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1、山西大學(xué)2016屆碩士學(xué)位論文《滄浪詩(shī)話》詩(shī)學(xué)范式研究《滄浪詩(shī)話》詩(shī)學(xué)范式研究作者姓名齊菲指導(dǎo)教師鄭偉(副教授)學(xué)科專業(yè)文藝學(xué)研究方向文藝美學(xué)培養(yǎng)單位文學(xué)院學(xué)習(xí)年限2013年9月至2016年6月二〇一六年六月目錄中文摘要..............................................................................................................
2、............IABSTRACT.....................................................................................................................................II緒論對(duì)嚴(yán)羽及《滄浪詩(shī)話》的再認(rèn)識(shí)................................................
3、.................................1對(duì)嚴(yán)羽詩(shī)歌批評(píng)家的認(rèn)識(shí).................................................................................................1復(fù)古以創(chuàng)新的詩(shī)路選擇...................................................................
4、..................................2范式轉(zhuǎn)換的樞紐..................................................................................................................3第一章嚴(yán)羽詩(shī)學(xué)的生成語(yǔ)境...................................................
5、...............................................71.1嚴(yán)羽詩(shī)學(xué)構(gòu)建的前提文化熏染...........................................................................71.1.1主體之維.......................................................................
6、........................................71.1.2語(yǔ)境之維...............................................................................................................91.2取精與治弊:嚴(yán)羽詩(shī)學(xué)的問題意識(shí)........................................
7、..............................111.2.1嚴(yán)羽和江西詩(shī)派:診斷與補(bǔ)救.......................................................................111.2.2嚴(yán)羽和四靈江湖:斟酌與取舍.......................................................................18第二章“詞理
8、意興,融合無間”的美學(xué)范式..................................................................232.1宋學(xué)語(yǔ)境下的體物方式...........................................................................................232.1.1宋型文化的漸染.....................
9、...........................................................................232.1.2理學(xué)思維的繼承................................................................................................252.2“詞理意興,融合無間”的美學(xué)參悟..............
10、...................................................282.2.1內(nèi)悟內(nèi)參.......................................................................................................292.2.2理融興趣意味..........................................
11、.................................................322.2.3極致入神.......................................................................................................36第三章《滄浪詩(shī)話》的歷史價(jià)值.........................................
12、............................................393.1宋詩(shī)的出路問題........................................................................................................393.1.1嚴(yán)羽的復(fù)古取向..............................................
13、..................................................403.1.2嚴(yán)羽對(duì)理學(xué)詩(shī)的修正.......................................................................................413.1.3“以復(fù)古為創(chuàng)新”的詩(shī)路選擇...............................................
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