2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、何景明是明代中葉的重要作家,以他與李夢陽為首發(fā)起的“前七子”文學(xué)復(fù)古運(yùn)動,提倡興復(fù)古學(xué),并以此反對靡弱的臺閣體與重性理的性氣詩,天下響應(yīng),有明一代文體為之丕變.李淑毅點(diǎn)校的《何大復(fù)集》中,收入詩26卷,共1550首;文集9卷,共139篇.本文試圖在前人研究的基礎(chǔ)上,從何景明的家世與生平、交游、詩文理論、詩文成就等幾個方面進(jìn)行論述.
  本篇論文共分五個部分對何景明及其詩文進(jìn)行研究:
  第一章,介紹何景明的家世生平及思想.通

2、過具體事件展現(xiàn)家庭和社會環(huán)境對何景明的思想、個性以及人生觀產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,讓讀者清晰地了解何景明剛正廉潔的性格和憂國憂民的道德情操.
  第二章,論述了何景明主要的交游對象.第一節(jié)通過何景明和李夢陽的交游詩,展現(xiàn)二人因為文學(xué)復(fù)古而相識、相知乃至成為了一生心靈相契的好朋友.第二節(jié)和第三節(jié)分別介紹了何景明與前七子派其他成員和當(dāng)時眾多文壇名家的交游情況.何景明在與這些文人才子的交游中提高了自己的文學(xué)理論和創(chuàng)作,感受到了濃濃的親情和友情,

3、這也是他短暫一生的巨大收獲.
  第三章,論述何景明的詩文理論.通過討論何景明與李夢陽之間的論爭,明晰了何景明“富于材積,領(lǐng)會神情”的學(xué)古方法.二人之間的分歧主要體現(xiàn)在兩個方面:一是二人的學(xué)古方法不同;二是他們對待法的態(tài)度不同.針對時政和文壇之弊,何景明主張要重新強(qiáng)調(diào)儒家的傳統(tǒng)詩教精神和“文質(zhì)彬彬”的文質(zhì)觀.
  第四章,論述了何景明的詩歌創(chuàng)作.第一節(jié)介紹何景明詩歌的思想內(nèi)涵.本節(jié)將其詩歌創(chuàng)作概括為酬答詩、時事詩、山水詩和悼

4、亡詩四大類.酬答詩展現(xiàn)了他與朋友之間深厚的感情.時事詩表達(dá)了何景明憂國憂民的情懷,揭露了正德帝的昏聵,宦官專權(quán),民生困苦的社會現(xiàn)實.何景明出使云南和歸居鄉(xiāng)園時,還寫作了許多風(fēng)景優(yōu)美的山水詩.親情在人的生命中是不可缺少的,他還用詩筆深沉真摯地悼念其家人.第二節(jié)分析何景明詩歌清秀俊逸的藝術(shù)風(fēng)格.在具體創(chuàng)作時,他善于運(yùn)用典故委婉含蓄地表達(dá)感情,注重對字句的錘煉,使其詩歌呈現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌.
  第五章,論述何景明的散文創(chuàng)作.何景明對散

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