2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、<p>  本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告表</p><p> 題 目※※省※※縣土地生產(chǎn)潛力分析</p><p> 一、設(shè)計(jì)(論文)選題的依據(jù)(選題的目的和意義、該選題在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)、主要參考文獻(xiàn)等)</p><p> 選題的目的和意義:水稻、小麥和玉米是※※縣三種主要糧食作物,是該縣※萬(wàn)左右人口的主要食物來(lái)源,也是該縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的

2、基礎(chǔ)。本文通過(guò)對(duì)光合生產(chǎn)潛力、光溫生產(chǎn)潛力、氣候生產(chǎn)潛力、土地生產(chǎn)潛力的計(jì)算分析,并且采用生產(chǎn)潛力指數(shù),將土地自然生產(chǎn)潛力與該縣現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力進(jìn)行比較,找出對(duì)該縣土地生產(chǎn)力影響較大的因素,并且根據(jù)所確定的因素制定提高該縣土地生產(chǎn)力的有效措施,找出最大程度的實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)潛力的方法,以促進(jìn)該縣經(jīng)濟(jì)、資源環(huán)境和人口的可持續(xù)發(fā)展。</p><p> 國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì):研究現(xiàn)狀:土地生產(chǎn)潛力的研究,如果從德國(guó)化學(xué)家李比希

3、(Liebig)1840年發(fā)表的《有機(jī)化學(xué)在農(nóng)業(yè)和生理學(xué)中的應(yīng)用》 算起,已經(jīng)有170年的歷史。此后,人們對(duì)土地生產(chǎn)潛力進(jìn)行了大量的研究,提出了許多模型和方法。最早的是李比希(Liebig)1843年提出的最低因子限制法,之后有里斯(Lieth)建立的邁阿密(Miami)模型、桑斯威特(Thornthwaite)的桑斯威特模型等,這些都是從土壤因子、氣候因子等單因子研究土地生產(chǎn)力的典范,但是未能綜合考慮環(huán)境氣候因子的影響,計(jì)算時(shí)會(huì)出現(xiàn)較

4、大的誤差,尤其是估算小范圍區(qū)域內(nèi)的作物生產(chǎn)潛力。之后慢慢發(fā)展到現(xiàn)在將光照、溫度、降水等氣候因素的變化結(jié)合起來(lái)的情況。比較有代表性的如:20世紀(jì)70年代由卡薩姆在Wageningen模型的基礎(chǔ)上提出的,適宜大面積的作物生產(chǎn)力計(jì)算的農(nóng)業(yè)生態(tài)區(qū)域法,它既具有一般綜合模型的優(yōu)點(diǎn),又較全面的考慮了影響作物生長(zhǎng)發(fā)育的因素,只是難以確定合適的參數(shù)和訂正函數(shù),尤其是若不采用有實(shí)驗(yàn)依據(jù)的參數(shù)情況下,將影響研究的科學(xué)性和精度。還有適用于一定區(qū)域范圍內(nèi)各種生

5、產(chǎn)力層次的應(yīng)用的“機(jī)制法”(又稱逆向限制</p><p> 3) 主要參考文獻(xiàn):[1] 郭秀銳,毛顯強(qiáng).中國(guó)土地承載力計(jì)算方法研究綜述[J].地球科學(xué)進(jìn)展,2000 15(6):705-711.[2]劉哲民.土地生產(chǎn)潛力的估算方法[J].寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)[J].1997,3(1):43-48.[3] 葉偉,趙善倫,孫靜.土地人口承載力計(jì)算方法綜述[J].環(huán)境科學(xué)與管理,2008,3(3):41-44.[4] 岳曉

6、燕,宋伶英.土地資源承載力研究方法的回顧與展望[J].水土保持研究,200 8,15(1):254-257.[5] 張晶,王德岱.淺論土地承載力研究方法[J].山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào), 2007,23(1):157-158.[6] 陳振明. 江西省永修縣土地生產(chǎn)潛力初探[J].江西化工,2008,2:67-69.[7] 楊柳青青, 文倩, 霍金煒. 西洞庭湖區(qū)土地生產(chǎn)潛力與人口承載力研究———以湖南省安鄉(xiāng)縣為例[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué),

7、2009, 37 (15) :7107-7109.[8] 吳連海. 土地的人口承載潛力研究中作物生產(chǎn)力估算方法評(píng)價(jià)[J].1992,13(1):26-27[9] 王建勛,朱曉玲,龐新安,劉彬,李新國(guó). 塔</p><p> 二、設(shè)計(jì)(論文)的主要研究?jī)?nèi)容及預(yù)期目標(biāo) </p><p> 研究?jī)?nèi)容:收集整理相關(guān)的數(shù)據(jù)資料,根據(jù)光、溫、水、土對(duì)土地生產(chǎn)力的影響,依次計(jì)算出光合生產(chǎn)潛力、光溫生產(chǎn)潛

8、力、氣候生產(chǎn)潛力及土地生產(chǎn)潛力并分析,并且采用生產(chǎn)潛力指數(shù),將土地自然生產(chǎn)潛力與該縣現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力進(jìn)行比較,找出對(duì)該縣土地生產(chǎn)力影響較大的因素,最后提出提高該縣土地生產(chǎn)力的有效措施。內(nèi)容提綱:引言研究區(qū)概況1.1地理位置1.2自然環(huán)境條件1.3社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件數(shù)據(jù)來(lái)源與研究方法2.1數(shù)據(jù)來(lái)源2.2研究方法土地生產(chǎn)潛力的估算3.1光合生產(chǎn)潛力的估算3.2光溫生產(chǎn)潛力的估算3.3氣候生產(chǎn)潛力的估算3.4土地生產(chǎn)潛力的估算3.5生產(chǎn)潛力指數(shù)結(jié)論建議參

9、考文獻(xiàn)致謝</p><p> 預(yù)期目標(biāo):通過(guò)對(duì)※※省※※縣土地生產(chǎn)潛力的計(jì)算得到相應(yīng)的結(jié)果,分析出該地區(qū)土地生產(chǎn)力的限制因子,并提出相應(yīng)的解決措施。根據(jù)計(jì)算過(guò)程和結(jié)果得到一篇6000字以上論文。</p><p> 三、設(shè)計(jì)(論文)的主要研究方案(擬采用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施) </p><p> 研究方法: 本文采用“機(jī)制法”(又稱逆向限制因子修正法)為

10、計(jì)算方法,即從光合作用入手,依據(jù)作物能量轉(zhuǎn)化以及糧食生產(chǎn)形成過(guò)程, 進(jìn)行逐步“衰減”估算土地生產(chǎn)潛力。土地生產(chǎn)潛力是由土地肥力決定的。土地肥力由光能、熱量、水分、空氣和土壤養(yǎng)分五大因子組成,其中空氣因子一般認(rèn)為能滿足作物需要且地區(qū)差異不明顯。因此,主要考慮光、熱、水、養(yǎng)分四大因子。</p><p> 2)準(zhǔn)備工作及主要措施:經(jīng)過(guò)查閱CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)和學(xué)校圖書(shū)館書(shū)籍,學(xué)習(xí)了相關(guān)文獻(xiàn)的研究?jī)?nèi)容。并根據(jù)初步確定的研究方法

11、積極查找并得到了一些研究所需要的數(shù)據(jù)。已得到數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)來(lái)源如下:</p><p> 四、設(shè)計(jì)(論文)研究工作進(jìn)展安排</p><p> 第7學(xué)期5周 通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn),初步選擇論文方向第7學(xué)期6-7周 與指導(dǎo)老師討論題目,確定論文方向第7學(xué)期8-11周 多方收集并整理資料,查閱相關(guān)文獻(xiàn),擬定寫(xiě)作提綱第7學(xué)期12-14周 完成開(kāi)題報(bào)告第7學(xué)期15

12、周至第八學(xué)期第1周 處理數(shù)據(jù)和撰寫(xiě)論文初稿第8學(xué)期第2周 向指導(dǎo)老師匯報(bào)論文完成情況第8學(xué)期3-8周 師生互動(dòng),反復(fù)檢查,反復(fù)修改,準(zhǔn)備答辯第8學(xué)期9-10周 論文答辯與整改,整改后定稿、打印裝訂</p><p> 五、指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師(簽名): 年 月 日</p><p> 六、院系畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 指

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