2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、單位代碼10602學號2014010410分類號1052密紱公開國展出腎詎矗學\::::/5UANGXINoRMALUNIVE窟5lTY碩士學位論文新批評的反諷理論研究TheTheoryofNewCritiCismItonyStudy學院專業(yè)研究方向年級研究生指導教師完成日期:文學院,新聞與傳播學院:文藝學:西方文論:2014級:劉源t陳雪軍副教授:2017年4月萬方數據新批評的反諷理論研究姓名:劉源導師:陳雪軍專業(yè):文藝學研究方向:西

2、方文論年級:2014級中文摘要新批評是二十世紀文壇中一個影響較大的、以文本為中心的形式主義批評流派,它興起于二十世紀二三十年代,于五六十年代走向衰落。新批評經歷了近四十年的發(fā)展,雖然成員眾多,理論龐雜,但是“反諷”卻作為一個關鍵性概念貫穿于新批評發(fā)展的整個過程,在新批評派這里,“反諷”是作為文學語言的獨特本質存在的,新批評既吸收了傳統(tǒng)反諷理論的精華,同時又拓展了反諷的內涵。反諷因新批評而流行,也因新批評的過度使用而泛濫弱化,但是反諷并沒

3、有消失,它始終以特有的方式存在于人們的生活中。作為一戰(zhàn)后登上歷史舞臺的批評流派,新批評的歷史文化背景和理論淵源是不能被忽略的。十九世紀末二十世紀初,英國文藝批評仍以強調個人主觀感受的印象批評為主,帶有濃重的主觀主義和自由主義色彩。針對當時的批評境況,新批評主張構建一套行之有效的文學批評理論體系,新批評派理論家在繼承傳統(tǒng)反諷的本質特征基礎之上,將反諷范疇的運用從哲學領域拓展到文學批評領域,最終在在眾多理論家的努力下,新批評反諷理論建設和批

4、評實踐成果豐碩。反諷是一個復雜微妙的概念,對反諷進行辨析理解是深入了解反諷的重要手段。反諷作為新批評的核心概念之一,它的成長過程是漫長的,新批評派幾乎所有的理論家都論述過,但論述最徹底、實踐成果最多的是布魯克斯。在布魯克斯那里,文學批評不再是主觀化、自我化的方式,而是以反諷為標準對文學進行細致的分析。反諷在布魯克斯看來是一種文學結構原則和批評方法,布魯克斯的反諷批評實踐將新批評反諷理論發(fā)展推向了高潮。新批評反諷雖然在理論和實踐方面都取得

5、了豐碩成果,‘但也存在不足之處,他們過分強調文本而忽視了“世界”這個因素,最終導致新批評走入困境。雖然反諷在20世紀60年代走入困境,但并非消失得無影無蹤,在大眾文化盛行的后現代,它又有了新的生長土壤。反諷特有的精神內核與大眾文化時代的追求結合之后,反諷又一次找到了拓展的領地。在后現代語境中,反諷已經滲透進我們的日常生活,更好地認識反諷,用超然反諷的態(tài)度對待人生,是智者的行為,也是一種高尚的追求。關鍵詞:新批評;反諷;詩歌;理論萬方數據

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