連云港市H初中班級精神文化建設(shè)研究.pdf

1、學(xué)校文化是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校精神與辦學(xué)追求的體現(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力，是學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中不斷積累與沉淀而形成。它體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)的思想，教育的理念，教育的目標(biāo)與追求，包含物質(zhì)文化、制度文化和精神文化，其核心是精神文化。學(xué)校文化引領(lǐng)著學(xué)校不斷發(fā)展與創(chuàng)新，為教師教書育人指明方向，為學(xué)生成長加油助力。
　　作為學(xué)校最基本的構(gòu)成元素——班級是學(xué)校精神文化的落腳點(diǎn)，班級精神文化建設(shè)是學(xué)校精神建設(shè)的重要抓手和支柱，在班級整個(gè)文化建設(shè)中

2、占據(jù)核心地位，班級精神文化包括了學(xué)生的價(jià)值取向、思想觀念、道德品質(zhì)、審美情趣等多種文化元素，由班級全體成員在班級發(fā)展和個(gè)人成長的過程共同習(xí)得。班級精神文化建設(shè)主要通過班級共同目標(biāo)、班級輿論、班級活動(dòng)、班訓(xùn)、班級個(gè)性標(biāo)志（如班名、班樹、班花等）、班風(fēng)等來具體呈現(xiàn)。班級精神文化制約著每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范著每個(gè)學(xué)生的行為，對學(xué)生教育是隱形的，起到潛移默化的作用。發(fā)揮班級精神文化建設(shè)在班級管理中的作用，以良好的班級精神文化來引領(lǐng)班級發(fā)展，教育學(xué)