1576.大學(xué)生社會主義核心價值觀培育路徑研究

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4、J.淚守反市IJj.p...x.i7i~1寸、蘭寫A人簽字日期:~伊τ少年(月O日絢著.導(dǎo)師簽名:匕i葉月氣蘭主作斗:J，:虧了結(jié)去f呆立j_““YW、_ll~~~pvl5年簽字日期:摘要大學(xué)生社會主義核，心價值觀培育路徑研究高等教育學(xué)專業(yè)碩士研究生梅睿指導(dǎo)教師王華敏教授摘要隨著全球化經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，文化多元化以及世界政治多極化成為時代最鮮明的特征。我國改革開放不斷深化，不同的價值選擇在一定范圍內(nèi)獲得了被尊重的道德空間。這種自主性與自由性

5、給大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育與踐行帶來極大挑戰(zhàn)。如何創(chuàng)新教育教學(xué)方式以突破當(dāng)前大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的桓桔，引導(dǎo)社會主義核心價值觀在大學(xué)生中內(nèi)化于心并外化于行，是高校提高大學(xué)生社會主義核心價值觀培育實效的關(guān)鍵。本研究從路徑入手研究大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育，希望從理論與實踐相結(jié)合的視角，通過對大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的理論梳理與現(xiàn)狀分析，立足當(dāng)前培育實效，提出路徑優(yōu)化對策思考。緒論:主要闡釋選題緣由、文獻(xiàn)綜述、理論依據(jù)

6、、研究設(shè)計、研究重難點及創(chuàng)新點。第一章:大學(xué)生社會主義核心價值觀培育路徑的學(xué)理考察。主要從核心概念出發(fā)，在結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)研究基礎(chǔ)上，闡釋大學(xué)生社會主義核心價值觀路徑的核心概念，論述大學(xué)生社會主義核心價值觀的形成機(jī)制、路徑類型，以及優(yōu)化大學(xué)生社會主義核心價值觀培育路徑的德育價值，為大學(xué)生社會主義核心價值觀培育路徑的現(xiàn)狀及問題歸因提供理論支持。第二章:大學(xué)生社會主義核心價值觀培育路徑的現(xiàn)狀及問題歸因?；趩柧碚{(diào)查和個別訪談，從當(dāng)前培育路徑取得

7、的成績與存在問題兩方面入手，采取現(xiàn)狀描述與原因分析相結(jié)合的表達(dá)形式，全面考察當(dāng)前大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育路徑的具體情況，并就所存在的問題進(jìn)行歸因分析。第三章:大學(xué)生社會主義核心價值觀培育路徑的優(yōu)化對策。結(jié)合現(xiàn)狀調(diào)查，在完善人格道德教育理論和路徑依賴?yán)碚摰闹笇?dǎo)下，提出大學(xué)生社會主義核心價值觀培育路徑的優(yōu)化對策。包括:充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用創(chuàng)立培育社會主義核心價值觀的社會實踐活動載體:營造培育社會主義核心價值觀的校園文化氛