基于.net的高校網(wǎng)絡(luò)黨校系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1、分類號(hào)：密級(jí)：公玨單位代碼：學(xué)號(hào)：非全日制碩士專業(yè)學(xué)位論文10086Z2010251基于NET的高校網(wǎng)絡(luò)黨校系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)ThedesignandachieVementofcoUegeonlinePartyschoolsystembasedOnNET學(xué)位申請(qǐng)人：指導(dǎo)教師：校外導(dǎo)師：學(xué)位名稱：研究領(lǐng)域：授予單位：答辯日期：張嬋娟韓憲忠苑寶義工程碩士計(jì)算機(jī)技術(shù)河北農(nóng)業(yè)大學(xué)二。一三年十二月摘要隨著高校的擴(kuò)招以及信息肘代的來(lái)臨，高校黨校的學(xué)員

2、規(guī)模同益增大，區(qū)域分布越來(lái)越分散，學(xué)生入黨積極性越來(lái)越高，長(zhǎng)期以來(lái)形成的黨校培訓(xùn)制度表現(xiàn)出許多弊端。無(wú)論是從培養(yǎng)的時(shí)間和空間、教育的影響力和覆蓋面、知識(shí)的及時(shí)性與全面性，還是從工作效率、資源配置等方面來(lái)說(shuō)，都不能滿足信息時(shí)代高校開展黨課的要求。而利用網(wǎng)絡(luò)黨校進(jìn)行培訓(xùn)則具有跨地域、受眾面廣、學(xué)習(xí)內(nèi)容可選擇、上課時(shí)間和地點(diǎn)可選擇、方便快捷、節(jié)約成本等特點(diǎn)。充分利用信息網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，加快網(wǎng)絡(luò)黨校建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)黨校教育，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與黨校教育結(jié)合起來(lái)

3、，采取網(wǎng)絡(luò)黨校的教育培訓(xùn)方式，施行網(wǎng)絡(luò)黨校在線考核，開發(fā)一套安全的、實(shí)用的、系統(tǒng)的、穩(wěn)定的、資源整合的、技術(shù)先進(jìn)的、可擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)黨校系統(tǒng)，是黨校教育改革的必然選擇，有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。本研究從黨校實(shí)際業(yè)務(wù)出發(fā)，遵循實(shí)用性、系統(tǒng)性、擴(kuò)展性、安全性、技術(shù)先進(jìn)性、穩(wěn)定性等設(shè)計(jì)原則，對(duì)網(wǎng)絡(luò)黨校系統(tǒng)進(jìn)行了分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。其中包括在線學(xué)習(xí)、在線考試、在線交流、在線管理等功能性需求分析，安全性需求、穩(wěn)定性需求、通用性需求、可擴(kuò)展性需求等非功能性需求

4、分析以及學(xué)習(xí)子系統(tǒng)、考試子系統(tǒng)和兩個(gè)輔助工具的總體設(shè)計(jì)。在需求分析和總體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，對(duì)界面、功能、數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)。最后，采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)和開發(fā)思想，主體部分即學(xué)習(xí)子系統(tǒng)和考試子系統(tǒng)采用B／s開發(fā)模式，采用ASPNET技術(shù)，C#開發(fā)語(yǔ)言和sQLserver數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了開發(fā)和實(shí)現(xiàn)，輔助工具為c#開發(fā)語(yǔ)言開發(fā)的winform應(yīng)用程序。將傳統(tǒng)的黨校培養(yǎng)模式網(wǎng)絡(luò)化、計(jì)算機(jī)化，極大地方便了黨校對(duì)學(xué)員的管理，提高了黨校的工作效率。