2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、贈(zèng)序文是一種古代散文體裁,中唐是贈(zèng)序文發(fā)展的成熟期。作為中唐占文運(yùn)動(dòng)主要旗手的韓愈和柳宗元在創(chuàng)作這種文體上做出了突出的貢獻(xiàn)。本課題通過重點(diǎn)研究韓愈、柳宗元81篇贈(zèng)序文,試圖運(yùn)用具體分析、整體把握的方法,對(duì)韓柳贈(zèng)序文文本進(jìn)行闡釋與分析。把贈(zèng)序文的發(fā)展演變與對(duì)韓柳贈(zèng)序文的研究相結(jié)合,分析韓柳贈(zèng)序文的創(chuàng)作內(nèi)容、古文理論實(shí)踐、藝術(shù)特色及對(duì)贈(zèng)序文發(fā)展的影響。本研究分為三個(gè)部分:
   第一部分對(duì)“贈(zèng)序文”文體進(jìn)行了界定,確定了韓愈贈(zèng)序文的

2、篇目為34篇,柳宗元贈(zèng)序文的篇目為47篇,依照贈(zèng)送對(duì)象不同,將韓柳的贈(zèng)序文分為四類:官員類、青年學(xué)生類、佛老類、隱居人士類,比較二人的創(chuàng)作角度、創(chuàng)作內(nèi)容和對(duì)各類致贈(zèng)對(duì)象的情感呈現(xiàn)。
   第二部分首先對(duì)韓愈柳宗元贈(zèng)序文的寫作時(shí)間作了梳理;其次明確韓愈古文理論形成后才開始贈(zèng)序文創(chuàng)作,柳宗元在其古文理論未形成之前的贈(zèng)序文也在不自覺地踐行著古文理論的文以明道思想;最后對(duì)韓愈柳宗元贈(zèng)序文和古文理論的關(guān)系進(jìn)行探究:“官員類”、“青年學(xué)子類

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