11954.新手型初中化學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)(pck)案例研究

1、分類號(hào)學(xué)校代碼密級(jí)學(xué)號(hào)新手型初中化學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)(PCK)案例研究ACaseStudyonNoviceJuniorHighSchoolChemistryTeachersPCK湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二0一五年五月教學(xué)內(nèi)容。但是認(rèn)識(shí)不夠深刻，主要從顯性知識(shí)層面認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)知識(shí)背后的思維觀念，過(guò)程方法等認(rèn)識(shí)不足，過(guò)于關(guān)注知識(shí)與技能的目標(biāo)；(3)對(duì)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和可能存在的困難有一定認(rèn)識(shí)，但是對(duì)產(chǎn)生困難的原因理解不深刻；(

2、4≥有較豐富的教學(xué)活動(dòng)和表征方式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，但是讓學(xué)生參與的意識(shí)和手段欠缺，利用學(xué)生思維針對(duì)性選擇教學(xué)策略有待加強(qiáng)；(5)評(píng)價(jià)方法主要是紙筆測(cè)驗(yàn)，側(cè)重于學(xué)生知識(shí)的掌握，對(duì)于學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況缺乏即時(shí)評(píng)價(jià)。2、影響新手型教師PCK發(fā)展的因素依次基于實(shí)踐的專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)反思和改進(jìn)、理解學(xué)生、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、以教研組為單位的教研活動(dòng)。最后，根據(jù)PCK的內(nèi)涵和實(shí)證結(jié)果，提出了相應(yīng)的發(fā)展建議。關(guān)鍵詞：PCK，新手型教師，經(jīng)驗(yàn)型教師，初中化學(xué)，案例