10868.家校溝通方式對中學(xué)生德育效果的影響

1、分類號：密級：學(xué)校代碼：10165學(xué)號：201211000157連掌師耗犬學(xué)碩士學(xué)位論文⑦家校溝通方式對中學(xué)生德育效果的影響TheInfluenceofTheContactofFamilyschoolonTheMoralEducationofMiddleSchoolStudents作者姓名：學(xué)科、專業(yè)：研究方向：導(dǎo)師姓名：梁爽教育學(xué)原理道德教育傅維利教授二。一五年五月摘要作為一項系統(tǒng)工程，教育是需要社會、學(xué)校以及家庭共同合作的，而家校間

2、的合作則在這其中顯得更為重要，若想要發(fā)揮雙方的教育優(yōu)勢，創(chuàng)造出良好的教育環(huán)境，促使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，就必須要使家與校能夠緊密聯(lián)系，共同協(xié)作起來。從根本上來講，道德教育是引導(dǎo)學(xué)生們怎樣與他人良好溝通，互進互促，使得學(xué)生在進入社會時，能夠更好的融入其中。中學(xué)生正處在其道德養(yǎng)成的重要時期，有針對性的家校聯(lián)系方式對于提高學(xué)生的德育會產(chǎn)生非常重要的促進效果，對中學(xué)生的終身發(fā)展具有特殊的意義和不可替代的作用。家校合作是基于共同責任理論，系統(tǒng)生

3、態(tài)理論等應(yīng)用廣泛的理論，它能夠從不同方面構(gòu)建健康、動態(tài)、生態(tài)、和諧的家校關(guān)系。在相關(guān)理論的指引下，本文以沈陽市第五十中學(xué)為例，對家校聯(lián)系方式對學(xué)生的德育效果進行了的研究。本研究主要得出以下結(jié)果：(1)在與老師相處出現(xiàn)矛盾時，家訪和微信或家校通聯(lián)系家長與家長到校和電話聯(lián)系的效果有顯著性差異：(2)在與同學(xué)相處出現(xiàn)矛盾時，家訪、微信或家校通聯(lián)系家長和家長到校與電話聯(lián)系的結(jié)果有顯著性差異；(3)當學(xué)生學(xué)習成績出現(xiàn)問題時，家訪或者電話聯(lián)系與其他

4、兩種聯(lián)系方式的效果有顯著性差異；(4)男同學(xué)方面，微信或家校通聯(lián)系與其他兩種聯(lián)系方式的效果有顯著性差異，對女同學(xué)而言，家訪與其他三種聯(lián)系方式的效果有顯著性差異；(5)對七年級學(xué)生而言，家訪與其他三種聯(lián)系方式的效果有顯著性差異，對八年級的學(xué)生，微信或家校通與其他三種聯(lián)系方式的效果有顯著性差異。根據(jù)以上結(jié)論，提出如下建議：(1)根據(jù)家校合作德育效果的分析，爭取不同問題采取不同的家校溝通聯(lián)系方式：(2)針對男同學(xué)、女同學(xué)不同的性格特點，選擇不