27266.城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策研究——基于濟(jì)南市歷城區(qū)a鄉(xiāng)鎮(zhèn)的個(gè)案分析

1、分類號(hào)：密級(jí)：UDC：學(xué)號(hào)：416416313175南昌大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策研究與對(duì)策研究——基于濟(jì)南市歷城區(qū)基于濟(jì)南市歷城區(qū)A鄉(xiāng)鎮(zhèn)的個(gè)案分析鄉(xiāng)鎮(zhèn)的個(gè)案分析AStudyontheChallengesItsCountermeasuresWhichRuralPrimarySecondarySchoolFacingintheProcessofUrbanizat

2、ion——ACaseofATowninJinan傅音培養(yǎng)單位（院、系）：公共管理學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱：曾南權(quán)教授專業(yè)學(xué)位種類：公共管理碩士論文答辯日期：2017年5月29日答辯委員會(huì)主席：張艷國(guó)評(píng)閱人：2017年5月摘要I摘要城鎮(zhèn)化建設(shè)是我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略布局，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、快速發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，是拉動(dòng)國(guó)內(nèi)需求、保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的巨大推力。農(nóng)村中小學(xué)是農(nóng)村教育的重要組成部分之一，將農(nóng)村中小學(xué)放在重要位置且大力發(fā)展，決

3、定著我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的提高，有利于加快我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度和效率。然而，城鎮(zhèn)化建設(shè)給農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也必會(huì)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，能否認(rèn)識(shí)挑戰(zhàn)并有相應(yīng)的對(duì)策將決定著農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展的質(zhì)量，決定著城鎮(zhèn)化建設(shè)的效率。本文章首先從國(guó)內(nèi)外視角對(duì)城鎮(zhèn)化建設(shè)、農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展、城鎮(zhèn)化建設(shè)與農(nóng)村教育發(fā)展之間的關(guān)系等研究進(jìn)展進(jìn)行了分析與總結(jié)；其次，界定了城鎮(zhèn)化與農(nóng)村中小學(xué)相關(guān)概念，闡述了相關(guān)理論基礎(chǔ)，概括性地總結(jié)了城鎮(zhèn)化建設(shè)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展的影響。在此基礎(chǔ)

4、上，以濟(jì)南市A鄉(xiāng)鎮(zhèn)為案例，對(duì)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村中小學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體分析。本文通過(guò)對(duì)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行訪談?wù){(diào)查，發(fā)現(xiàn)城鎮(zhèn)化建設(shè)中農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展面臨以下挑戰(zhàn)：農(nóng)村中小學(xué)布局不合理，教育經(jīng)費(fèi)投入不足，優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重，學(xué)生道德滑坡嚴(yán)重、教育難度增大，留守兒童在心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在問(wèn)題。對(duì)此，本文針對(duì)性地提出了解決農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展面臨挑戰(zhàn)的對(duì)策：首先，調(diào)整中小學(xué)布局，改善農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)；其次，加大農(nóng)村中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)投入，保障農(nóng)村教育良