26029.新媒體環(huán)境下mpa教學(xué)管理模式研究——以h校mpa教學(xué)管理為例

1、分類號(hào)UDC密級(jí)公坍暑哦；l夕：篝。碩士研究生學(xué)位論文新媒體環(huán)境下MPA教學(xué)管理模式研究——以H校MPA教學(xué)管理為例申請(qǐng)人：學(xué)號(hào)：培養(yǎng)單位：學(xué)科專業(yè)：研究方向：指導(dǎo)教師：完成口期：吳顯義3141929政府管理學(xué)院公共管理碩士公共管理理論與實(shí)踐教軍章教授2017年5月1日中文摘要中文摘要隨著時(shí)代的進(jìn)步，新媒體技術(shù)已融入社會(huì)的方方面面，MPA教學(xué)管理也隨之進(jìn)入嶄新發(fā)展階段。教學(xué)發(fā)展目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等教學(xué)

2、管理因素的不斷變化，原有教學(xué)管理模式已然不能滿足當(dāng)今專業(yè)學(xué)位教學(xué)管理發(fā)展的需要。建立新媒體與專業(yè)學(xué)位教學(xué)管理相結(jié)合的新型模式，為社會(huì)輸送適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的應(yīng)用型人才，成為專業(yè)學(xué)位教學(xué)管理的迫切任務(wù)。本文以H校MPA教學(xué)管理為例，采用與教學(xué)一線的師生交流互動(dòng)和調(diào)查分析的研究方法，分析了H校MPA從建立到發(fā)展所面臨的教學(xué)目標(biāo)定位、生源條件、教師素質(zhì)、學(xué)校教學(xué)軟硬件條件及MPA畢業(yè)生的社會(huì)認(rèn)可度等因素，對(duì)MPA教學(xué)管理模式的推陳出新所產(chǎn)生的作用。

3、本文從新媒體下MPA教學(xué)所面臨的問題出發(fā)，以教學(xué)管理相關(guān)理論為基礎(chǔ)，分析了MPA教學(xué)管理模式在新媒體下演變的成因，同時(shí)從H校MPA教學(xué)中的教學(xué)目標(biāo)管理、教學(xué)決策管理、學(xué)生在校管理、教師授課管理以及學(xué)生進(jìn)入學(xué)校前后的工作情況等幾個(gè)方面進(jìn)行分析，提出了MPA在新媒體時(shí)代的教學(xué)管理新模式。建立新媒體下MPA教學(xué)管理模式是教學(xué)管理的必然需要，本課題對(duì)H校MPA教學(xué)管理模式的分析盡管只是一個(gè)實(shí)踐案例的專題研究，但其同樣對(duì)我國MPA教學(xué)管理創(chuàng)新與發(fā)