19099.雌雄異株榕樹花序內(nèi)資源分配及其傳粉蜂性比策略初探

1、中閹斜孥i覓兩窺望跪碩士學(xué)位論文作者姓名：昱蘭薟指導(dǎo)教師：王董副硒壅員史國(guó)型堂醫(yī)生直植物國(guó)學(xué)位類別：堡堂亟學(xué)科專業(yè)：植物堂培養(yǎng)單位：生國(guó)抖堂院堡直植物圄二。一二年五月致謝致謝猝不及防，迎來(lái)滿目的鳳凰花，一場(chǎng)以“畢業(yè)”為主題的情景劇緩緩拉開了帷幕。往事歷歷仿佛就在昨天，而今卻即將離別各奔東西。種種思緒涌上心頭，萬(wàn)千話語(yǔ)哽咽胸中，只化作一句“謝謝”。感謝導(dǎo)師于慧副研究員。本研究從選題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)到結(jié)果分析直至論文的撰寫，整個(gè)過(guò)程得到了于老師耐

2、心細(xì)致的指導(dǎo)。于老師對(duì)科研的熱忱、做事的認(rèn)真、待人的熱情，都使我受益匪淺。感謝于老師理解深陷拖延癥不能自拔的我的痛苦，包容我對(duì)完美的過(guò)于執(zhí)著，沒(méi)有訓(xùn)斥，沒(méi)有指責(zé)，有的只是關(guān)心和理解，讓我得放下過(guò)多的壓力，專注于自己所要追求的，能夠?qū)W(xué)業(yè)堅(jiān)持下來(lái)。感激之情無(wú)以言表，惟愿恩師闔家歡樂(lè)，好人一生平安。感謝植物分類與資源研究組的夏念和老師、鄧云飛老師在日常學(xué)習(xí)生活中的關(guān)心，你們?cè)鷮?shí)的學(xué)術(shù)背景、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯?、?yán)于律己寬以待人的崇高風(fēng)尚令我欽佩，

3、同時(shí)也是我科研路上的指路人。感謝植物科學(xué)研究中心的楊親二老師、葛學(xué)軍老師、王瑞江老師、羅世孝老師、陳貽竹老師、張奠湘老師、劉青老師、袁瓊老師在論文開題和中期報(bào)告中給予的寶貴意見(jiàn)、在學(xué)習(xí)和生活中的關(guān)心。感謝國(guó)科圖張吉老師在文獻(xiàn)查閱及endnote軟件使用過(guò)程中給予的熱忱幫助。感謝公共實(shí)驗(yàn)室胡曉穎老師在測(cè)量實(shí)驗(yàn)上的耐心指導(dǎo)和幫助。感謝葉育石老師在發(fā)表文章上的幫助，讓我得以按時(shí)畢業(yè)。感謝田恩偉師兄手把手地帶我做分子實(shí)驗(yàn)、傳粉實(shí)驗(yàn)，耐心解答、傾

4、心幫助我在實(shí)驗(yàn)中遇到的各種難題。感謝童毅華同學(xué)、白琳師妹在統(tǒng)計(jì)學(xué)上給予的幫助，使我能夠?qū)?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析。感謝段朋娜師妹協(xié)助一起提取DNA，為我爭(zhēng)取到相對(duì)寬裕的時(shí)問(wèn)撰寫論文。感謝李春同學(xué)一直以來(lái)的幫助和關(guān)心。感謝舍友李秀梅在生活上的包容在科研上的支助。感謝汪學(xué)金同學(xué)耐心解答我在學(xué)習(xí)sigmaplo軟件中遇到的各種疑難問(wèn)題。感謝標(biāo)本館11l辦公室的每一位：師兄周偉、鄭朝漢，師姐陳娟、李婧、湯慧敏，師妹張璐、夏純以及越南師兄陳文進(jìn)、武光