1685.中高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)銜接的研究——以中職機(jī)械類數(shù)控專業(yè)為例

1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文生直驅(qū)堂生墼些籃瘦鱉差魚蘧的受窺二=絲蟲驅(qū)狃越耋數(shù)撞童些麥趔，是本人在導(dǎo)師黃蓮指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人

2、自負(fù)。學(xué)位論文作者：扔手簽字日期：2／∥膨年／月／日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1)已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2)為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料

3、室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作暑簽名：彩子簽字日期：加心年么月6日期虢茲億簽字日期易佻年／月彳日萬方數(shù)據(jù)四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等職業(yè)院校的中高職銜接情況等資料，闡述目前中高職銜接的狀況。同時針對目前中高職銜接出現(xiàn)的問題進(jìn)行詳細(xì)的闡

4、述，分析。第三部分，對中、高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)銜接的案例研究——以機(jī)械類數(shù)控專業(yè)為例。通過對中、高職機(jī)械類數(shù)控專業(yè)學(xué)生崗位需求進(jìn)行闡述，明確中、高職機(jī)械類數(shù)控專業(yè)學(xué)生崗位群，崗位職業(yè)以及崗位所需能力，以此對中、高職機(jī)械類數(shù)控學(xué)生職業(yè)能力進(jìn)行定位，從而實(shí)現(xiàn)中、高等職業(yè)教育學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的銜接第四部分，分別從提升職業(yè)教育吸引力、改變中職學(xué)生升學(xué)考試模式以及職業(yè)院校怎樣加強(qiáng)以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)行建議，從而促進(jìn)中、高等職業(yè)教育學(xué)生