20057.高一學(xué)生理解立體幾何證明困難的原因及對策研究

1、單位代碼10445學(xué)號2010030101分類號G633.6研究生類別教育碩士教育碩士學(xué)位論文論文題目論文題目高一學(xué)生理解立體幾何證明困難的高一學(xué)生理解立體幾何證明困難的原因及對策研究原因及對策研究學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)數(shù)學(xué)申請人申請人姓名劉桂順指導(dǎo)教師楊澤忠教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間20132013年44月1010日目錄中文摘要..........................................

2、......................IAbstract..............................................................III第一章問題的提出.......................................................1第一節(jié)研究的背景...................................................1

3、第二節(jié)研究的目的和意義.............................................4第三節(jié)研究的問題...................................................5第二章幾何證明理解困難相關(guān)理論分析.....................................7第一節(jié)“理解立體幾何證明困難”的涵義..............................

4、..7第二節(jié)高一立體幾何的特點(diǎn)及基本內(nèi)容.................................8第三節(jié)高一學(xué)生所處的思維階段和學(xué)習(xí)特點(diǎn).............................9第四節(jié)關(guān)于立體幾何學(xué)習(xí)障礙已經(jīng)取得的研究成果......................10第三章高一學(xué)生理解立體幾何證明存在的困難及其原因的調(diào)查研究............13第一節(jié)調(diào)查的目的及方法.................

5、...........................13第二節(jié)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析..........................................14第三節(jié)高一學(xué)生理解立體幾何證明存在的困難及原因....................21第四章教師對促進(jìn)高一學(xué)生理解立體幾何證明的教學(xué)探索....................27第一節(jié)教學(xué)的基本要求.................................

6、.............27第二節(jié)促進(jìn)學(xué)生理解的教學(xué)方式......................................27第五章高一理解立體幾何證明困難的學(xué)生轉(zhuǎn)化試驗(yàn)..........................43第一節(jié)試驗(yàn)設(shè)計(jì)....................................................43第二節(jié)實(shí)驗(yàn)過程.................................

7、...................43第三節(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析................................................44第四節(jié)思考與建議..................................................45結(jié)束語.................................................................46參考文獻(xiàn)......