c語言課程設(shè)計(jì)--計(jì)算器

1、<p>　　C語言程序設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)（論文）</p><p>　　題目： 計(jì)算器 </p><p>　　院（系）： </p><p><b>　　專業(yè)班級： </b></p><p>　　學(xué) 號： </p><p>　　學(xué)生

2、姓名： </p><p>　　指導(dǎo)教師： </p><p>　　教師職稱： 助 教 </p><p>　　起止時(shí)間：2009.12.14至2009.12.26</p><p>　　課程設(shè)計(jì)（報(bào)告）任務(wù)及評語</p><p>　　院（系）：

3、 教研室：</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　第1章 課程設(shè)計(jì)的目的與要求1</p><p>　　1.1 課程設(shè)計(jì)目的1</p><p>　　1.2 課程設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境1</p><p>　　1.3 課程設(shè)計(jì)的預(yù)備知識1</

4、p><p>　　1.4 課程設(shè)計(jì)要求1</p><p>　　第2章 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容2</p><p>　　2.1程序功能介紹2</p><p>　　2.2程序整體設(shè)計(jì)說明2</p><p>　　2.2.1設(shè)計(jì)思路2</p><p>　　2.2.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及用法說明2</p>

5、;<p>　　2.2.3程序結(jié)構(gòu)（流程圖）2</p><p>　　2.2.4各模塊的功能及程序說明3</p><p>　　2.2. 5程序結(jié)果4</p><p>　　2.3程序源代碼及注釋5</p><p>　　第3章 課程設(shè)計(jì)總結(jié)13</p><p><b>　　參考資料 15&l

6、t;/b></p><p>　　第1章 課程設(shè)計(jì)的目的與要求</p><p>　　1.1 課程設(shè)計(jì)目的</p><p>　　本課程設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)之一，是在學(xué)生學(xué)習(xí)完《程序設(shè)計(jì)語言(C)》課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。本課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)： </p><p>　　1. 鞏固和加深學(xué)生對C語言課程的基本知識

7、的理解和掌握 </p><p>　　2. 掌握C語言編程和程序調(diào)試的基本技能 </p><p>　　3. 利用C語言進(jìn)行基本的軟件設(shè)計(jì)</p><p>　　4. 掌握書寫程序設(shè)計(jì)說明文檔的能力</p><p>　　5. 提高運(yùn)用C語言解決實(shí)際問題的能力</p><p>　　1.2 課程設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境</p>

8、<p>　　硬件要求能運(yùn)行Windows 2000/XP操作系統(tǒng)的微機(jī)系統(tǒng)。C語言程序設(shè)計(jì)及相應(yīng)的開發(fā)環(huán)境。</p><p>　　1.3 課程設(shè)計(jì)的預(yù)備知識</p><p>　　熟悉C語言及C語言開發(fā)工具。</p><p>　　1.4 課程設(shè)計(jì)要求</p><p>　　1. 分析課程設(shè)計(jì)題目的要求2. 寫出詳細(xì)設(shè)計(jì)說明3.

9、編寫程序代碼，調(diào)試程序使其能正確運(yùn)行4. 設(shè)計(jì)完成的軟件要便于操作和使用5. 設(shè)計(jì)完成后提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告</p><p>　　第2章 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容</p><p><b>　　2.1程序功能介紹</b></p><p>　　利用Turbo C 所具有的函數(shù)模仿畫出計(jì)算器的界面，實(shí)現(xiàn)計(jì)算器的基本功能，進(jìn)行浮點(diǎn)數(shù)加、減、乘、除、乘方和求模運(yùn)

10、算。</p><p>　　2.2程序整體設(shè)計(jì)說明</p><p>　　計(jì)算器的輸入輸出和顯示結(jié)果的顯示屏，繪制計(jì)算器的按鍵，繪制邊框。利用Turbo C繪制程序中的計(jì)算器的圖形. 程序中對使用的圖形系統(tǒng)進(jìn)行初始化定義函數(shù)，然后輸出函數(shù)進(jìn)行字符的輸入輸出，來進(jìn)行簡單的+、-。*、/運(yùn)算。</p><p><b>　　2.2.1設(shè)計(jì)思路</b>&l

11、t;/p><p>　　C語言編輯的程序可以直接輸入數(shù)學(xué)表達(dá)式，是由于它具有優(yōu)良的兼容性，有很好的數(shù)據(jù)處理能力，穩(wěn)定性也很強(qiáng)。不需要轉(zhuǎn)換就可以直接輸出數(shù)學(xué)運(yùn)算的結(jié)果。輸入字符后,輸出結(jié)果可以顯示一個(gè)字符串表達(dá)式（傳入?yún)?shù)，輸出值）, 所以該程序具有較強(qiáng)的計(jì)算能力</p><p>　　2.2.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及用法說明</p><p>　　在主函數(shù)里先對接口、屏幕、系統(tǒng)等函數(shù)

12、定義（#include <math.h> #include <conio.h>），屏幕函數(shù)包括文本窗口大小設(shè)定(<void drawboder(void)>)、窗口顏色的設(shè)置、窗口文本的清除和輸入輸出等函數(shù)。編制圖形程序時(shí)，在進(jìn)入圖形方式前，要在程序中對使用的圖形系統(tǒng)初始化，進(jìn)入相應(yīng)程序的入口地址，利用ottextxy定位輸出文本，用void window(int left, int top, int

13、 right, int bottom)形式調(diào)用window()函數(shù)，而需要用另一窗口時(shí), 可以將定義該窗口的window()函數(shù)再次調(diào)用一次, 就可以定義多個(gè)窗口。</p><p>　　2.2.3程序結(jié)構(gòu)（流程圖） </p><p>　　圖2.1 計(jì)算器流程圖</p><p>　　2.2.4各模塊的功能及程序說明</p><p>　　1、[+

14、]主要功能：加法 2、[-]主要功能：減法 3、[*]主要功能：乘法</p><p>　　4、[/]主要功能：減法 5、[/]主要功能：除法 備注：兩個(gè)操作數(shù)</p><p><b>　　使用方法：</b></p><p>　　用鍵盤方向鍵（上、下、左、右）←負(fù)值字的正負(fù)值字鍵，如果，當(dāng)移動到相應(yīng)得程序的入口地址，用算?？刂剖髽?biāo)

15、圖形的移動，當(dāng)移動到想要輸入的按鈕時(shí)按下回車鍵即可輸入當(dāng)前數(shù)字或者執(zhí)行與之對應(yīng)的函數(shù)</p><p>　　1、輸入數(shù)值時(shí)，按下相應(yīng)的數(shù)字鍵，若輸入錯(cuò)誤可以用CE鍵消去本次輸入的數(shù)值，然后再重新輸入正確的數(shù)值。</p><p>　　2、輸入數(shù)值后，按+ - * / 等鍵進(jìn)行四則運(yùn)算。</p><p>　　3、按 +/- 可以更改輸入數(shù)值的正負(fù)值。</p>

16、<p><b>　　2.2.5程序結(jié)果</b></p><p><b>　　(1) </b></p><p><b>　　圖2.1程序運(yùn)行圖</b></p><p>　　(2)輸入算式25-13=</p><p><b>　　輸入步驟：</b>

17、</p><p><b>　　第一步：</b></p><p><b>　　圖2.2輸入25</b></p><p><b>　　第二步：</b></p><p><b>　　圖2.3減去13</b></p><p><b&g

18、t;　　第三步：</b></p><p><b>　　圖2.4等于12</b></p><p>　　(3)輸入算式33/11=</p><p><b>　　輸入步驟：</b></p><p><b>　　第一步：</b></p><p>&l

19、t;b>　　圖2.5輸入33</b></p><p><b>　　第二步：</b></p><p><b>　　圖2.6除以11</b></p><p><b>　　第三步：</b></p><p><b>　　圖2.7等于3</b>&l

20、t;/p><p>　　2.3程序源代碼及注釋</p><p>　　#include <dos.h> /*DOS接口函數(shù)*/</p><p>　　#include <math.h> /*數(shù)學(xué)函數(shù)的定義*/</p><p>　　#include <conio.h> /*屏幕操作函數(shù)*/</p>

21、<p>　　#include <stdio.h> /*I/O函數(shù)*/</p><p>　　#include <stdlib.h> /*庫函數(shù)*/</p><p>　　#include <stdarg.h> /*變量長度參數(shù)表*/</p><p>　　#include <graphics.h> /*

22、圖形函數(shù)*/</p><p>　　#include <string.h> /*字符串函數(shù)*/</p><p>　　#include <ctype.h> /*字符操作函數(shù)*/</p><p>　　#define UP 0x48 /*光標(biāo)上移鍵*/</p><p>　　#define DOWN 0x50 /*光

23、標(biāo)下移鍵*/</p><p>　　#define LEFT 0x4b /*光標(biāo)左移鍵*/</p><p>　　#define RIGHT 0x4d /*光標(biāo)右移鍵*/</p><p>　　#define ENTER 0x0d /*回車鍵*/</p><p>　　void *rar; /*全局變量，保存光標(biāo)圖象*/</p

24、><p>　　struct palettetype palette; /*使用調(diào)色板信息*/</p><p>　　int GraphDriver; /* 圖形設(shè)備驅(qū)動*/</p><p>　　int GraphMode; /* 圖形模式值*/</p><p>　　int ErrorCode;

25、 /* 錯(cuò)誤代碼*/</p><p>　　int MaxColors; /* 可用顏色的最大數(shù)值*/</p><p>　　int MaxX, MaxY; /* 屏幕的最大分辨率*/</p><p>　　double AspectRatio; /* 屏幕的像素比*/</p><

26、p>　　void drawboder(void); /*畫邊框函數(shù)*/</p><p>　　void initialize(void); /*初始化函數(shù)*/</p><p>　　void computer(void); /*計(jì)算器計(jì)算函數(shù)*/</p><p>　　void changetextstyle(int font, int direction, i

27、nt charsize); /*改變文本樣式函數(shù)*/</p><p>　　void mwindow(char *header); /*窗口函數(shù)*/</p><p>　　int specialkey(void) ; /*獲取特殊鍵函數(shù)*/</p><p>　　int arrow(); /*設(shè)置箭頭光標(biāo)函數(shù)*/</p><p>&

28、lt;b>　　/*主函數(shù)*/</b></p><p>　　int main()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　initialize();/* 設(shè)置系統(tǒng)進(jìn)入圖形模式 */</p><p>　　computer(); /*運(yùn)行計(jì)算器 *

29、/</p><p>　　closegraph();/*系統(tǒng)關(guān)閉圖形模式返回文本模式*/</p><p>　　return(0); /*結(jié)束程序*/</p><p><b>　　}</b></p><p>　　/* 設(shè)置系統(tǒng)進(jìn)入圖形模式 */</p><p>　　void init

30、ialize(void)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　int xasp, yasp; /* 用于讀x和y方向縱橫比*/</p><p>　　GraphDriver = DETECT; /* 自動檢測顯示器*/</p><p>　　initgraph( &GraphDr

31、iver, &GraphMode, "" );</p><p>　　/*初始化圖形系統(tǒng)*/</p><p>　　ErrorCode = graphresult(); /*讀初始化結(jié)果*/</p><p>　　if( ErrorCode != grOk ) /*如果初始化時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤*/</p>

32、<p><b>　　{</b></p><p>　　printf("Graphics System Error: %s\n",</p><p>　　grapherrormsg( ErrorCode ) ); /*顯示錯(cuò)誤代碼*/</p><p>　　exit( 1 ); /*退出*/</p><

33、;p><b>　　}</b></p><p>　　getpalette( &palette ); /* 讀面板信息*/</p><p>　　MaxColors = getmaxcolor() + 1; /* 讀取顏色的最大值*/</p><p>　　MaxX = getmaxx();

34、 /* 讀屏幕尺寸 */</p><p>　　MaxY = getmaxy(); /* 讀屏幕尺寸 */</p><p>　　getaspectratio( &xasp, &yasp ); /* 拷貝縱橫比到變量中*/</p><p>　　AspectRatio = (double)xasp

35、/(double)yasp;/* 計(jì)算縱橫比值*/</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　/*計(jì)算器函數(shù)*/</b></p><p>　　void computer(void)</p><p><b>　　{</b></p><

36、p>　　struct viewporttype vp; /*定義視口類型變量*/</p><p>　　int color, height, width;</p><p>　　int x, y,x0,y0, i, j,v,m,n,act,flag=1;</p><p>　　float num1=0,num2=0,result; /*操作數(shù)和計(jì)算結(jié)果變量*/&

37、lt;/p><p>　　char cnum[5],str2[20]={""},c,temp[20]={""};</p><p>　　char str1[]="1230.456+-789*/Qc=^%";/* 定義字符串在按鈕圖形上顯示的符號 */</p><p>　　mwindow( "Calcula

38、tor" ); /* 顯示主窗口 */</p><p>　　color = 7; /*設(shè)置灰顏色值*/</p><p>　　getviewsettings( &vp ); /* 讀取當(dāng)前窗口的大小*/</p><p>　　width=(vp.right+1)/10; /* 設(shè)置按鈕寬度 */<

39、;/p><p>　　height=(vp.bottom-10)/10 ; /*設(shè)置按鈕高度 */</p><p>　　x = width /2; /*設(shè)置x的坐標(biāo)值*/</p><p>　　y = height/2; /*設(shè)置y的坐標(biāo)值*/</p><p>　　setfillstyle(SOLID_FILL, color+3

40、);</p><p>　　bar( x+width*2, y, x+7*width, y+height );</p><p>　　/*畫一個(gè)二維矩形條顯示運(yùn)算數(shù)和結(jié)果*/</p><p>　　setcolor( color+3 ); /*設(shè)置淡綠顏色邊框線*/</p><p>　　rectangle( x+width*2, y, x+7*w

41、idth, y+height );</p><p>　　/*畫一個(gè)矩形邊框線*/</p><p>　　setcolor(RED); /*設(shè)置顏色為紅色*/</p><p>　　outtextxy(x+3*width,y+height/2,"0."); /*輸出字符串"0."*/</p><p>　　x

42、 =2*width-width/2; /*設(shè)置x的坐標(biāo)值*/</p><p>　　y =2*height+height/2; /*設(shè)置y的坐標(biāo)值*/</p><p>　　for( j=0 ; j<4 ; ++j ) /*畫按鈕*/</p><p><b>　　{</b></p><p>　　for( i=0

43、; i<5 ; ++i )</p><p><b>　　{</b></p><p>　　setfillstyle(SOLID_FILL, color);</p><p>　　setcolor(RED);</p><p>　　bar( x, y, x+width, y+height ); /*畫一個(gè)矩形條*/<

44、/p><p>　　rectangle( x, y, x+width, y+height );</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　y=y0; </b></p><p><b>　　n=0;</b></p><p>　　} /*

45、如果移到尾，再下移，則移動到最上邊字符位置*/</p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　y=y+height+height/2;</p><p><b>　　n++;</b></p><p&g

46、t;　　} /*否則，移到下邊一個(gè)字符位置*/</p><p>　　putimage(x,y,rar,XOR_PUT); /*在新的位置顯示光標(biāo)箭頭*/</p><p><b>　　}</b></p><p>　　c=str1[n*5+m]; /*將字符保存到變量c中*/</p><p>　　if(isdigit(c

47、)||c=='.') /*判斷是否是數(shù)字或小數(shù)點(diǎn)*/</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(flag==-1) /*如果標(biāo)志為-1，表明為負(fù)數(shù)*/</p><p><b>　　{</b></p><p>　　strcpy(str2,"-&qu

48、ot;); /*將負(fù)號連接到字符串中*/</p><p><b>　　flag=1;</b></p><p>　　} /*將標(biāo)志值恢復(fù)為1*/</p><p>　　sprintf(temp,"%c",c); /*將字符保存到字符串變量temp中*/</p><p>　　strcat(str2,temp

49、); /*將temp中的字符串連接到str2中*/</p><p>　　setfillstyle(SOLID_FILL,color+3);</p><p>　　bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2);</p><p>　　outtextxy(5*width,height,str2); /*顯示字符串*

50、/</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(c=='+')</p><p><b>　　{</b></p><p>　　num1=atof(str2); /*將第一個(gè)操作數(shù)轉(zhuǎn)換為浮點(diǎn)數(shù)*/</p><p>　　strcpy(str2

51、,""); /*將str2清空*/</p><p>　　act=1; /*做計(jì)算加法標(biāo)志值*/</p><p>　　putimage(4,4,rar,XOR_PUT); /*消去光標(biāo)箭頭圖象*/</p><p><b>　　return 0;</b></p><p><b>　　}<

52、/b></p><p><b>　　/*按鍵函數(shù)*/</b></p><p>　　int specialkey(void)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int key;</b></p><p>　　while

53、(bioskey(1)==0); /*等待鍵盤輸入*/</p><p>　　key=bioskey(0); /*鍵盤輸入*/</p><p>　　key=key&0xff? key&0xff:key>>8; /*只取特殊鍵的掃描值，其余為0*/</p><p>　　return(key); /*返回鍵值*/</p>

54、;<p><b>　　}</b></p><p>　　第3章 課程設(shè)計(jì)總結(jié)</p><p>　　通過本學(xué)期C語言學(xué)習(xí)，我對計(jì)算機(jī)有了全新的認(rèn)識。計(jì)算機(jī)硬件相當(dāng)于人類的大腦，而程序則相當(dāng)于人類的思想，我很高興學(xué)習(xí)到了有關(guān)計(jì)算機(jī)編程方面的知識。雖然我現(xiàn)在所學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以控制整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，但是也可以讓計(jì)算機(jī)成功的運(yùn)行屬于我自己的小程序，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)自己運(yùn)

55、行的程序的時(shí)候，那種激動的心情是無法形容的。C語言是編程語言的基礎(chǔ)，以后我一定會更加努力的學(xué)習(xí)C語言，為以后學(xué)習(xí)更多的語言打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期末階段的課程設(shè)計(jì)，我們的任務(wù)是寫一個(gè)計(jì)算器的程序，我開始摸索，先查找有關(guān)資料，然后用畫圖以及循環(huán)將框架設(shè)計(jì)出來，但是后來的步驟比較棘手，計(jì)算是關(guān)鍵和難點(diǎn)，我們也查閱了相關(guān)的資料，但它上面用得是坐標(biāo)來做的，所以為了方便設(shè)計(jì)程序，我們也改為用坐標(biāo)來做的，計(jì)算問題就解決了。然后就是按鍵問題，我們找的資料是

56、用鼠標(biāo)做的，所以按鍵這個(gè)函數(shù)就只能自己設(shè)計(jì)，還好手頭有類似的資料，經(jīng)過自己的反復(fù)嘗試和與同學(xué)們的探討，這個(gè)問題也被我們解決了。閃爍這個(gè)設(shè)計(jì)的方法很死板，都一個(gè)類型，就是算坐標(biāo)比較煩瑣，必須確定好它的位置，但是這些只要不斷的去嘗試，都可以解決。</p><p>　　整個(gè)課程設(shè)計(jì)終于完成了，雖然過程有些艱難，但還是順利的完成了。我們付出了很多努力，但我認(rèn)為我們所得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多余所付出的。例如同學(xué)之間的互相幫助讓我第一次

57、這么深刻的體驗(yàn)到了什么叫團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神在日后的工作中是非常重要的。有些同學(xué)積極的態(tài)度讓我感到一絲慚愧，他們所體現(xiàn)出的堅(jiān)持不懈的品質(zhì)更令我折服。這次課程設(shè)計(jì)也讓我看到了自己基礎(chǔ)的薄弱。從今往后我將不斷的求索，學(xué)習(xí)之路也好，人生之路也罷。而學(xué)習(xí)C語言之路就是不斷調(diào)試，完善自我。這次的課程設(shè)計(jì)還提高了我實(shí)際分析問題、編程和動手能力，使我掌握了程序設(shè)計(jì)的基本技能，提高了我適應(yīng)實(shí)際，實(shí)踐編程的能力。</p><p>　

58、　然而，這只是萬里長征的第一步。后面的路還很長，困難還很多，可是我能成功的編譯一個(gè)程序，能夠在思路卡殼的情況下，繼續(xù)前進(jìn)，我在此很想感謝那些給予我耐心解答的老師和同學(xué)，是他們?yōu)槲倚〕绦虻某晒ζ鸬搅岁P(guān)鍵性的作用，那么多個(gè)日夜，如此多的困難，同學(xué)們勤懇塌實(shí)，從開始到結(jié)束，沒有顯出一點(diǎn)倦意，始終熱情高漲，我感謝這種氛圍，感謝學(xué)校提供的良好條件。      在課程設(shè)計(jì)過程中，我學(xué)到了

59、很多人生的哲理，懂得怎么樣去制定計(jì)劃，怎么樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，并掌握了在執(zhí)行過程中怎么樣去克服心理上的不良情緒，黑夜過去了，我們收獲的是黎明。在本次實(shí)踐中，給我印象最為深刻的是在文件刪除程序的編譯過程中，先有我的各個(gè)子程序都已經(jīng)編輯成功，那么這最后的程序就將是我成功的關(guān)鍵。老天不會讓我太過順利，他在這最后的時(shí)刻設(shè)置的障礙，是要考驗(yàn)我的能力，他要置我于死地？在這個(gè)問題的解決上，我打了退堂鼓，我不能忍受長時(shí)間的無功而反，時(shí)間正在消磨我的意志。

60、沒有了柳暗花明的一天，那么我怎么能說經(jīng)受住了考驗(yàn)？謝謝老師的那句話，她說：人力有所不能及，然而，人的精神是不會敗倒的。我鼓起勇氣，到處問，到處查資料，黃天不負(fù)有心人，在一篇文章上，終</p><p><b>　　參考資料</b></p><p>　　[1]張龍祥.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)[M].北京：人民郵電出版社，2001: 180-206</p><p

61、>　　[2]高福祥等.匯編語言程序設(shè)計(jì).沈陽：東北大學(xué)出版社，1995: 97-133</p><p>　　[3]黃明等.C語言程序設(shè)計(jì).大連理工大學(xué)出版社,2005: 68-98[4]馬靖善.C語言程序設(shè)計(jì).清華大學(xué)出版社，2005: 75-120</p><p>　　[5]張穎江.C語言程序設(shè)計(jì).北京: 科學(xué)出版社, 1998 :135-170</p><

62、p>　　[6]譚浩強(qiáng).C語言程序設(shè)計(jì)（第二版）.北京：高等教育出版社，2002: 66-175[7]張毅坤.C語言程序設(shè)計(jì)教程[M] .西安交通大學(xué)出版社，2003: 208-230[8]李成付.C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ).北京: 科學(xué)出版社, 1992: 26-75</p><p>　　[9]李國昌.C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ).北京: 科學(xué)出版社, 1998: 38-66</p><p>　

63、　[10]李大友.C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ).北京: 清華大學(xué)出版社, 1999: 26-56</p><p>　　[11]錢啟平.C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ).北京: 中國鐵道出版社, 2000: 50-100</p><p>　　[12]郝玉潔.C語言程序設(shè)計(jì).北京: 機(jī)械工業(yè)出版社, 2000: 120-164</p><p>　　[13]姜仲秋.C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ).南京: 南