><b>　　2．獲得幫助界面</b></p><p>　　在游戲主菜單，用戶操作選擇1，進入游戲幫助界面，界面會顯示游戲的玩法，方便用戶了解。</p><p><b>　　3.游戲界面</b></p

37、><p><b>　　1）游戲勝利</b></p><p>　　在主菜單選擇2，進入游戲界面，并開始游戲，根據(jù)游戲規(guī)則，如果所得到的和為7或11,那么游戲者為贏得勝利；</p><p><b>　　2）游戲失敗</b></p><p>　　若進入游戲后，根據(jù)游戲規(guī)則，如果所得到的和為2、3或12，那么游

38、戲者為輸?shù)袅恕?lt;/p><p><b>　　3）平局</b></p><p>　　進入游戲后，根據(jù)游戲規(guī)則，如果和為4、5、6、8、9或10，那么為游戲者的點數(shù);如要想贏得勝利，必須繼續(xù)投擲骰子，直到取得自已的點數(shù)（也就是第一次投擲出的4、5、6、8、9或10）為止，沒有投到自己的點數(shù)之前顯示為平局。</p><p>　　在游戲平局時，游戲者繼

39、續(xù)投擲，根據(jù)游戲規(guī)則，但是如果投擲出的和為7，那么游戲者輸?shù)袅擞螒颉?lt;/p><p>　　在游戲平局時，由于游戲者有自己已擲出的點數(shù)，必須繼續(xù)投擲骰子，直到取得自已的點數(shù)（也就是第一次投擲出的4、5、6、8、9或10）為止，此時游戲 者勝利！</p><p><b>　　4退出游戲界面</b></p><p>　　當游戲者玩完游戲時，可選擇3選

40、項，此時會退出游戲，并會在退出界面顯示游戲者的游戲數(shù)據(jù)。</p><p><b>　　課程設計總結(jié)</b></p><p>　　通過大一的C++學習，感覺自己學到了很多東西?；讼喈旈L的時間</p><p>　　完成了此次任務的設計。說實話，我在這個過程中付出了很大的精力，由于以前沒有進行過此類程序的設計，開始起來比較吃力，感覺很難！</

41、p><p>　　經(jīng)此次課程設計，我深刻地了解到，無論是學習一門語言，要經(jīng)?？?，經(jīng)常編寫和操作，逐步深入了解其內(nèi)涵，以加強一門語言的學習。C++作為一門面向?qū)ο蟮恼Z言，可能比較復雜一點，這就更要我們有持之以恒，不斷編程以達熟練。</p><p>　　通過一個星期的課程設計，我有如下幾點體會：</p><p>　　1.要設計一個大型程序，查找資料是至關重要的，在他人的基礎上

42、，再根據(jù)自己所學進行修改與調(diào)試，最后設計出自己想要的程序，這過程艱辛，但只要你持之以恒，成功指日可待。</p><p>　　2.平時扎實的基礎也很關鍵，如果你平時學得就不怎么樣，那么你面對這么一個比較有難度的程序，你可能會望而卻步，看他人的程序都是個難點，更別說讓你自己去設計。為了解決此類問題，最好就是多向同學，老師請教，不要怕難為情。</p><p>　　尤其是老師，評他們多年的編寫程序

43、的經(jīng)驗，要解決我們的問題，對他們來說只是小菜一碟，而且每個老師都是樂意為同學解決困難的。</p><p>　　3.在編寫程序時，要抓住問題的要害，要善于將語言文字轉(zhuǎn)變?yōu)槌绦?。這雖然是要有豐富的經(jīng)驗才能做的好的，但也是有些小竅門的。程序設計過程有若是要解決實際問題，從解決實際問題的角度，我們可以這樣來看：首先要了解這個問題的基本要求，即輸入、輸出、完成從輸入到輸出的要求是什么;其次，從問題的要害入手，從前到后的解決

44、問題的每個方面，即從輸入開始入手，著重考慮如何從輸入導出輸出，在這個過程中，可確定所需的變量、數(shù)組、函數(shù)，然后確定處理過程算法，可得最后結(jié)論。</p><p>　　4.C++語言是一門面向?qū)ο蟮恼Z言，不同于C 語言，要考慮程序數(shù)據(jù)的行為。類就是添加的新內(nèi)容，同時使C++的程序變得更加優(yōu)化，類所需的構(gòu)造函數(shù)和折構(gòu)函數(shù)，數(shù)據(jù)成員和成員函數(shù)。每個程序做前都要考慮可行性和正確性。</p><p>

45、　　每個大程序可能會出項種種小錯誤，會讓人非常煩燥，所以要冷靜查找，要有恒心，作為編程的人員要具有那些素質(zhì)。在做課程設計中就要這種的素質(zhì)，通過老師和我的努力終于學會了很多不懂的類之類的內(nèi)容。通過本次課程設計，使我又一次了解到了C++的更多內(nèi)容，而且也使我及時的復習了以前的內(nèi)容，也為以后此類設計彌補了經(jīng)驗。</p><p><b>　　參考資料</b></p><p>