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文檔簡(jiǎn)介
1、<p> 《電力電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)</p><p> ---Multisim10.0電子電路計(jì)算機(jī)仿真</p><p> 以及Protel電路設(shè)計(jì)與制版</p><p> 專業(yè):電氣自動(dòng)化技術(shù)</p><p><b> 班級(jí): </b></p><p> 姓名:
2、 </p><p><b> 學(xué)號(hào): </b></p><p> 日期:2011/09/6</p><p> Protel電路設(shè)計(jì)與制版</p><p><b> 一、課程設(shè)計(jì)目的</b></p><p> 通過(guò)本課程的實(shí)習(xí),使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)電
3、路原理圖、制作電路原理圖元器件庫(kù)、電氣法則測(cè)試、管理設(shè)計(jì)文件、制作各種符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的印制電路板、制作印制板封裝庫(kù)的方法和實(shí)際應(yīng)用技巧。</p><p><b> 二、課程設(shè)計(jì)要求:</b></p><p> 1.原理圖(SCH)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。</p><p> 2.原理圖元件庫(kù)編輯。</p><p> 3.印制電路板
4、(PCB)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。</p><p> 4.印制電路板元件庫(kù)編輯。</p><p><b> 三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容:</b></p><p> ?。ㄒ唬┰韴D(SCH)設(shè)計(jì)系統(tǒng)</p><p> ?。?)原理圖的設(shè)計(jì)步驟;</p><p> (2)繪制電路原理圖;</p><
5、p><b> ?。?)文件管理;</b></p><p> ?。?)生成網(wǎng)絡(luò)表文件;</p><p> (5)層次原理圖的設(shè)計(jì)。</p><p> ?。ǘ┰韴D元件庫(kù)編輯</p><p> ?。?)原理圖元件庫(kù)編輯器;</p><p> ?。?)原理圖元件庫(kù)繪圖工具和命令;</p&
6、gt;<p> ?。?)制作自己的元件庫(kù)。</p><p> (三)印制電路板(PCB)設(shè)計(jì)系統(tǒng)</p><p> ?。?)印制電路板(PCB)的布線流程;</p><p> (2)設(shè)置電路板工作層面和工作參數(shù);</p><p><b> (3)元件布局;</b></p><p&g
7、t; (4)手動(dòng)布線與自動(dòng)布線;</p><p> ?。?)電路板信息報(bào)表生成。</p><p> (四)印制電路板元件庫(kù)編輯</p><p> ?。?)PCB元件庫(kù)編輯器;</p><p> (2)PCB元件庫(kù)繪圖工具和命令;</p><p> ?。?)制作自己的PCB元件庫(kù)基本要求。</p>&
8、lt;p><b> 四、課程設(shè)計(jì)步驟:</b></p><p><b> 1原理圖設(shè)計(jì)</b></p><p> 1)創(chuàng)建SCHEMATIC 文檔,進(jìn)入和編輯原理圖設(shè)計(jì)環(huán)境。</p><p> 2)放置電路原理圖的元件,畫出自己定義的非標(biāo)準(zhǔn)器件的封裝庫(kù) 。</p><p>
9、 如AT89S52和PO上拉排阻:</p><p><b> 3)線路連接</b></p><p> 元件已經(jīng)放置完畢,對(duì)整個(gè)電路圖進(jìn)行布線,構(gòu)成一個(gè)完整的電路原理圖。</p><p> 生成電路原理圖如下:</p><p><b> 對(duì)零件封裝</b></p><p&g
10、t;<b> 原件封裝屬性:</b></p><p> 電阻——AXIAL系列 電容——RAD系列</p><p> 晶振——XTAL1 AT89S52——DIP40</p><p> 蜂鳴器——RAD 電源和地插座——</p><p> 二
11、極管——DIODE 三極管——TO-5</p><p> 按鍵——DIP4 電解電容—RB系列</p><p><b> 生成網(wǎng)絡(luò)表</b></p><p><b> 2.PCB設(shè)計(jì)</b></p><p> 1)設(shè)置PCB設(shè)置環(huán)境,規(guī)劃PCB板。設(shè)置
12、電路板尺寸大小、層數(shù)</p><p> 2)導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)表,并且檢查錯(cuò)誤。有錯(cuò)誤時(shí)回到原理圖修改錯(cuò)誤,再重新生成網(wǎng)絡(luò)表。</p><p> 3)自動(dòng)布局,并且手工調(diào)整。</p><p> 4)自動(dòng)布線。只要合理設(shè)置有關(guān)參數(shù),并布局零件,成功率幾乎是100%。</p><p> 原理最后的到PCB板如圖。</p><p&
13、gt;<b> 3、生成3D效果</b></p><p><b> 五、課程設(shè)計(jì)總結(jié):</b></p><p> 實(shí)習(xí)中的問(wèn)題及解決方法</p><p> 1.生成的印刷電路板圖與電路原理圖不相符,有一些元件沒(méi)有連上。這種情況時(shí)有發(fā)生,問(wèn)題出在原理圖上,原理圖看上去是連上了,但畫圖不符合規(guī)范,導(dǎo)致未連接上。不規(guī)范的
14、連線有:</p><p> ?、龠B線超過(guò)元器件的斷點(diǎn);</p><p> ?、谶B線的兩部分有重復(fù)。</p><p> 解決方法是在畫原理圖連線時(shí),應(yīng)盡量做到:</p><p> ?、僭谠它c(diǎn)處連線;</p><p> ?、谠骷B線盡量一線連通。</p><p> 2.在印刷電路板設(shè)計(jì)中裝
15、入網(wǎng)絡(luò)表時(shí)元器件不能完全調(diào)入。原因有:①印刷電路板封裝的名稱不存在,致使在封裝庫(kù)中找不到;</p><p> ?、诜庋b可以找到,但元件的管腳名稱與印刷電路板庫(kù)中封裝的管腳名稱不一致。③原理圖中未定義元件的封裝形式;</p><p><b> 解決方法:</b></p><p> ?、俚骄W(wǎng)絡(luò)表文檔中查找未定義封裝的元件,補(bǔ)上元件封裝;②確認(rèn)印刷
16、電路板元件封裝庫(kù)是否已調(diào)入,同時(shí)檢查原理圖中元件封裝名稱是否與印刷電路板元件封裝庫(kù)中的名稱是否一致;③將印刷電路板元件封裝庫(kù)中的元件修改成與原理圖中定義的一致。如二極管的管腳名稱在原理圖中定義為1,2,而在印刷電路板封裝庫(kù)中焊盤序號(hào)定義為A,K,必須修改印刷電路板封裝庫(kù)中的二極管管腳名稱,使他與原理圖中定義的二極管管腳名稱一致。</p><p> protel 99SE實(shí)習(xí)結(jié)束了,可自己總感覺還是意猶未盡,總感
17、覺自己要學(xué)的東西還很多很多,僅僅通過(guò)這幾天的實(shí)習(xí)自己沒(méi)能完全掌握這方面的知識(shí)。不過(guò),這幾天的上機(jī)實(shí)習(xí),雖然上機(jī)的時(shí)間對(duì)于我們這些初學(xué)者要全面掌握protel 99 SE的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)是相當(dāng)難的。但是,由于多次上機(jī)動(dòng)手畫圖,我覺得自己在這方面有了很大的長(zhǎng)進(jìn),從完全的陌生到可以畫一些簡(jiǎn)單的原理圖和PCB板。</p><p> 通過(guò)這兩天的實(shí)習(xí),熟練了用軟件PROTEL 99繪制原理圖,生成PCB板在原理圖設(shè)計(jì)
18、過(guò)程中,需要我們對(duì)軟件的操作有比較全面的掌握。包括文件的建立,各種庫(kù)的調(diào)用,元件類型查找、編輯,當(dāng)沒(méi)有適合我們調(diào)用的元件時(shí)還需創(chuàng)建新元件。</p><p> 我覺得這次實(shí)驗(yàn)是難度較大的實(shí)驗(yàn),起初設(shè)計(jì)出錯(cuò)。有的原器件始終沒(méi)有尋找到,還出現(xiàn)封裝錯(cuò)誤等。經(jīng)過(guò)多次修改定,并且查閱了很多資料畫出這個(gè)圖。在同學(xué)的幫助下,也很快解決了制作過(guò)程中所遇到的很多困難。</p><p> 這次實(shí)習(xí),讓我體會(huì)
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