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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文語(yǔ)文教學(xué)的存在論思考姓名:李通申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):課程與教學(xué)論(語(yǔ)文)指導(dǎo)教師:曹明海20080420山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文取先進(jìn)的教育研究成果,構(gòu)建能夠調(diào)動(dòng)教學(xué)雙方主動(dòng)性和積極性,能促進(jìn)教學(xué)雙方發(fā)揮自身潛質(zhì)的評(píng)價(jià)體系和方法;構(gòu)建具有人文精神,著眼于終身教育,立足于經(jīng)濟(jì)知識(shí),最大限度地實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體與客觀統(tǒng)一的評(píng)價(jià)體系,著力體現(xiàn)評(píng)價(jià)的“多元性、主體性、過(guò)程性、激勵(lì)性”,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)人的最大關(guān)懷。關(guān)鍵詞:語(yǔ)文
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