11398.高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀分析和對(duì)策研究——以杭州市為例

1、分類號(hào)：密級(jí)：UDC：學(xué)號(hào)：416416312136南昌大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀分析和對(duì)策研究高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀分析和對(duì)策研究————以杭州市為例以杭州市為例AnalysisofHigherVocationalStudentsEmploymentGuidancestatusCountermeasureResearch——TakingHangzhouasanExample徐莉君培養(yǎng)單位（院、系）：南昌大學(xué)公共管理學(xué)

2、院指導(dǎo)教師姓名、職稱：孔祥寧教授專業(yè)學(xué)位種類：公共管理論文答辯日期：2015年6月7日答辯委員會(huì)主席：聶平平評(píng)閱人：2015年6月摘要I摘要高職是高等教育的一種類型，高職教育是為了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而培養(yǎng)應(yīng)用型人才。在中國(guó)高校大面積擴(kuò)大招生的形勢(shì)下，高校畢業(yè)生就業(yè)狀況引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和重視，高職生的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。一方面，高職學(xué)生不知找什么樣的工作、找不到合適工作；另一方面，中小企業(yè)卻招不到合適的人。這對(duì)供應(yīng)和需求之間的矛盾是

3、需要我們認(rèn)真加以研究的。于是，加強(qiáng)高職學(xué)校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，讓高職畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有所增強(qiáng)，高職院校的辦學(xué)水平有所提升，教學(xué)質(zhì)量有所提高，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)高等教育事業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)需求、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，都具有重要的戰(zhàn)略意義。本文主要運(yùn)用訪談法、問卷調(diào)查，總結(jié)歸納法等方法，從政府部門、高校、企業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)角度展開分析，對(duì)當(dāng)前杭州高職學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)開展現(xiàn)狀、存在問題以及應(yīng)對(duì)的策略進(jìn)行了分析和探索。首先，介紹和闡述了高職學(xué)生就業(yè)指

4、導(dǎo)的相關(guān)概念、高職學(xué)生特殊性、國(guó)外職業(yè)院校關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)理念等。其次，通過問卷調(diào)查，對(duì)高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行了抽樣分析，對(duì)政府、高校、企業(yè)以及人才服務(wù)組織在高職生整個(gè)就業(yè)指導(dǎo)體系中的作用和當(dāng)前開展情況作了研究剖析了它們?cè)诰蜆I(yè)指導(dǎo)工作中出現(xiàn)的系列問題。然后，在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，文章提出了杭州高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)策：政府需要完善就業(yè)制度保障體系，建立健全就業(yè)指導(dǎo)監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制。高校需要提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提高就業(yè)指導(dǎo)水平，拓寬就業(yè)指