開題報(bào)告--中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1、<p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告</p><p>　　課題名稱：中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué) 院： 數(shù)理與信息學(xué)院 </p><p>　　2012年1月20日</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告</p><p>　一、綜述本課題國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，說明選題

2、的依據(jù)和意義1. 1 “興趣”思想的形成和目前國內(nèi)外的研究狀況興趣是個(gè)性的一部分，是人們積極地去從事某項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力，興趣被定義為“積極探究某些事物的認(rèn)識(shí)傾向”,不同的人具有不同特點(diǎn)的興趣. 當(dāng)今社會(huì)研究中，出現(xiàn)三中不同的興趣概念，即個(gè)人興趣、情境興趣和作為一種心理狀況的興趣，從研究的結(jié)果表明：快樂和興趣的互相作用和互補(bǔ)構(gòu)成智力活動(dòng)的最佳情境背景，吸引人的課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)材料對(duì)學(xué)習(xí)成就有很大的影響. 愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師. ”

3、心理學(xué)研究表明“濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使各種感官、大腦處于最活躍的狀態(tài)，能夠最佳地接受教學(xué)信息；濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能有效地誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生自覺地集中注意力，全神貫注地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)；濃厚的學(xué)習(xí)興趣能使學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)過程中抑制疲勞，產(chǎn)生愉快情緒”. 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱中也明確指出：“學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要前提”；“要注意從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中引起學(xué)生數(shù)學(xué)興趣”. 中國教育者對(duì)教育現(xiàn)狀的研究課題重點(diǎn)是中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最優(yōu)化、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

4、模式和信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等方面，而課堂有效教學(xué)研究尚處于探索階段，未取得重大的</p><p>　二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：研究的基本內(nèi)容：中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣解決的主要問題： 1中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣的意義；2中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣具體內(nèi)容；3中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑．</p><p>　三、研究步驟、方法及措施：研究步驟：1．查閱相關(guān)資料，做好筆記；2．仔細(xì)

5、閱讀研究文獻(xiàn)資料；3．在老師指導(dǎo)下，確定整個(gè)論文的思路，列出論文提綱，撰寫開題報(bào)告；4．翻譯英文資料，修改英文翻譯，撰寫文獻(xiàn)綜述；5．開題報(bào)告通過后，撰寫畢業(yè)論文；6．上交論文初稿；7．反復(fù)修改論文，；8．論文定稿．方法、措施：通過到圖書館、上網(wǎng)等查閱收集資料，上萬方數(shù)據(jù)庫查找文章，參考相關(guān)內(nèi)容．在老師指導(dǎo)下，與同組同學(xué)研究討論，用文獻(xiàn)綜合的方法來解決問題．</p><p>　四、參考文獻(xiàn)Gregory Schr

6、aw. Terri Flowerday, Stephen Lehman. 《The situation in the classroom increased interest》[J]. Educational Psychology Review, 2001, 3(13): 191-209張大均主編. 教育心理學(xué)[M]. 北京: 人民教育出版社, 2006: 2張奠宙等編著. 數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論[M]. 高等教育出版社, 2006: 42楊素