基于藍(lán)牙與GSM-GPRS的衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)回傳通信方法研究.pdf

1、我國(guó)幅員遼闊，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異大，教育資源分布不均衡。因此，我國(guó)對(duì)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展和應(yīng)用非常關(guān)注。衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育發(fā)揮了廣播優(yōu)勢(shì)，成為偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育信息化的重要途徑，衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育的實(shí)施成本比較低，能夠以較低的費(fèi)用實(shí)現(xiàn)較大數(shù)據(jù)量在大區(qū)域內(nèi)分發(fā)。但是，衛(wèi)星廣播的單向傳輸特性使教學(xué)過(guò)程中缺乏互動(dòng)，限制了其應(yīng)用。目前，已有的回傳技術(shù)需要大量的設(shè)備和基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施支持，不適用于偏遠(yuǎn)、無(wú)網(wǎng)絡(luò)覆蓋地區(qū)。因此，需要一種適合于偏遠(yuǎn)、無(wú)網(wǎng)絡(luò)覆蓋地區(qū)的遠(yuǎn)程

2、教育回傳通信機(jī)制。
　　本文提出了一種基于藍(lán)牙與GSM/GPRS的衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)回傳方案，該方案借鑒了DTN的“存儲(chǔ)-攜帶-轉(zhuǎn)發(fā)”的思想，將應(yīng)用廣泛的Android智能手機(jī)作為中間移動(dòng)節(jié)點(diǎn)，采用藍(lán)牙技術(shù)和GSM/GPRS作為回傳鏈路上的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。論文設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了基于藍(lán)牙與GSM/GPRS的衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育回傳系統(tǒng);在Android手機(jī)平臺(tái)上開(kāi)發(fā)了藍(lán)牙接收信息模塊、GSM發(fā)送信息和GPRS發(fā)送郵件模塊;在用戶終端的PC機(jī)上開(kāi)發(fā)了客戶