電影宣傳海報的設(shè)計與制作課程設(shè)計

1、<p><b>　　課程設(shè)計報告書</b></p><p>　　課程名稱：《多媒體技術(shù)應(yīng)用》課程設(shè)計 </p><p>　　題 目： 電影宣傳海報的設(shè)計與制作 </p><p>　　2013年 1 月 13日</p><p><b>　　課程設(shè)計任務(wù)書</b></p&g

2、t;<p>　　設(shè)計題目： 電影宣傳海報的設(shè)計與制作</p><p><b>　　初始條件：</b></p><p>　　要求較全面地理解、掌握和綜合運用所學(xué)的多媒體方面的理論知識，會用photoshop進行圖片處理與設(shè)計處理，并用ps進行某主題的海報設(shè)計與制作。</p><p>　　要求完成的主要任務(wù)：</p>&

3、lt;p>　　用PS設(shè)計與制作某主題的海報，以及相關(guān)文檔的制作。要求有明確的主題，內(nèi)容健康向上，制作出來的海報要有充分的視覺沖擊力，有相當(dāng)?shù)奶栒倭εc藝術(shù)感染力，強烈的視覺效果；可以附上自己的獨到的見解及評語，以便向觀眾進行介紹。</p><p><b>　　主要任務(wù)：</b></p><p>　　1. 完成整個海報的設(shè)計及制作；經(jīng)教師檢查及答辯；</p&g

4、t;<p>　　2. 寫出規(guī)范的課程設(shè)計說明書，課程設(shè)計報告采取統(tǒng)一格式；敘述清楚設(shè)計的主要內(nèi)容以及設(shè)計的具體思路，詳細的設(shè)計思路，該海報的創(chuàng)意點及表現(xiàn)手法，個人總結(jié)和心得。</p><p>　　3. 課程設(shè)計結(jié)束后交設(shè)計說明書等文檔，設(shè)計作品以姓名命名，并以班集體為單位刻盤。</p><p>　　4. 文檔雷同者按不及格處理；</p><p>　　設(shè)

5、計報告撰寫格式要求：     </p><p>　　要求層次清楚、整潔規(guī)范、不得相互抄襲，凡正文內(nèi)容有整段完全相同者一律以抄襲論處。設(shè)計報告正文字數(shù)不少于0.2萬字（不包括附錄）。</p><p>　　第1級（章）題序和題名用黑體三號字，第2級（目）題序和題名用黑體小四號字，第3級（條）題序和題名用黑體小四號字，正文內(nèi)容用宋體五號字(英文用新羅馬體)

6、，多倍行距1.25。報告內(nèi)容一律使用A4打印紙計算機打印，頁碼在頁下居中標明。必須使用國家公布的規(guī)范字。</p><p>　　頁面設(shè)置：上空2.5 cm，下空2.0 cm，左空2.5 cm，右空2.0cm（左裝訂）。</p><p>　　插圖圖面要整齊、美觀，插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不能脫節(jié)。每幅插圖應(yīng)有圖序與圖題，圖序編號要連續(xù)，圖序與圖題間空一格且要放在插圖下方居中處。</p>

7、<p><b>　　時間安排：</b></p><p>　　2013年1月7日 布置課程設(shè)計任務(wù)；講述設(shè)計目的、內(nèi)容、時間安排與本次課程設(shè)計的要求查閱資料，學(xué)生進行分析及總體設(shè)計，理清設(shè)計思路；</p><p>　　2013年1月 8日-10日按設(shè)計要求，查閱資料；進行設(shè)計及制作；</p><p>　　2013年1月11日 提交

8、課程設(shè)計報告及相關(guān)文檔。</p><p>　　第一章 題目：電影宣傳海報的設(shè)計與制作</p><p><b>　　第二章 設(shè)計目的</b></p><p>　　1. 鞏固和加深課堂所學(xué)知識；讓同學(xué)們了解到在課堂所不能了解的知識，知道什么是ps和flash。</p><p>　　2. 將課本上的理論知識和實際應(yīng)用有機的

9、結(jié)合起來，培養(yǎng)同學(xué)們分析和解決實際問題的能力提高同學(xué)們的動手能力。</p><p>　　3. 通過一周的課程設(shè)計讓我們知道我們在大學(xué)里學(xué)的知識將來出去以后都有些什么用處，知道外面我們這方面的人才都做的什么工作。</p><p><b>　　第三章 設(shè)計思路</b></p><p><b>　　3.1設(shè)計原因：</b>&l

10、t;/p><p>　　一部好看海報，即使是有精彩的內(nèi)容，如果沒有人知道它了解它，那么它的影響無疑會小很多，也就達不到拍攝的目的，所以這個時候就需要一個行之有效的宣傳方式，制作海報無疑是一個很好的方式，一份好的海報會讓這部電影深入人心，并且讓人知道它的上映時間以及類型，吸引人來觀看。不管什么時候，海報都是一種重要的宣傳方式。</p><p><b>　　3.2設(shè)計思路：</b&g

11、t;</p><p>　　首先了解這是一部什么類型的電影，然后找各方面的素材通過ps來完成它的各個要求，通過ps的蒙版圖層等等各方面達到預(yù)期的最終效果。</p><p><b>　　3.3設(shè)計過程：</b></p><p>　　3.3.1．得到題目，分析題目，查閱相關(guān)書籍和參考資料，和老師進一步的交流了解題目，對設(shè)計項目的功能初步了解。（第一天

12、）</p><p>　　3.3.2．聽外面來的老師講課程設(shè)計進一步的了解我們要做的題目。（第二天）。</p><p>　　3.3.3．繼續(xù)聽老師的講然后花一部分的時間來做ps初步的完成課程設(shè)計的要求，完善各個模塊不懂的問老師和同學(xué)。（第三、四天）。</p><p>　　3.3.4．回答問題并書寫實驗報告書（第五天）</p><p><b

13、>　　設(shè)計內(nèi)容</b></p><p>　　4.1所需的工具軟件：</p><p>　　所需的軟件有：Photoshop CS4 Microsoft Office等等。</p><p><b>　　4.2實現(xiàn)的效果：</b></p><p>　　完成對海報內(nèi)容的描述，達到吸引觀眾眼球的目的。</

14、p><p>　　第五章 詳細步驟 </p><p><b>　　電影海報</b></p><p><b>　　最終效果圖</b></p><p><b>　　步驟1：</b></p><p>　　選擇“文件/新建”菜單，打開“新建”或者Ctrl+N對話框

15、名稱為：2102,寬度：為210毫米， 高度：為297毫米， “分辨率”為300 , “模式”為RGB顏色的文檔，如下圖所示。</p><p><b>　　步驟2：</b></p><p>　　在圖層控制面板擊新建圖層按鈕，新建一個圖層，選擇工具箱漸變工具（快捷鍵G），在工具選項欄中設(shè)置為線性漸變，然后點按可編輯漸變，彈出漸變編輯器。雙擊如圖2中的A處，設(shè)置色彩RGB

16、分別為130、123、136.再雙擊圖2中所示的B處，設(shè)置RGB分別為255、255、255,單擊確定按鈕，如圖所示。效果圖如圖所示。</p><p><b>　　步驟3：</b></p><p>　　執(zhí)行菜單：“文件”/“置入”,置入素材,調(diào)整其到適合的位置及大小，按Enter確定，接著點擊添加蒙板按鈕給素材添加一個蒙板，然后在工具箱中畫筆工具，設(shè)置215px,不透

17、明度為29%,在工作區(qū)中擦，并不斷設(shè)置不透明度的數(shù)值，接著設(shè)置圖層混合模式為深色，如圖所示。</p><p><b>　　步驟4：</b></p><p>　　執(zhí)行菜單：“文件”/“置入”,置入素材,調(diào)整其到適合的位置及大小，按Enter確定，接著點擊添加蒙板按鈕給素材添加一個蒙板，然后在工具箱中畫筆工具，設(shè)置215px,不透明度為29%,在工作區(qū)中擦，并不斷設(shè)置不透

18、明度的數(shù)值，如圖所示。</p><p><b>　　步驟5：</b></p><p>　　執(zhí)行菜單：“文件”/“置入”,置入素材,調(diào)整其到適合的位置及大小，按Enter確定，接著點擊添加蒙板按鈕給素材添加一個蒙板，然后在工具箱中畫筆工具，設(shè)置215px,不透明度為29%,在工作區(qū)中擦，并不斷設(shè)置不透明度的數(shù)值，如圖所示。</p><p><

19、;b>　　步驟6：</b></p><p>　　執(zhí)行菜單：“文件”/“置入”,置入素材,調(diào)整其到適合的位置及大小，按Enter確定，接著點擊添加蒙板按鈕給素材添加一個蒙板，然后在工具箱中畫筆工具，設(shè)置215px,不透明度為29%,在工作區(qū)中擦，并不斷設(shè)置不透明度的數(shù)值，接著設(shè)置圖層混合模式為疊加，如圖所示。</p><p><b>　　步驟7：</b>

20、;</p><p>　　執(zhí)行菜單：“文件”/“置入”,置入素材,調(diào)整其到適合的位置及大小，按Enter確定，接著點擊添加蒙板按鈕給素材添加一個蒙板，然后在工具箱中畫筆工具，設(shè)置215px,不透明度為29%,在工作區(qū)中擦，并不斷設(shè)置不透明度的數(shù)值，如圖所示。</p><p><b>　　步驟8：</b></p><p>　　執(zhí)行菜單：“文件”/“

21、置入”,置入素材 調(diào)整其到適合的位置及大小，按Enter確定，接著點擊添加蒙板按鈕給素材添加一個蒙板，然后在工具箱中畫筆工具，設(shè)置215px,不透明度為29%,在工作區(qū)中擦，并不斷設(shè)置不透明度的數(shù)值，如圖所示。</p><p><b>　　步驟9：</b></p><p>　　在工具箱中選擇直排文字工具 ,在畫面中用鼠標單擊后，出現(xiàn)一個輸入文字光標，在光標后輸入“20

22、12”,在工具選項欄中設(shè)置字體為“問鼎CS大黑”,設(shè)置字體大小為“217.63點”,設(shè)置消除鋸齒為“渾厚”,設(shè)置字體顏色為白色，并按快捷鍵Ctrl+T自由變化工具調(diào)整，雙單擊文字層進入到圖層樣式，分別勾選內(nèi)陰影、內(nèi)發(fā)光、外發(fā)光、、光澤、、圖案疊加、漸變疊加復(fù)選項、描邊。設(shè)置值參考圖下面各圖。</p><p><b>　　設(shè)置素材屬性</b></p><p>　　步驟1

23、0：在工具箱中選擇直排文字工具 ,在畫面中用鼠標單擊后，出現(xiàn)一個輸入文字光標，在光標后輸入“WE WERE WARNED”,在工具選項欄中設(shè)置字體為“Arial”,設(shè)置字體大小為“26點”,設(shè)置消除鋸齒為“渾厚”,設(shè)置字體顏色為白色。</p><p><b>　　步驟11：</b></p><p>　　其他的英文文字也是同步驟10做法一樣，調(diào)整后的效果，也是最終效果，

24、如圖所示。</p><p><b>　　人物海報</b></p><p><b>　　步驟1：</b></p><p>　　新建畫布，尺寸寬度30厘米，高度為15厘米，分辨率72，填充白色。將背景素材拖入畫布中，適當(dāng)調(diào)整好大小，效果如圖所示。</p><p><b>　　步驟2：</

25、b></p><p>　　將人物拖入畫布中，適當(dāng)調(diào)整好位置和大小。將多余的背景扣除，效果如圖所示。</p><p><b>　　步驟3：</b></p><p>　　復(fù)制圖層3，并將此圖層模式更改為正片疊底。在圖層3副本上加蒙版，用畫筆適當(dāng)將人物頭發(fā)邊緣的白色擦掉, 效果如圖所示。</p><p><b>

26、;　　步驟4：</b></p><p>　　在圖層3副本上執(zhí)行色相/飽和度，編輯紅色，用吸管吸取人物皮膚的顏色，明度+53，執(zhí)行色彩平衡--暗調(diào),參數(shù)如圖所示。</p><p><b>　　步驟5：</b></p><p>　　執(zhí)行色彩平衡--高光,參數(shù),合并所有圖層。如圖所示。</p><p><b&

27、gt;　　步驟6：</b></p><p>　　選擇自定義形狀工具,工具的形狀選擇紅色方框內(nèi)圖標。</p><p><b>　　步驟7：</b></p><p>　　新建圖層，前景色為白色，畫出形狀，并適當(dāng)調(diào)整好大小，新建畫布，尺寸為4x4像素，分辨率為72，背景內(nèi)容為透明，如圖所示。</p><p><

28、;b>　　步驟8：</b></p><p>　　將畫布拉到最大效果。在畫布內(nèi)做出選區(qū)，并填充白色,將白色選區(qū)適當(dāng)拉大并旋轉(zhuǎn)角度，編輯/自定義圖案,效果如圖所示。</p><p><b>　　步驟9：</b></p><p>　　圖案名稱可以自定,以方便以后好查找,打開剛才設(shè)計的圖片，新建圖層，執(zhí)行編輯-填充。</p>

29、;<p><b>　　步驟10：</b></p><p>　　自定圖案為紅色方框內(nèi)圖標，也就是剛才保存的圖案，模式為正常，不透明為100%，如圖所示。</p><p><b>　　步驟11：</b></p><p>　　圖層1模式為疊加，并加蒙版，用畫筆將人物臉上的斜紋擦掉，畫筆的不透明度為32%,新建圖層，

30、在圖片上打上要表達的字體。將花紋素材拖入畫布中，圖層模式為濾色，并適當(dāng)調(diào)整大小和角度。</p><p><b>　　步驟12：</b></p><p>　　選擇紅色方框內(nèi)畫筆工具，并將不透明度更改為87%，前景色為白色，在圖片四周適當(dāng)?shù)漠嫵霾灰?guī)則圖案，完成最終效果。</p><p><b>　　心得體會</b></p

31、><p>　　經(jīng)過一周的課程設(shè)計讓我學(xué)習(xí)到了許多平時在上課的時候?qū)W不到的東西，讓我更了解多媒體，更加了解到ps和flash的用處，也更加認識到計算機的作用，以下是我這幾天課程設(shè)計的心得體會。是我這幾天下來內(nèi)心的真切感受</p><p>　　對于這次的多媒體課程設(shè)計，首先是對多媒體性質(zhì)的認識。認識到ps和flash的作用。之前在課堂上接觸到的內(nèi)容都沒有針對性，僅僅靠考試和平時的習(xí)題遠遠達不到訓(xùn)練

32、的要求，經(jīng)過這次課程設(shè)計之后我才知道我們平時上課學(xué)的那只是皮毛中的皮毛，而且要學(xué)好ps和flash必須認真的投入進去，認真的實踐。</p><p>　　其次是對ps和flash學(xué)習(xí)信心的增強。在學(xué)習(xí)多媒體之前我們學(xué)過C語言匯編計算機等等。接觸多媒體之后感覺這是門復(fù)雜的課程，并不是想象的那么簡單，它涉及的范圍大，易懂但是難做。經(jīng)過這次課程設(shè)計之后我了解到只要認真投入地去熟記每個按鈕的作用，多媒體的趣味性比其他的更強

33、。雖然今后的就業(yè)方向不一定與多媒體息息相關(guān)，但作為一個軟件工程專業(yè)的學(xué)生，我們要認真去學(xué)習(xí)去鉆研，過去老師講課我們總是說聽不懂，為這學(xué)習(xí)委員還找過老師的?？荚囀俏覀兠總€人都擔(dān)心的不得了，慢慢對這門課慢慢就失去了信心。只要一提到ps和flash我們就頭疼，經(jīng)過實訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)多媒體也可以和和其他的課程一樣有趣，一樣讓人學(xué)到很多東西。還有就是其實每門課沒有所謂的難和易，只要你認真學(xué)一切都變得不再那么難。還有就是不要放棄，不懂就要去弄懂，不要輕易地

34、放棄。我認為，在這學(xué)期的課程設(shè)計中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。</p><p>　　更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實

35、驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情?；仡櫰鸫苏n程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)

36、計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。成功的完成了這門課程設(shè)計。</p><p><b>　　附錄</b></p><p><b>　　7.1參考文獻：</b></p><p>　　1.戴頓·吉萊斯皮.《Photoshop WOW!Book》 中國青年出版社</p>

37、<p>　　2.李小文.《photoshop CS4圖像處理》 西北工業(yè)大學(xué)出版社</p><p>　　3.薛為民.宋靜華，耿瑞平. 《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》 中國鐵道出版社</p><p>　　4.詹春華 . 《大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》 科學(xué)出版社</p><p>　　5.周澤華. 《FLASH MX ActionScript標準教程》北京希望電子出版社&l