鋼琴演奏中的協(xié)同性研究_15219.pdf

1、SynergyinthepianostudyADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArt—s—ByGaoYimingSupervisor：ProfNiuDongyangApril，2014摘要作為樂器之王的鋼琴，以其特有的音質、千變萬化的音色、

2、寬廣的音域著稱。鋼琴演奏者要駕馭這樣一件龐大的樂器并呈現(xiàn)出作曲家的精神實質，不僅要擁有高難度的手指技巧，它還要求演奏者必須調動身體的各個運動器官和感覺器官，其中就包括聽覺、觸覺、視覺之間形成默契的協(xié)調與配合。本課題跨專業(yè)運用哲學中關于系統(tǒng)論和協(xié)同學的相關理論知識研究協(xié)同學視域下的鋼琴音樂演奏。協(xié)同學為科學界提供了新的方法論武器，它為我們探尋如何讓人體的各個部分能在開放的系統(tǒng)內既存在獨立運動，又有關聯(lián)運動奠定了理論依據(jù)。同時也為鋼琴演奏提

3、供了新的理論依據(jù)。鋼琴演奏中的協(xié)同學理論正是在系統(tǒng)論、協(xié)同論的理論指導下，運用協(xié)同效應原理和自組織原理充分發(fā)揮鋼琴演奏的獨特表演藝術功能，使鋼琴演奏與聽覺、觸覺、視覺同步、合作、互補，從而優(yōu)化感官的整體結構和整體功能，使感官的整體功能作用于鋼琴演奏。當鋼琴演奏者在彈奏音樂作品時，心理思維會直接作用于大腦，復雜的心理活動也便由此產(chǎn)生，在經(jīng)歷了聽覺、觸覺、視覺、情感的協(xié)同運動后反饋到中樞神經(jīng)，從而形成音樂構思和音樂形象，再由演奏最終將作品音