課程設(shè)計報告--atm取款機(jī)程序

1、<p><b>　　信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院</b></p><p>　　程序設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計報告</p><p>　　題目名稱: ATM取款機(jī)程序 </p><p>　　學(xué)生姓名： 徐亞豪 </p><p>

2、　　學(xué) 號: 2011508021 </p><p>　　專業(yè)班級： 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)11級1班 </p><p>　　指導(dǎo)教師： 高攀 </p><p>　　2012年 7 月 6 日</p><p><

3、;b>　　目 錄</b></p><p>　　1 課程設(shè)計題目與要求3</p><p><b>　　1.1設(shè)計題目3</b></p><p><b>　　1.2設(shè)計要求3</b></p><p><b>　　2 總體設(shè)計4</b></p>

4、;<p><b>　　3 詳細(xì)設(shè)計5</b></p><p>　　3.1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計5</p><p>　　3.2主模塊設(shè)計5</p><p><b>　　4 運(yùn)行結(jié)果8</b></p><p>　　5 課程設(shè)計總結(jié)10</p><p>　　1 課程設(shè)

5、計題目與要求</p><p><b>　　1.1設(shè)計題目</b></p><p><b>　　ATM取款機(jī)程序</b></p><p><b>　　1.2設(shè)計要求</b></p><p>　?。?）只能使用C/C++語言，源程序要有適當(dāng)?shù)淖⑨?，使程序容易閱讀</p>

6、<p>　?。?）至少采用文本菜單界面（如果能采用圖形菜單界面更好）</p><p>　?。?）學(xué)生可自動增加新功能模塊</p><p>　　1.3、問題的解決方案： </p><p>　　根據(jù)系統(tǒng)功能要求，可以將問題解決分為以下步驟： </p><p>　?。?） 分析系統(tǒng)中的各個實(shí)體之間的關(guān)系及其屬性和行為；</p&g

7、t;<p>　?。?）根據(jù)問題描述，設(shè)計系統(tǒng)的類層次； </p><p>　?。?）完成類層次中各個類的描述（包括屬性和方法）； </p><p>　?。?） 完成類中各個成員函數(shù)的定義；</p><p>　　（5） 完成系統(tǒng)的應(yīng)用模塊；</p><p><b>　　（6） 功能調(diào)試；</b></p&

8、gt;<p>　?。?）完成系統(tǒng)總結(jié)報告以及系統(tǒng)使用說明書；</p><p><b>　　2 總體設(shè)計</b></p><p><b>　　2.1總體框架圖</b></p><p><b>　　2.2流程圖</b></p><p><b>　　3 詳細(xì)設(shè)

9、計</b></p><p><b>　　3.1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計</b></p><p>　　class Card{</p><p><b>　　public:</b></p><p>　　Card(char a[10],int b,double c)</p><p>

10、<b>　　{</b></p><p>　　strcpy(num,a);</p><p><b>　　code=b; </b></p><p><b>　　money=c;</b></p><p><b>　　}</b></p><p&

11、gt;　　char num[10];</p><p><b>　　int code;</b></p><p>　　double money;</p><p><b>　　};</b></p><p>　　struct node</p><p><b>　　{<

12、/b></p><p>　　Card *cod;</p><p>　　node *next;</p><p><b>　　};</b></p><p>　　在該程序中定義了類Card，，同時聲明了3個數(shù)據(jù)成員。該類有一個構(gòu)造函數(shù)，用來給數(shù)據(jù)成員賦值。3個數(shù)據(jù)成員用來保存用戶的信息，包括卡號，密碼，帳戶余額。鏈表中聲

13、明了一個Card類類型的指針，以通過鏈表中的結(jié)點(diǎn)訪問該指針,從而訪問到定義在類中的數(shù)據(jù)成員,即用戶信息。函數(shù)要訪問數(shù)據(jù)成員時，都用這種指向方式，如head->cod->num。而另外一個node指針的數(shù)據(jù)成員，指向當(dāng)前結(jié)點(diǎn)的下一個結(jié)點(diǎn)，利用這種方法遍歷鏈表。將類定義和鏈表結(jié)合起來，可以簡化該問題，在一定程度上減少了程序代碼。然后再將文件里的信息依次讀到鏈表的各個結(jié)點(diǎn)中，就完成了數(shù)據(jù)成員即用戶信息的初始化，使問題變得簡單。這就

14、是用類定義和鏈表的好處所在。</p><p><b>　　3.2主模塊設(shè)計</b></p><p><b>　　1. 密碼輸入模塊</b></p><p><b>　　圖3.21</b></p><p><b>　　2.取款模塊</b></p>

15、<p><b>　　3.轉(zhuǎn)賬模塊</b></p><p><b>　　4.查詢模塊</b></p><p><b>　　5.修改密碼</b></p><p><b>　　4 運(yùn)行結(jié)果</b></p><p><b>　　出錯提醒界面

16、：</b></p><p><b>　　5</b></p><p>　　用戶退出時輸出界面：</p><p><b>　　5 課程設(shè)計總結(jié)</b></p><p>　　該課程設(shè)計的題目是設(shè)計一個ATM模擬程序。在設(shè)計任務(wù)中，為盡可能把它模擬得跟真實(shí)的ATM接近一些，要求要具有以下功能：取

17、款，查詢余額，轉(zhuǎn)帳，更改密碼，退卡，鎖卡等。同時要求界面要美觀，友好，易操作。在技術(shù)上要把所有用戶的信息以密文形式保存在數(shù)據(jù)文件中，且用戶輸入密碼時不能以明文形式顯示在屏幕上。</p><p>　　首先，由于要保存用戶的帳號，密碼，余額等個人信息，所以考慮用類來實(shí)現(xiàn)，將這三種信息設(shè)計為類的數(shù)據(jù)成員。文件中保存的也不止一個人的信息，而這些用戶的信息又都訪問，所以在類的基礎(chǔ)上再構(gòu)建鏈表。通過返回鏈表的頭結(jié)點(diǎn)，外部函數(shù)

18、只要遍歷鏈表則可訪問文件中所有用戶的信息。為安全起見，用戶的信息是加密后再存入數(shù)據(jù)文件中的，在這個地方就要用到加密的函數(shù)。所以總的來說，這個程序是將類，鏈表，文件這三大塊的知識結(jié)合在一起，只要將這些條理理清楚，這個任務(wù)可以說已經(jīng)完成一半了。這是分析設(shè)計這個程序的過程。</p><p>　　接下來，就是寫程序，實(shí)現(xiàn)函數(shù)功能的過程了。在實(shí)現(xiàn)過程中實(shí)現(xiàn)了取款，查詢余額，轉(zhuǎn)帳，更改密碼，退卡，鎖卡等功能函數(shù)，通過主函數(shù)調(diào)

19、用這些函數(shù)來完成相應(yīng)的功能。在每個功能函數(shù)中都有錯誤提醒和相應(yīng)的操作，退出程序或重新輸入。該部分也有涉及到算法。由于要實(shí)現(xiàn)的功能比較多，所以函數(shù)的代碼也比較長。編寫的過程中難免會出現(xiàn)錯誤，在同學(xué)和老師的幫助下解決了出現(xiàn)的問題。</p><p>　　最后是界面的設(shè)計以及測試的過程?？紤]到對用戶的友好性，在每次輸入前都有提醒語句，同時在用戶選擇操作前也有菜單輸出以提示用戶。用戶三次輸入錯誤ATM取款機(jī)即鎖卡?？偟膩碚f

20、，界面還算美觀，易于操作。測試主要是測試功能函數(shù)是否能達(dá)到預(yù)定的要求，還有就是錯誤測試。當(dāng)用戶的輸入出錯或者進(jìn)行錯誤的操作時，該程序能提醒擁護(hù)所出現(xiàn)的錯誤，并對不同的錯誤采取不同的解決方案。測試是程序設(shè)計中必不可少的步驟，因?yàn)檫@是驗(yàn)證程序是否能達(dá)到某些功能的最好方法。測試也有助與我們發(fā)現(xiàn)程序中的缺點(diǎn)，從而幫助我們完善程序，編寫出更健壯，功能更強(qiáng)大的程序。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b

21、></p><p>　　王挺，周會平，賈麗麗，徐錫山。C++程序設(shè)計（第二版）。北京：清華大學(xué)出版社，2004</p><p>　　Bruce Eckel。C++編程思想（第二版，影印版）。北京：機(jī)械工程出版社，2002</p><p>　　Bjarne Stroustrup。C++程序設(shè)計語言（特別版，影印版）。北京：高等教育出版社，2001</p