安徽社區(qū)教育區(qū)標準試行

1、<p>　　安徽省社區(qū)教育實驗區(qū)評估標準（試行）</p><p>　一級指標二級指標說 明分值</p><p>　一、領(lǐng)導管理（20）政府重視黨政領(lǐng)導對開展社區(qū)教育工作指導思想明確；制訂了社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃并列入當?shù)亟?jīng)濟與社會發(fā)展規(guī)劃和教育發(fā)展規(guī)劃當中。每年都有切實可行的年度工作計劃。成立了由政府領(lǐng)導任組長，相關(guān)部門負責人為成員的縣（區(qū)）社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，每年不少于兩

2、次研究部署工作。社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在教育部門，并確定由有關(guān)股（科）室負責。從縣（區(qū)）到街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）和社區(qū)居委會有健全的三級社區(qū)教育管理體制和運行網(wǎng)絡(luò)，且管理指導工作正常、有力。16</p><p>　宣傳有力通過多種渠道和形式向社區(qū)成員宣傳社區(qū)教育、終身教育思想，社區(qū)成員知曉率達80%以上。4</p><p>　二、基礎(chǔ)建設(shè)（16）教育機構(gòu)建立了合格的縣（區(qū)）職教中心（或社區(qū)教育

3、中心）、街道社區(qū)教育學校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校）、社居委（村）社區(qū)教育學校（學習點）的三級培訓、學習機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，并有相對穩(wěn)定的、能滿足社區(qū)居民學習需要的教育活動場所及設(shè)施、設(shè)備。6</p><p>　教育網(wǎng)絡(luò)建有專門的社區(qū)教育互聯(lián)網(wǎng)站，或依托教育網(wǎng)站建社區(qū)教育網(wǎng)站，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)平臺。信息傳輸網(wǎng)絡(luò)中充分利用電大等遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源，形成較為豐富的、適合社區(qū)居民學習需求的學習資源。并大力宣傳本地社區(qū)教育工作。有一批面

4、向社會各個階層開放的社區(qū)教育基地，并發(fā)揮較好作用。優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育基地不少于5個。10</p><p>　三、隊伍建設(shè)（14）管理隊伍街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社居委（村）有人負責社區(qū)教育工作。5</p><p>　師資隊伍街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）有滿足社區(qū)教育需要的兼職師資隊伍。社區(qū)教育志愿者隊伍占社區(qū)總?cè)丝诘?%以上。志愿者有相應(yīng)的參加社區(qū)教育活動的記錄。5</p><p>　隊伍培訓組織

5、開展社區(qū)教育管理者、兼職教師、志愿者隊伍培訓，并積極參加上級培訓。4</p><p>　四、資源建設(shè)（10）資源開放、利用、整合社區(qū)內(nèi)教育、文化、科技、體育等各類資源得到一定整合，能夠有序地參與社區(qū)教育。6</p><p>　資源開發(fā)開發(fā)和建設(shè)了一批滿足社區(qū)居民學習需求的、有本地特色的精品課程、精品讀物。4</p><p>　五、保障條件（13）經(jīng)費落實政府對社區(qū)教

6、育能安排一定的專項經(jīng)費。同時，建立多渠道籌措社區(qū)教育經(jīng)費的機制。6</p><p>　制度保證建立健全并落實工作制度和長效機制，工作規(guī)范化、科學化。政府教育督導部門每年對社區(qū)教育進行督導，督導力度大，效果好。社區(qū)教育督查、評估工作扎實有效。7</p><p>　六、工作績效（24）示范引領(lǐng)擁有1個以上省級示范街道；縣擁有4個以上省級示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校。并切實發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。4<

7、;/p><p>　教育培訓活動廣泛開展各類教育培訓活動。如：積極開展老年人、0—3歲嬰幼兒家長及看護人、殘疾人、外來流動人員等人員的教育活動，積極組織失業(yè)、轉(zhuǎn)崗、在職職工培訓、新型農(nóng)民培訓和農(nóng)村實用技術(shù)培訓。社區(qū)居民全年參加各類教育培訓活動的總?cè)藬?shù)達到常住人口的40%以上。12</p><p>　學習型組織積極組織開展創(chuàng)建學習型組織活動，學習型家庭、企業(yè)、單位和街道等學習型組織達到一定數(shù)量，社

8、區(qū)學習氛圍濃厚。4</p><p>　成效明顯社區(qū)教育與區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)互動互促，對社區(qū)發(fā)展和文明建設(shè)有促進作用；社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量得到較大提高；社區(qū)居民對本地區(qū)的社區(qū)教育的認同度、滿意率達到70%以上。4</p><p>　七、特色工作示范項目從本地實際出發(fā)，積極爭創(chuàng)與社區(qū)教育有緊密關(guān)聯(lián)度、具有創(chuàng)新性和推廣、示范價值的示范項目，并積極申報國家級示范項目。3</p>&l

9、t;p>　數(shù)字化學習社區(qū)實施“終身學習卡”制度，加強數(shù)字化基礎(chǔ)建設(shè)，積極引導社區(qū)成員開展數(shù)字化學習活動。3</p><p>　理論研究通過召開研討會、參與課題調(diào)研等研究社區(qū)教育，能以科學的理念指導社區(qū)教育工作，有交流和發(fā)表的研討文章。3</p><p>　職工培訓積極指導區(qū)域內(nèi)企業(yè)按照職工工資總額的2.5%足額提取教育培訓經(jīng)費，用于職工教育培訓。企業(yè)職工年培訓率達30%以上。3<