課程設(shè)計(jì)--圖書(shū)信心管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院</b></p><p>　　程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)報(bào)告</p><p>　　題目名稱：圖書(shū)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)</p><p>　　學(xué)生姓名：趙燕青 </p><p>　　學(xué) 號(hào): 2011508003 </p>

2、<p>　　專業(yè)班級(jí)：計(jì)科（1）班 </p><p>　　指導(dǎo)教師：郭理 </p><p>　　2012年 7月 3日</p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　1.課程設(shè)計(jì)題目與要求4</p><p&g

3、t;　　1.1課程設(shè)計(jì)題目4</p><p>　　1.2 課程設(shè)計(jì)要求4</p><p>　　1.2.1 問(wèn)題描述（功能要求）：4</p><p>　　1.2.2 問(wèn)題的解決方案：4</p><p><b>　　2.總體設(shè)計(jì)5</b></p><p><b>　　3

4、.詳細(xì)設(shè)計(jì)6</b></p><p>　　3. 1輸入信息記錄：...................................................................7</p><p>　　3.3查找及輸出信息：7</p><p>　　3.4 信息修改模塊：7</p><p><b>

5、;　　4.運(yùn)行結(jié)果8</b></p><p>　　4.1 主界面：圖4-18</p><p>　　4.2 進(jìn)入圖書(shū)管理系統(tǒng)：圖4-2................................................................8</p><p>　　4.3 新增圖書(shū)信息：圖4-3...................

6、.....................................................9</p><p>　　4.4 查找圖書(shū)信息：圖4-4........................................................................9</p><p>　　4.5修改圖書(shū)信息：圖4-5..................

7、.....................................................10</p><p><b>　　5.總結(jié)10</b></p><p><b>　　6.參考文獻(xiàn)10</b></p><p>　　1.課程設(shè)計(jì)題目與要求</p><p><b>　

8、　1.1課程設(shè)計(jì)題目</b></p><p>　　圖書(shū)信心管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)</p><p>　　1.2 課程設(shè)計(jì)要求</p><p>　　1.2.1 問(wèn)題描述（功能要求）：</p><p>　　圖書(shū)信息包括：登錄號(hào)、書(shū)名、作者名、分類號(hào)、出版單位、出版 時(shí) 間、價(jià)格等。試設(shè)計(jì)一圖書(shū)信息管理系統(tǒng)，試之能提供以下功能：</p

9、><p>　?。?）系統(tǒng)以菜單方式工作</p><p>　?。?）圖書(shū)信息錄入功能（圖書(shū)信息用文件保存）——輸入</p><p>　　（3）圖書(shū)信息瀏覽功能——輸出</p><p>　?。?）查詢和排序功能：（至少一種查詢方式）——算法</p><p><b>　　按書(shū)名查詢</b></p>

10、;<p><b>　　按作者名查詢</b></p><p>　　（5）圖書(shū)信息的刪除與修改（可選項(xiàng)）</p><p>　　1.2.2 問(wèn)題的解決方案：</p><p>　　根據(jù)系統(tǒng)功能要求，可以將問(wèn)題解決分為以下步驟：</p><p>　　（1）分析系統(tǒng)中的各個(gè)實(shí)體之間的關(guān)系及其屬性和行為；</p

11、><p>　?。?）根據(jù)問(wèn)題描述，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的類層次；</p><p>　?。?）完成類層次中各個(gè)類的描述（包括屬性和方法）</p><p>　?。?）完成類中各個(gè)成員函數(shù)的定義；</p><p>　?。?）完成系統(tǒng)的應(yīng)用模塊；</p><p><b>　?。?）功能調(diào)試；</b></p>

12、<p>　　（7）完成系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告以及系統(tǒng)使用說(shuō)明書(shū)。</p><p>　　1.3 其它要求：</p><p>　?。?）只能使用C/C++語(yǔ)言，源程序要有適當(dāng)?shù)淖⑨?，是程序容易閱讀</p><p>　?。?）至少采用文本菜單界面（如果能采用圖形菜單界面更好）</p><p>　　（3）學(xué)生可自動(dòng)增加新功能模塊</p&g

13、t;<p><b>　　2.總體設(shè)計(jì)</b></p><p>　　采用模塊化的程序設(shè)計(jì)方法，即將較大的任務(wù)按照一定的原則分為一個(gè)個(gè) 較小的任務(wù)，然后分別設(shè)計(jì)各個(gè)小任務(wù)。需要注意的是劃分出來(lái)的模塊應(yīng)該相對(duì)獨(dú)立但又相關(guān)，且容易理解。可以用模塊化層次結(jié)構(gòu)圖（即模塊圖）來(lái)分析其任務(wù)的劃分，一般從上到下進(jìn)行，最上面一層是主模塊，下面各層是其上一層模塊的逐步細(xì)化描述。</p>

14、<p>　　圖2-1圖書(shū)信息管理系統(tǒng)模塊圖</p><p><b>　　3.詳細(xì)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　3.1 輸入信息記錄：</p><p><b>　　enter</b></p><p>　　圖3-1輸入信息記錄</p><p>　　3.2刪除和增添

15、模塊：</p><p><b>　　1</b></p><p><b>　　1</b></p><p><b>　　3</b></p><p>　　圖3-2刪除和增添圖示</p><p>　　3.3查找及輸出信息：</p><p>

16、;　　圖3-3查找信息圖示</p><p>　　3.4 信息修改模塊：</p><p><b>　　2</b></p><p>　　圖3.4信息修改模塊</p><p><b>　　4.運(yùn)行結(jié)果</b></p><p>　　4.1 主界面：圖4-1</p>

17、<p>　　4.2 進(jìn)入圖書(shū)管理系統(tǒng)：圖4-2</p><p>　　4.3 新增圖書(shū)信息：圖4-3</p><p>　　4.4 查找圖書(shū)信息：圖4-4</p><p>　　4.5 修改圖書(shū)信息：圖4-5</p><p><b>　　5.總結(jié)</b></p><p>　　本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)管

18、理系統(tǒng)的典型功能，包括查詢所有記錄的信息，添加查找等功能，而且具有較高的安全性。但是因?yàn)樽约邯?dú)立完成且能力有限，還有部分功能未能完善，這些局限性都是有待逐步完善的方面。而且通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我培養(yǎng)了自己對(duì)C++編程的興趣，編程能力也有所提高，但仍存在許多不足，不能獨(dú)自寫(xiě)出功能很齊全的代碼，寫(xiě)代碼要參考很多資料，所以今后應(yīng)培養(yǎng)自己獨(dú)立寫(xiě)代碼的能力。</p><p><b>　　6.參考文獻(xiàn)</b&g