30477.不同形貌介孔二氧化硅納米顆粒的可控制備及其生物學(xué)效應(yīng)研究

1、@密級(jí)：中國科學(xué)院大學(xué)UniversityofChineseAcademyofSciences博士學(xué)位論文丕囤髭夔金孔三氫絲壁納卷題粒的亙控制備盈甚生物堂效應(yīng)硒究作者姓名：趕畝塞指導(dǎo)教師：奎塞區(qū)班究雖蟲國整堂瞳堡絲燕苤亟究所學(xué)位類別：理堂熊學(xué)科專業(yè)：按理業(yè)堂培養(yǎng)單位一一一生國科堂院堡業(yè)控苤班究壓2014年04月致謝致謝五年的研究生生活即將結(jié)束，這五年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在我心中蕩起無限的漣漪?；厥孜迥昵?，我還是一個(gè)對科學(xué)懵懵懂懂的大學(xué)生，懷著

2、對科學(xué)無限的向往和追求來到了中國科學(xué)院理化技術(shù)研究所；五年后的現(xiàn)在，從廣袤無垠科學(xué)的一角，我隱約窺探到了科學(xué)的神奇內(nèi)涵，使我有了繼續(xù)向科學(xué)探索的動(dòng)力。五年的研究生時(shí)光，在中國科學(xué)院理化技術(shù)研究所這個(gè)大家庭中，老師、同學(xué)和周圍的朋友們給了我很多工作、學(xué)習(xí)和生活上的幫助，使我收獲了很多很多。在此論文即將完成之際，特向他們表示深深的感謝。感謝我的導(dǎo)師李來風(fēng)研究員!李來風(fēng)老師是我的指導(dǎo)老師，博士研究生學(xué)習(xí)期間，李老師一直對我的科研學(xué)習(xí)和生活給予

3、不斷的關(guān)懷和幫助。特別是我在博士后申請期間，李來風(fēng)老師對我的申請?zhí)峁┝撕芏嘤杏玫男畔⒓爸笇?dǎo)。感謝李老師這幾年來一直對我的無私幫助、關(guān)懷和鼓勵(lì)，使我能夠順利的完成博士學(xué)業(yè)。感謝中國科學(xué)院理化技術(shù)研究所納米材料可控制備與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室唐芳瓊研究員!本論文的研究工作是在唐老師的悉心指導(dǎo)和幫助下完成的。唐老師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度、勤奮認(rèn)真的敬業(yè)精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我不斷腳踏實(shí)地的前進(jìn)。在科研和學(xué)習(xí)生活中，唐老師開闊的視野和敏銳的觀察力讓我受益匪淺。衷心

4、的感謝唐老師這五年來對我科研的道路給予的啟迪和指引，更感謝唐老師在日常生活中給我的關(guān)心和幫助。特別感謝陳東老師在研究生期間給我的指導(dǎo)和幫助。在科研和學(xué)習(xí)生活中，陳老師從文獻(xiàn)閱讀到論文寫作再到人生的規(guī)劃等方面都事無巨細(xì)地與我們分享經(jīng)驗(yàn)，使我逐漸明確研究的方向、不斷加深對科研的了解和感悟。在此，向陳老師表達(dá)我誠摯的謝意。感謝五年來課題組其它老師和成員對我的支持和幫助。感謝黃興祿和譚龍飛師兄在我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室初期對我實(shí)驗(yàn)方面的指引；感謝劉洪茹老師