數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)--填空題閱卷系統(tǒng)

1、<p><b>　　數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用</b></p><p><b>　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告 </b></p><p>　　—— 填空題閱卷系統(tǒng)</p><p>　　學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 </p><p>　　班級(jí)： </p><

2、p>　　學(xué)號(hào)： </p><p>　　姓名： </p><p>　　教師： </p><p><b>　　1引言</b></p><p><b>　　1.1編寫目的</b>&

3、lt;/p><p>　　考試無(wú)紙化、閱卷自動(dòng)化一直是教師所追求的，它能極大提高考試和閱卷的效率。但由于以下兩種原因，使得這種考試方法無(wú)法大面積實(shí)施：①機(jī)房要有網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和專門的考試軟件；②要求考試的課程必須按照規(guī)定的格式建立客觀題試題庫(kù)，考試前要由專門人員將考試課程的試題庫(kù)導(dǎo)入到服務(wù)器中。顯然準(zhǔn)備過(guò)程較為專業(yè)和繁瑣。本案例開發(fā)的系統(tǒng)，其目的就是要解決上述考試中所存在的各種問(wèn)題，讓更多課程加入到無(wú)紙化考試的行列中來(lái)。&

4、lt;/p><p><b>　　1.2定義</b></p><p>　　1、系統(tǒng)名稱：填空題閱卷系統(tǒng)</p><p>　　2、數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件：Microsoft SQL Server 2008</p><p>　　3、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)采用軟件：Microsoft Visual Studio 2010</p><

5、p>　　4、系統(tǒng)采用C/S（客戶端/服務(wù)器）體系結(jié)構(gòu)：Client (客戶端)負(fù)責(zé)提供表達(dá)邏輯、顯示用戶界面信息、訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器；Server (服務(wù)器)端用于提供數(shù)據(jù)服務(wù)。</p><p>　　5、運(yùn)行平臺(tái)：操作系統(tǒng)windows 8及以下版本</p><p><b>　　1.3參考資料</b></p><p><b>　　

6、（略）</b></p><p><b>　　2需求分析</b></p><p><b>　　2.1功能需求分析</b></p><p>　　客觀題的標(biāo)準(zhǔn)答案具有唯一性，判斷學(xué)生題目做得正確與否的方法就是把學(xué)生的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對(duì)比，對(duì)比結(jié)果一致即正確，否則錯(cuò)誤。但由于填空題存在不同說(shuō)法或填空題答案的位置可以

7、互換的情況，以及有些題學(xué)生不懂作答而全部填上同一個(gè)答案來(lái)碰運(yùn)氣的情況，教師在添加填空題答案時(shí)，很難將所有可以作為填空題正確答案的情況考慮完全。</p><p>　　為簡(jiǎn)易可行起見(jiàn)，采用人工閱卷的方法。具體實(shí)現(xiàn)功能如下：</p><p>　?。?）可選定所需查看的學(xué)生的作業(yè)答案；</p><p>　?。?）可查看題庫(kù)的題目和答案等數(shù)據(jù)；</p><

8、p>　　（3）教師對(duì)學(xué)生答案進(jìn)行批改；</p><p>　　（4）系統(tǒng)根據(jù)閱卷結(jié)果判分，統(tǒng)計(jì)正誤。</p><p><b>　　2.2用戶界面設(shè)計(jì)</b></p><p>　?。?）選擇學(xué)生界面： </p><p>　?。?）批改作業(yè)界面：</p><p>　?。?）查看題庫(kù)界面：</

9、p><p>　?。?）成績(jī)統(tǒng)計(jì)界面：</p><p><b>　　2.3數(shù)據(jù)字典</b></p><p><b>　　1、數(shù)據(jù)項(xiàng)</b></p><p><b>　　2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)</b></p><p><b>　　3、數(shù)據(jù)流</b>&

10、lt;/p><p><b>　　4、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)</b></p><p><b>　　5、處理過(guò)程</b></p><p><b>　　2.4數(shù)據(jù)流圖</b></p><p>　　1、頂層進(jìn)程――登陸界面（教師、學(xué)生）</p><p>　　2、第二層——批改作業(yè)

11、</p><p>　　1）進(jìn)程1――選定學(xué)生信息</p><p>　　2）進(jìn)程2――查看題庫(kù)數(shù)據(jù)</p><p>　　3）進(jìn)程3――成績(jī)統(tǒng)計(jì)</p><p><b>　　3結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　3.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b></p><

12、p><b>　　3.2邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　3．2．1基本表</b></p><p><b>　　1、標(biāo)準(zhǔn)答案表</b></p><p><b>　　2、考生答案表</b></p><p>　　3、考生填空題成績(jī)表<

13、/p><p><b>　　4、考生信息表</b></p><p><b>　　3．2．2視圖</b></p><p>　　1、標(biāo)準(zhǔn)答案（題庫(kù)題編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)答案）</p><p>　　從標(biāo)準(zhǔn)答案基本表導(dǎo)出</p><p>　　2、考生答案（試卷題編號(hào)，考試答案）</p>

14、<p>　　從考生答案基本表導(dǎo)出</p><p>　　3、填空題成績(jī)（學(xué)號(hào)，填空題得分）</p><p>　　從考生填空題成績(jī)基本表導(dǎo)出</p><p><b>　　3.3物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　建立系統(tǒng)程序員視圖，包括：</p><p>　　數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的安排，包括

15、對(duì)索引區(qū)、緩沖區(qū)的設(shè)計(jì)；</p><p>　　所使用的外存設(shè)備及外存空間的組織，包括索引區(qū)、數(shù)據(jù)塊的組織與劃分；</p><p>　　訪問(wèn)數(shù)據(jù)的方式方法。</p><p><b>　　4運(yùn)行截圖</b></p><p>　　開始運(yùn)行，進(jìn)入登陸界面，輸入用戶信息和密碼：</p><p><b&

16、gt;　　密碼錯(cuò)誤：</b></p><p><b>　　登錄成功：</b></p><p><b>　　（2）選擇菜單：</b></p><p>　?。?）選擇進(jìn)入批改頁(yè)面，選擇學(xué)生：</p><p><b>　?。?）開始批改：</b></p>&

17、lt;p>　?。?）查看題庫(kù)數(shù)據(jù)：</p><p><b>　　（6）成績(jī)統(tǒng)計(jì)：</b></p><p><b>　?。?）退出系統(tǒng)：</b></p><p><b>　　5、心得體會(huì)</b></p><p>　　本次的課程設(shè)計(jì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，它不僅涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)

18、計(jì)及應(yīng)用，而且需要使用Visual Studio軟件進(jìn)行面向?qū)ο缶幊?。在閱卷系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路上，起初想到的是應(yīng)用模式匹配將人工和自動(dòng)評(píng)卷技術(shù)相結(jié)合進(jìn)行評(píng)卷，這種設(shè)計(jì)可以實(shí)現(xiàn)填空題測(cè)試模塊的閱卷自動(dòng)化。但是由于時(shí)間倉(cāng)促，知識(shí)掌握得有限，最終放棄了這種設(shè)計(jì)思路，直接采用了人工閱卷的設(shè)計(jì)，通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)入信息，人工比對(duì)判分，再由系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)。</p><p>　　這次課程設(shè)計(jì)雖然存在一些不足，比如由于客觀條件的限制