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1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文重慶市私立求精中學(xué)研究(19291949)碩士研究生:秦亞勤指導(dǎo)教師:向中銀教授學(xué)科專業(yè):中國近現(xiàn)代史所在學(xué)院:歷史與社會學(xué)院重慶師范大學(xué)2017年03月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I重慶市私立求精中學(xué)研究(19291949)中文摘要創(chuàng)辦于1891年的私立求精中學(xué),經(jīng)歷了早期的辦學(xué)階段后,在19291949年間從一所傳授基督教福音的教會學(xué)校逐步發(fā)展成為了一所涵蓋幼稚園到大學(xué)教育完整體系的綜合型學(xué)校。求精中學(xué)是
2、帝國列強侵華時期通過基督教會辦學(xué)為其培養(yǎng)在華利益代言人的產(chǎn)物,但是從客觀上看,在中華民族爭取獨立浴血抗?fàn)幍?0年間求精中學(xué)為中國發(fā)展培養(yǎng)了大批現(xiàn)代社會需要的人才。本文以重慶市私立求精中學(xué)19291949年間的發(fā)展歷程為研究對象,從重慶近代教育的發(fā)展、招生模式、運行機制、教學(xué)條件的改善、導(dǎo)師制的實行、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特點和人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了研究。在重慶近代教育發(fā)展方面,研究了抗戰(zhàn)前后重慶教育的概況;在招生模式變化方面,研究了戰(zhàn)前招生對象與
3、方式的變化,戰(zhàn)時聯(lián)合招生與成效和戰(zhàn)后招生的情況;在運行機制變化方面,研究了求精中學(xué)運行機制的建立與演變;在教學(xué)條件改善方面,研究了教學(xué)場地的擴(kuò)大、教學(xué)設(shè)備的增加和教材的更新;在導(dǎo)師制實行方面,研究了導(dǎo)師制的形成條件、發(fā)展過程和成效;在教學(xué)質(zhì)量方面,研究了師資結(jié)構(gòu)的變化和師資水平的提升;在辦學(xué)特點方面,研究了長期聘請外籍教師授課、不斷加大理科課程比重、外國傳教士長期擔(dān)任學(xué)校管理工作和長期接受外國教會的經(jīng)費撥款;在人才培養(yǎng)方面,研究了畢業(yè)生
4、會考成績良好、按時畢業(yè)及以升學(xué)為主的畢業(yè)生去向和社會影響等內(nèi)容。本文研究論述了求精中學(xué)的辦學(xué)特點和局限性,分析了其在重慶近代教育的發(fā)展、招生模式、運行機制、教學(xué)條件的改善、導(dǎo)師制的實行、教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)方面的發(fā)展沿革,從主客觀兩方面總結(jié)了求精中學(xué)創(chuàng)辦歷史的局限性,豐富了中國近代教會學(xué)校嬗變研究的領(lǐng)域,完善了私立求精中學(xué)發(fā)展歷程的系統(tǒng)研究,對區(qū)域教會中學(xué)的發(fā)展研究具有可借鑒的價值?!耙允窞殍b,可以知興替”,本文研究為近代教育體制的完善、
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