13221.云南省屬大學高等教育國際化績效評價研究

1、分類號分類號密級密級UDC學校代碼學校代碼碩士研究生學位論文云南省屬大學高等教育國際化績效評價研究學院（部、所）：學院（部、所）：國際工商學院國際工商學院專業(yè)：專業(yè)：管理科學與工程管理科學與工程姓名：姓名：王瀝涓王瀝涓導師：導師：朱文副教授朱文副教授論文起止時間：2014年5月~2015年4月摘要I摘要知識經(jīng)濟一體化、全球化的不斷推進促進了中國高等教育國際化的深入發(fā)展。在高等教育國際化進程中，各地區(qū)根據(jù)自身特色采取了形式各異的高等教育國

2、際化發(fā)展模式。就云南來說，身兼欠發(fā)達地區(qū)和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的雙重特征，立足邊疆、背靠祖國、扎根西南，遠離北京、上海等國際化大都市而與東南亞、南亞等發(fā)展中國家近于咫尺。近年來，云南在高等教育層面上與東南亞、南亞等國的交流日益增多，其高等教育國際化發(fā)展勢頭正旺。因此，本文研究云南省屬大學的高等教育國際化績效評價模型對其高等教育國際化的發(fā)展具有實踐意義和指導作用。首先，本文對高等教育國際化和績效評價兩方面的國內(nèi)外研究動態(tài)和發(fā)展趨勢做了文獻綜述

3、。同時，對現(xiàn)有的高等教育國際化概念進行概覽，從而整理概括得出相對完善的高等教育國際化概念和內(nèi)涵。其次，本文對中國的高等教育國際化發(fā)展進程和發(fā)達國家的高等教育國際化發(fā)展進程進行了梳理，對最具代表性的高等教育國際化評價指標體系進行了概覽，通過反復推敲、對比分析，同時按照各指標體系共性大于50%的原則，構建了云南省屬大學高等教育國際化績效評價指標體系。再次，本文選擇了灰靶評價模型來對云南省屬大學的高等教育國際化績效進行評價，確立的云南省屬大學

4、高等教育國際化績效評價模型的系統(tǒng)結構包括：參與海外交流的學生數(shù)量占比（R1）、留學生數(shù)量占比（R2）、公派出國的教師數(shù)量占比（R3）、外籍教師數(shù)量占比（R4）、建立對外交流關系的高校數(shù)量（R5）、參與或主持的國際科研合作項目數(shù)量（R6）、建立對外交流關系的國際和地區(qū)數(shù)量（R7）、被三大索引收錄的論文數(shù)量占比（R8）等8個指標。同時，通過比較分析擇優(yōu)選取了CRITIC客觀賦權法來改進灰靶模型中各指標權重相等的不足之處，從而構建了云南省屬大