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1、視唱練耳在我國高師院校音樂專業(yè)是一門基礎(chǔ)必修課程,在馬來西亞的公立型綜合大學中也享有同等的地位。中國和馬來西亞同屬亞洲發(fā)展中國家,但高等音樂教育的發(fā)展卻有前后至少五十年的時間差異。那么,馬來西亞在這樣的時長劣勢中,它的高等音樂教育質(zhì)量如何呢?視唱練耳在其高等音樂教育中的教學發(fā)展較之中國高師又相差幾何呢?筆者根據(jù)自己在馬來亞大學音樂系學習視唱練耳的經(jīng)歷以及從馬來西亞各大公立名校所收集的資料,圍繞“視唱練耳教學”這一主題,對中、馬視唱練耳學
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