java貪吃蛇課程設計報告

1、<p>　　《Java應用開發(fā)》</p><p><b>　　課程設計報告</b></p><p>　　題 目： JAVA小游戲 - 貪吃蛇 </p><p>　　指導老師： </p>&

2、lt;p>　　姓 名： </p><p>　　專 業(yè)： </p><p>　　班 級： </p><p>　　日 期：

3、 </p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　一、系統(tǒng)總體設計1</p><p>　?。ㄒ唬┰O計目標及完成功能1</p><p>　　（二）系統(tǒng)結構設計1</p><p><b>　　二、詳細設計2</b>&l

4、t;/p><p>　　(一) 界面設計2</p><p>　　(二) 系統(tǒng)設計4</p><p>　　(三) 關鍵技術及算法6</p><p><b>　　四、測試7</b></p><p>　　五、安裝使用說明7</p><p><b>　　總結（體會）

5、8</b></p><p><b>　　參考文獻8</b></p><p><b>　　一、系統(tǒng)總體設計</b></p><p>　?。ㄒ唬┰O計目標及完成功能</p><p>　　本軟件是針對貪吃蛇小游戲的JAVA程序，利用上、下、左、右方向鍵來改變蛇的運動方向，長按某個方向鍵后，蛇的

6、運動速度會加快，在隨機的地方產(chǎn)生食物，吃到食物就變成新的蛇體，碰到壁或自身則游戲結束，否則正常進行游戲，在到達固定的分數(shù)后，游戲速度會加快。</p><p>　　1.窗口功能說明：設計了三個窗口，分別是游戲主窗口，成績窗口，游戲幫助和關于作者窗口。</p><p>　　2.菜單欄分別為：游戲菜單和幫助菜單</p><p>　　其中，游戲菜單包括開始游戲和退出游戲兩項

7、；幫助菜單包括游戲幫助和關于作者兩項。</p><p><b>　?。ǘ┫到y(tǒng)結構設計</b></p><p>　　圖1-1 系統(tǒng)結構圖</p><p><b>　　二、詳細設計</b></p><p><b>　　(一) 界面設計</b></p><p&g

8、t;　　貪吃蛇游戲的基本運行界面</p><p>　?。?）生成初始界面：</p><p><b>　　圖2-1 初始界面</b></p><p><b>　　（2）游戲菜單欄:</b></p><p><b>　　圖2-2 游戲菜單</b></p><p&

9、gt;　　（2）積分排行菜單欄:</p><p>　　圖2-3 積分排行菜單</p><p>　?。?）進行游戲界面：</p><p>　　點擊“游戲”，進入游戲菜單，選擇“開始游戲”，或者使用快捷鍵“Ctrl+O”來開始游戲。紅色為貪吃蛇的身體部分，黑色方塊為食物。得分后，分數(shù)和得到食物數(shù)在左上角處實時顯示。</p><p><b&g

10、t;　　圖2-4 進行游戲</b></p><p>　　（5）游戲結束界面：</p><p>　　當蛇撞到墻壁或者自身的時候游戲結束。</p><p>　　圖2-5 游戲結束界面 </p><p><b>　　(二) 系統(tǒng)設計</b></p><p>　　(三) 關鍵技術及算法<

11、/p><p>　　程序關鍵在于表示蛇的圖形及蛇的移動。用一個小矩形快表示蛇的一節(jié)身體，身體每長一節(jié)，增加一個矩形塊，蛇頭用倆節(jié)表示。移動時必須從蛇頭開始，所以蛇不能向相反的方向移動，如果不按任意鍵，蛇自行在當前方向上前移，但按下有效方向鍵后，蛇頭朝著該方向移動，一步移動一節(jié)身體，所以按下有效方向鍵后，先確定蛇頭的位置，而后蛇的身體隨蛇頭移動，圖形的實現(xiàn)是從蛇頭新位置開始畫出蛇，這時，由于未清屏的原因，原來的蛇的位置和

12、新蛇的位置差一個單位，所以看起來蛇多一節(jié)身體，所以將蛇的最后一節(jié)用背景色覆蓋。食物的出現(xiàn)與消失也是畫矩形塊和覆蓋矩形塊。為了便于理解，定義兩個結構體：食物與蛇。當?shù)竭_一定分數(shù)后蛇的運動速度將加快。記分排行的功能是將得分最高的玩家信息儲存，其余玩家的信息將被刪除。得分和食物數(shù)將在窗口中實時顯示。</p><p><b>　　四、測試</b></p><p>　　測試內(nèi)容

13、：本系統(tǒng)測試的主要內(nèi)容為功能測試，界面測試。詳細的說，是對游戲的開始新游戲、退出、查看最高成績、計時、統(tǒng)計分數(shù)等功能進行測試，并測試程序的鼠標點擊事件、菜單的響應及按鍵響應等事件。</p><p>　　測試結果：能正確實現(xiàn)功能要求。要求輸出的效果與預期的輸出效果完全一致。</p><p><b>　　五、安裝使用說明</b></p><p>&

14、lt;b>　　系統(tǒng)配置說明</b></p><p>　　設備：硬件最低要求:CPU Pentium以上PC服務器。</p><p>　　操縱系統(tǒng)：支持Windows XP以上的操作系統(tǒng)。</p><p>　　軟件：JDK 1.5；JCreator 4.50 Pro </p><p><b>　　總結（體會）<

15、/b></p><p>　　回顧這個設計過程,我學到了許多書本上沒有學到的知識。通過這次自己制作的軟件,豐富了自己的實踐技能,擴展了本專業(yè)的知識面,使我受益非淺,同時也體驗到了搞軟件開發(fā)的困難度。在這次設計的同時,我又從中學到了許多東西。但由于我對這樣的軟件開發(fā)還只是一個開始，了解的不多，這其中或許還有很多的不足，有些模塊做得不是很好，界面的設計及整體的布局還比較簡單，沒有突出特色出來，這也可能是我這個系統(tǒng)

16、的不足之處，在這里也懇請各位老師能夠?qū)ξ业淖髌分该鞑蛔悴⒓右愿恼?lt;/p><p>　　總之，在這一次的課程設計過程中，我查閱了大量的資料，對Java有了一點初步的認識，對于軟件工程這些輔助性的教材也鞏固了不少，為我這次的課設提供了很大的幫助，鍛煉了我的能力讓我掌握了一門新的程序設計語言：java語言，系統(tǒng)地學習了數(shù)據(jù)庫方面的知識，并更進一步提高了我在程序設計、調(diào)試方面的技巧。更重要的是，它還讓我認識到了自己的不

17、足，在編程方面，我僅僅是剛剛?cè)腴T而已，以后的道路任重道遠，需要我不斷的豐富自己、充實自己，這樣才能在程序設計方面有所收獲。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1] 沈澤剛,秦玉平.Java 語言程序設計[M].清華大學出版社,2009</p><p>　　[2] 陳昊鵬[同譯者作品] .Java編程思想(第4版