工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 (3)

1、<p><b>　　工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告書</b></p><p><b>　　專業(yè)：</b></p><p><b>　　班級(jí)：</b></p><p><b>　　姓名：</b></p><p><b>　　學(xué)號(hào)：</b>&

2、lt;/p><p><b>　　實(shí)習(xí)時(shí)間：</b></p><p><b>　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)： </b></p><p><b>　　指導(dǎo)教師：</b></p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　1.前言……………………

3、…………………………3</p><p>　　2.實(shí)習(xí)目的…………………………………………3</p><p>　　3.實(shí)習(xí)要求…………………………………………3</p><p>　　4.實(shí)習(xí)儀器與工具…………………………………4</p><p>　　5.具體任務(wù)及過程…………………………………4</p><p>　　6.

4、實(shí)習(xí)內(nèi)容…………………………………………4</p><p>　　7.實(shí)習(xí)步驟…………………………………………4</p><p>　?、貲S3水準(zhǔn)儀和DJ6經(jīng)緯儀的使用方法………4</p><p>　?、谒疁?zhǔn)測(cè)量………………………………………6</p><p>　?、蹖?dǎo)線測(cè)量………………………………………7</p><p&g

5、t;　?、芩椴綔y(cè)量………………………………………9</p><p>　?、堇L圖……………………………………………10</p><p>　　8.實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)…………………………………………11</p><p>　　9.誤差分析及解決辦法……………………………13</p><p>　　10.實(shí)習(xí)心得與體會(huì)…………………………………13</p&g

6、t;<p><b>　　成員：</b></p><p><b>　　前言：</b></p><p>　　這次實(shí)習(xí)是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本程度的掌握。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的理解、掌握與綜

7、合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力，組織管理能力等方面素質(zhì)，也是一次具體的，生動(dòng)的，全面的技術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)。</p><p><b>　　（一）實(shí)習(xí)目的：</b></p><p>　　鞏固和深化學(xué)生對(duì)測(cè)量學(xué)課程的理解，熟悉并掌握地形測(cè)量內(nèi)外業(yè)的技術(shù)設(shè)計(jì)、作業(yè)程序施測(cè)方法。</p><p>　　通過控制網(wǎng)的建立

8、、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p>　　培養(yǎng)學(xué)生苦練基本功的良好風(fēng)氣，在測(cè)、記、算、繪等方面得到全面的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉和提高。</p><p>　　培養(yǎng)學(xué)生在地形測(cè)量工作的設(shè)計(jì)、組織、安排、總結(jié)等管理方面的意識(shí)和能力。</p><p>　　使每個(gè)學(xué)生具有嚴(yán)

9、謹(jǐn)、細(xì)致、準(zhǔn)確、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。</p><p>　　認(rèn)識(shí)地形測(cè)量的科學(xué)性、艱苦性、重要性、培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，增強(qiáng)個(gè)人工作的責(zé)任感和測(cè)繪工作所必須的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。</p><p>　　培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決地形測(cè)量實(shí)際問題的能力。</p><p><b>　?。ǘ?shí)習(xí)要求：</b></p>

10、<p>　　1、在野外測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)注意人身和儀器安全 </p><p>　　2、當(dāng)天任務(wù)必須當(dāng)天完成，不能推到明天，保持實(shí)習(xí)進(jìn)度</p><p>　　3、實(shí)習(xí)以班級(jí)的小組為單位進(jìn)行，班長、組長應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，組員之間應(yīng)密切配合，保持團(tuán)結(jié)</p><p>　　4、不許無故遲到早退、曠課，保證實(shí)習(xí)的時(shí)間<

11、/p><p>　　5、如遇到特殊情況或因天氣原因，實(shí)習(xí)順延或另行通知。</p><p>　　（三）實(shí)習(xí)儀器和工具：</p><p>　　DS3型微傾式水準(zhǔn)儀，DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，半圓儀，鉛筆，橡皮，皮尺，畫板，測(cè)釬，直尺，50*50圖紙，表格（水準(zhǔn)測(cè)量手簿，閉合水準(zhǔn)路線計(jì)算表，測(cè)回法水平角觀測(cè)手簿，閉合導(dǎo)線平差計(jì)算表）。</p><p&

12、gt;　?。ㄋ模┚唧w任務(wù)及過程</p><p>　　任務(wù)：測(cè)量河北工程大學(xué)第一餐廳外環(huán)以內(nèi)的區(qū)域，完成小地區(qū)大比例地形圖的繪制，并完成測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告書。</p><p>　　過程: 10月31日~11月1日上午：完成對(duì)測(cè)量區(qū)內(nèi)四個(gè)控制點(diǎn)的控制測(cè)量</p><p>　　11月1日下午~11月3日上午：完成對(duì)測(cè)量區(qū)內(nèi)各種地物的碎步測(cè)量</p><p&g

13、t;　　11月3日下午~11月4日：繪制小地區(qū)大比例地形圖并完成測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告書</p><p><b>　　（五）實(shí)習(xí)內(nèi)容：</b></p><p>　　1、控制測(cè)量 ①導(dǎo)線測(cè)量（平面控制測(cè)量）：通過測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；②水準(zhǔn)測(cè)量（高程控制測(cè)量）：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；</p><p>　　2、碎步測(cè)量（

14、經(jīng)緯儀測(cè)繪法）：根據(jù)控制點(diǎn)，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；</p><p>　　3、繪圖:根據(jù)已知數(shù)據(jù)展繪成地形圖。</p><p><b>　　（六）實(shí)習(xí)步驟：</b></p><p>　　1、 DS3水準(zhǔn)儀和DJ6經(jīng)緯儀的使用方法</p><p>　　DS3水準(zhǔn)儀的使用方法</p><p>　　

15、(1) 安置儀器，熟悉水準(zhǔn)儀基本構(gòu)造、各部件名稱和作用</p><p>　　1) 選擇堅(jiān)固、平坦、空闊的地方打開三角架，使三角架的三條腿近似等距，架設(shè)高度應(yīng)該適中，架頭應(yīng)該大致水平，架腿制動(dòng)螺旋應(yīng)該固緊；</p><p>　　2) 打開儀器箱，雙手取出水準(zhǔn)儀，將儀器小心地安置到三角架頂面上，用一只手握住儀器，另一只手松開三腳架中心連接螺旋，將儀器固定在三腳架上；</p>&l

16、t;p>　　3) 對(duì)照教材，觀察儀器的各個(gè)部件的構(gòu)造，熟悉各螺旋的名稱和作用，試著旋擰各個(gè)螺旋以了解其功能。</p><p>　　(2) 學(xué)習(xí)水準(zhǔn)儀粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平與讀數(shù)的操作流程</p><p>　　1) 粗略整平： 粗略整平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中，使儀器豎軸大致鉛直，從而視準(zhǔn)軸粗略水平。</p><p><b>　　2) 瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺&

17、lt;/b></p><p>　?、?將望遠(yuǎn)鏡對(duì)著明亮的背景，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡螺旋，使十字絲清晰；</p><p>　　② 松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，采用望遠(yuǎn)鏡鏡筒上面的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后擰緊制動(dòng)螺旋；</p><p>　　③ 從望遠(yuǎn)鏡中觀察，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡螺旋進(jìn)行對(duì)光，使目標(biāo)清晰，再轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使豎絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺；</p><p>　?、?

18、眼睛在目鏡端上下微微移動(dòng)，若十字絲與目標(biāo)影響有相對(duì)移動(dòng)，則應(yīng)重新仔細(xì)地進(jìn)行物鏡對(duì)光，直到讀數(shù)不變?yōu)橹埂?lt;/p><p>　　3) 精平：眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀察窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。</p><p>　　4) 讀數(shù)：觀察十字絲的中絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取讀數(shù)。</p><p><b&

19、gt;　　注意事項(xiàng)</b></p><p>　　(1) 立尺時(shí)應(yīng)站在水準(zhǔn)尺后面，雙手扶尺，使尺身保持豎直；</p><p>　　(2) 前后視距可先由步數(shù)概量，使前、后視距大致相等；</p><p>　　(3) 讀取讀數(shù)前，應(yīng)仔細(xì)對(duì)光以消除視差；</p><p>　　(4) 觀測(cè)過程中不應(yīng)進(jìn)行粗平，若圓水準(zhǔn)器氣泡發(fā)生偏離，應(yīng)整平儀

20、器后重新觀測(cè)；每次讀數(shù)時(shí)都應(yīng)進(jìn)行精平；</p><p>　　(5) 測(cè)量完畢后，應(yīng)立刻檢核，一旦誤差超限，應(yīng)立即重測(cè)；</p><p>　　DJ6經(jīng)緯儀的使用方法</p><p>　　(1)架設(shè)儀器： 將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。 </p><p>　　(2)對(duì)中： 目的是使儀器中心與測(cè)站點(diǎn)位于同一鉛垂線上?？梢砸苿?dòng)腳

21、架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心。 </p><p>　　(3)整平： 目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定要水平。 </p><p>　　粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。 </p><p>　　檢查并精確對(duì)中：檢查對(duì)中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn)。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀

22、器基座使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋。 </p><p>　　精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。 </p><p>　　(4)瞄準(zhǔn)與讀數(shù)： </p><p>　?、?目鏡對(duì)光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰。 </p><p>　　② 瞄準(zhǔn)和物鏡對(duì)光：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰。精瞄目標(biāo)。 </p><p>　

23、?、?讀數(shù)： 調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù)。 </p><p><b>　　2、水準(zhǔn)測(cè)量</b></p><p>　　(1)水準(zhǔn)測(cè)量原理：</p><p>　　水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。

24、</p><p>　　設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的進(jìn)行方向?yàn)閺腁至B，A稱為后視點(diǎn)，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點(diǎn)的高程Ha，則B點(diǎn)的高程為： </p><p>　　Ha=Hb+a-b </p><p>　　(2)水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)施測(cè)：</p><p>　　①水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)定高程的點(diǎn)。</p><p>

25、;　?、诋?dāng)預(yù)測(cè)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí)，兩點(diǎn)之間安置一次儀器無法測(cè)出其高差。這時(shí)需要連續(xù)多次設(shè)站，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測(cè)量。每測(cè)站高差之和即可得預(yù)測(cè)水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差，從而可得其高程。</p><p>　　(3)水準(zhǔn)測(cè)量的檢核</p><p>　　①計(jì)算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進(jìn)行計(jì)算正確性的檢核。&

26、lt;/p><p>　　∑ai-∑bi=∑hi</p><p>　　② 測(cè)站檢核：對(duì)每一測(cè)站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核，用變更儀器法進(jìn)行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。</p><p>　?、?閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測(cè)：理論上各測(cè)段高差之和應(yīng)等于零，實(shí)際上上不會(huì)，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于容許值，若高差閉合差超出此

27、范圍，表明成果中有錯(cuò)誤存在，則要重返工作。</p><p>　　(4)水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算：</p><p>　　檢查水準(zhǔn)測(cè)量手簿；填寫已知和觀測(cè)數(shù)據(jù)；計(jì)算高差閉合差及其限差；最終結(jié)果見實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)。</p><p><b>　　3、導(dǎo)線測(cè)量</b></p><p>　　(1)導(dǎo)線測(cè)量概述：</p><p&

28、gt;　　導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。</p><p>　　①角度檢核條件:多邊形各內(nèi)角的觀測(cè)值之和與其理論值之差</p><p>　　fβ=∑βi-(n-2)×180 應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個(gè)數(shù)。</p><p>　?、谧?/p>

29、標(biāo)增量檢核條件：</p><p><b>　　fx=∑△xi</b></p><p><b>　　fy=∑△yi</b></p><p>　　上述理論值應(yīng)為零，可實(shí)際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。</p><p>　　(2)導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作:</p><p>　　導(dǎo)

30、線測(cè)量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測(cè)角，量邊等。</p><p>　　1)踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：</p><p>　　在選點(diǎn)前，應(yīng)先收集測(cè)區(qū)已有地形圖和已有高級(jí)控制點(diǎn)的成果資料，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對(duì)、修改、落實(shí)導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志。</p><p>　　選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：</p>

31、<p>　?、傧噜忺c(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢(shì)平坦，便于測(cè)角和量距。</p><p>　?、邳c(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。</p><p>　?、蹖?dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測(cè)量</p><p>　?、軐?dǎo)線邊長應(yīng)大致相等</p><p>　?、輰?dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。</p&

32、gt;<p><b>　　2)測(cè)角：</b></p><p>　　導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量采用測(cè)回法觀測(cè)用DJ6經(jīng)緯儀測(cè)兩測(cè)回，當(dāng)盤左、盤右兩半測(cè)回角值的較差不超過±40″時(shí)，取其平均值。</p><p>　　3)量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出，無需測(cè)量。</p><p>　　(3)導(dǎo)線測(cè)量內(nèi)業(yè)計(jì)算：</p><p&

33、gt;　　導(dǎo)線測(cè)量內(nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y。</p><p>　　計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯(cuò)算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。</p><p><b>　　1)準(zhǔn)備工作</b></p><p>　　將校核過的外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線平差計(jì)算表”中，見實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)。&l

34、t;/p><p>　　2）角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整</p><p>　?、儆?jì)算角度閉合差 n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：</p><p>　　β= (n-2)×180 式中 n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。</p><p>　　由于觀測(cè)水平角不可避免地含有誤差，致使實(shí)測(cè)的內(nèi)角之和 不等于理論值 ，兩者之差，稱為角度閉合差，用

35、fβ表示，即</p><p>　　fβ=∑βi-(n-2)×180 </p><p>　　②計(jì)算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測(cè)的質(zhì)量。各級(jí)導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp，其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計(jì)算公式為：fβp=±60〞√n</p><p>　?、塾?jì)算水平角改正數(shù) 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則

36、將角度閉合差反符號(hào)平均分配到各觀測(cè)水平角中，也就是每個(gè)水平角加相同的改正數(shù)vβ，vβ的計(jì)算公式為：</p><p><b>　　Vβi=-fβ／n</b></p><p>　　計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號(hào)相反，即</p><p><b>　　∑Vβ=-fβ</b></p><p&

37、gt;　　3)推算各邊的坐標(biāo)方位角</p><p>　　根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角，推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。 見實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)。</p><p>　　計(jì)算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則應(yīng)重新檢查計(jì)算。</p><p>　　4）坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整</p><p>　?、儆?jì)

38、算坐標(biāo)增量 根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量。</p><p>　?、谟?jì)算坐標(biāo)增量閉合差 實(shí)際上由于導(dǎo)線邊長測(cè)量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實(shí)際計(jì)算所得的增量閉合差不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差fx和橫坐標(biāo)增量閉合差fy，即</p><p><b>　　fx=∑△xi</b></p><p>

39、;<b>　　fy=∑△yi</b></p><p>　?、塾?jì)算導(dǎo)線全長閉合差fD和導(dǎo)線全長相對(duì)閉合差K </p><p>　　fD= √fx2+fy2</p><p>　　導(dǎo)線全長相對(duì)閉合差K </p><p>　　K=fd/∑Di 圖根導(dǎo)線的KP為1/2 000。</p&g

40、t;<p>　　如果K＞KP，說明成果不合格，此時(shí)應(yīng)對(duì)導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查，必要時(shí)須重測(cè);如果K≤KP，說明測(cè)量成果符合精度要求，可以進(jìn)行調(diào)整。</p><p>　　④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差 調(diào)整的原則是將fx 、fy反號(hào)，并按與邊長成正比的原則，分配到各邊對(duì)應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，即</p><p>　　Vx

41、i=-fx/∑Di×Di</p><p>　　Vyi=-fy/∑Di×Di</p><p>　　⑤計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量 各邊坐標(biāo)增量計(jì)算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量</p><p><b>　　4、碎步測(cè)量：</b></p><p><b>　　(1)碎步點(diǎn)的選擇<

42、/b></p><p>　　碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對(duì)于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對(duì)于地貌來說，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。</p><p><b>　　(2)經(jīng)緯儀測(cè)繪法</b></p><p>　　觀測(cè)時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上，繪圖板安置于測(cè)站旁

43、，用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對(duì)照實(shí)地描繪地形。</p><p><b>　　操作步驟如下：</b></p><p>　　1）安置儀器。安置儀器于測(cè)站點(diǎn)，測(cè)定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。</p><p>　　

44、2）定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn)，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。</p><p>　　3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。</p><p>　　4）觀測(cè)。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。</p><p>　　5）記錄。將所測(cè)讀數(shù)依次填入手簿。</p><p>　　6

45、）計(jì)算。按視距測(cè)量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程。</p><p>　　7）展繪碎步點(diǎn)。用細(xì)針將量角器的圓心插在測(cè)繪點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)量角器，將量角器上等于β角值的刻畫線對(duì)轉(zhuǎn)起始方向線，此時(shí)量角器的零方向便是碎步點(diǎn)1所在的方向。然后按測(cè)得的水平距離依圖比例尺再該方向上定出點(diǎn)1的位置，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程。</p><p>　　5、繪圖(比例尺1：500)</p>

46、<p><b>　　(1)準(zhǔn)備工作</b></p><p>　　用坐標(biāo)網(wǎng)格尺繪制坐標(biāo)網(wǎng)格，圖幅大小50cm×50cm，網(wǎng)格邊緣長誤差不超過圖上0.2mm，對(duì)角線誤差不超過0.3mm,合格后標(biāo)定網(wǎng)格坐標(biāo),并根據(jù)控制點(diǎn)坐標(biāo)展繪各控制點(diǎn),最后用比例尺量出各控制點(diǎn)距離,與實(shí)地水平距離的比較,之差不超過0.3mm。</p><p><b>　　(2

47、)地形圖測(cè)繪</b></p><p>　　主要使用經(jīng)緯儀測(cè)繪法成圖。</p><p><b>　?、?特征點(diǎn)的選取</b></p><p>　　特征點(diǎn)應(yīng)選在：地物輪廓線的方向變換處及獨(dú)立物的中心點(diǎn)，能反映地物特征的地性線上；且間距最大在圖上不超過2cm，最大視距對(duì)1：500，主要地物為50m，次要地物為70m。</p>

48、<p>　?、?立尺員的隨機(jī)應(yīng)變:立尺員要根據(jù)周圍情況的變換，在弄清碎部點(diǎn)的關(guān)系的同時(shí)并繪出草圖，以協(xié)助繪圖員繪好圖。</p><p>　?、?繪圖員的工作:繪圖員要注意圖面正確整潔、注記清晰，作圖準(zhǔn)確。</p><p>　?、?檢查:在結(jié)束時(shí)，應(yīng)注意檢查有無紕漏、測(cè)錯(cuò)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。</p><p>　?。ㄆ撸?shí)習(xí)數(shù)據(jù)： 表1：

49、水準(zhǔn)測(cè)量手簿</p><p>　　表2：閉合水準(zhǔn)路線計(jì)算表</p><p>　　表3：測(cè)回法水平角觀測(cè)手簿</p><p>　?。ò耍┱`差分析及解決方法：</p><p>　　1. 各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：</p><p>　　（1）.儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）。</p>&

50、lt;p>　　（2）觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。</p><p>　?。?）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。</p><p>　　2. 減少測(cè)量誤差的方法：</p><p>　?。?）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。</p><

51、p>　?。?）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。</p><p>　?。?）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。</p><p>　?。ň牛?shí)習(xí)心得與體會(huì)：</p><p>　　在這次實(shí)習(xí)中，我們組雖然進(jìn)行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些測(cè)量工作的經(jīng)驗(yàn)：</p><p>　?、?/p>

52、選點(diǎn)時(shí)設(shè)定的范圍過大，這導(dǎo)致我們測(cè)量點(diǎn)較多，測(cè)量任務(wù)較重。選點(diǎn)視野不開闊導(dǎo)致可能還要再另加控制點(diǎn)來測(cè)碎部。</p><p>　?、跍y(cè)水平角時(shí)每個(gè)測(cè)回的誤差都要檢驗(yàn)，否則可能導(dǎo)致最后閉合差的超限?？梢愿鶕?jù)經(jīng)緯儀確定方向定點(diǎn)，而不一定非要拘泥于之前選定的控制點(diǎn)，因?yàn)槭撬薪嵌染嚯x測(cè)量完之后才要把控制點(diǎn)展繪在圖紙上。</p><p>　?、蹨y(cè)邊時(shí)不一定要用整尺長來計(jì)算，距離相對(duì)小的只要選擇一個(gè)整

53、長度即可。測(cè)量時(shí)要注意零點(diǎn)與尺始處的差別，鋼尺要拉直了才會(huì)精確。另外有車輛較多的地方要注意，以免尺子損壞，行人較多的地方也該注意不要絆到他們。</p><p>　?、芩疁?zhǔn)測(cè)量視距差的限制可以通過正負(fù)抵消的方式來消除，每個(gè)測(cè)站誤差都要及時(shí)計(jì)算，以免最后返工。在水準(zhǔn)測(cè)量中不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，如果在用雙手立水準(zhǔn)尺的同時(shí)再用額頭抵住水準(zhǔn)尺就可以很好地控制氣泡，能夠很快地讓氣泡居中，杜絕僅用雙手時(shí)氣泡在圓圈內(nèi)外往復(fù)偏移不定的現(xiàn)象

54、的發(fā)生，縮短立尺時(shí)間，提高準(zhǔn)確度。在水準(zhǔn)測(cè)量中，其中有一點(diǎn)選在了一處視野角度都不是很好的地方，只考慮到遵循盡量保證前后視距大致相同的原則，導(dǎo)致任務(wù)完成的進(jìn)度一拖再拖，后來我們大家齊心合力，果斷換了測(cè)點(diǎn)，并加快速度，成功完成任務(wù)。</p><p>　　⑤展繪控制點(diǎn)要仔細(xì)，我組就因?yàn)橐粫r(shí)疏忽繪錯(cuò)了一個(gè)控制點(diǎn)導(dǎo)致這個(gè)測(cè)站的碎步展繪后完全和別的測(cè)站拼接不上。</p><p>　?、匏椴綔y(cè)量時(shí)需要用

55、經(jīng)緯儀測(cè)碎步相對(duì)于上一控制點(diǎn)與本控制點(diǎn)連線的角和相對(duì)于本控制點(diǎn)的距離。在控制點(diǎn)處立經(jīng)緯儀，在上一控制點(diǎn)處立花桿，瞄準(zhǔn)置零并測(cè)完儀高后，一般方法（我們組開始所用的方法）：瞄準(zhǔn)碎部點(diǎn)處花桿尖端（用花桿標(biāo)志待測(cè)點(diǎn)），讀取水平角，立水準(zhǔn)尺，將視準(zhǔn)軸調(diào)為水平，讀水準(zhǔn)尺的上中下絲讀數(shù)并記錄，測(cè)下一點(diǎn)時(shí)重復(fù)上述操作，這樣程序很繁瑣。之后我們摸索出，在準(zhǔn)備工作完成后，可以先統(tǒng)一測(cè)各點(diǎn)的水平角，然后再統(tǒng)一測(cè)距離（即將視準(zhǔn)軸調(diào)平后依次瞄準(zhǔn)各點(diǎn)的水準(zhǔn)尺，讀上

56、下中絲），這種方法省略了原始方法中不斷調(diào)平視準(zhǔn)軸的這一環(huán)節(jié)，在減少了測(cè)量時(shí)間的同時(shí)，降低了系統(tǒng)誤差。另外用視距測(cè)量法誤差較大，對(duì)兩點(diǎn)之間的距離可用鋼尺測(cè)量代替，較精確，尤其是對(duì)于小于30m的距離，對(duì)于尺子可以只讀中絲讀數(shù)來求得高程，這樣既節(jié)省了時(shí)間又提高了效率。</p><p>　?、呙總€(gè)測(cè)站點(diǎn)測(cè)量時(shí)都不能忘記測(cè)儀器的高度，我們組有時(shí)沒測(cè)導(dǎo)致高程的計(jì)算還要返工。</p><p>　　通過這

57、次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了經(jīng)緯儀的用途，熟練掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差，觀測(cè)誤差、外界影響誤差，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法。除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原

58、則，如： “從整體到局部”“先控制后碎部”“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了許多課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。</p><p>　　我在這次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握好基本理論知識(shí)，每個(gè)組員都必

59、須親自實(shí)踐，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全沒有錯(cuò)誤，我們要堅(jiān)持，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，比如：①立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 ②在經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤

60、差，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。③再有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。④最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心，因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把四個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來，然后繪圖員就畫的

61、一食堂，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)</p><p>　　因此，測(cè)量離不開我們每個(gè)人的努力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)也讓我真正的體會(huì)到了我們一個(gè)小組就是一個(gè)整體不可分割的整體。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實(shí)習(xí)的進(jìn)度，而這些，都是在測(cè)量實(shí)習(xí)之外所不能體會(huì)得到的。 就整個(gè)實(shí)

62、習(xí)過程來說，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都已了然于胸，對(duì)于書本上的知識(shí)已基本掌握，這樣來講，也就沒有太多的遺憾了。總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣！</p><p>　　感謝老師給了我們這樣的一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯W(xué)到更多知識(shí)的同時(shí)，感悟到了許多課本之外，卻受益終身的道理。</p>