2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、中國(guó)人民解放軍軍醫(yī)進(jìn)修學(xué)院;中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院碩士學(xué)位論文PTD-BDNF對(duì)海馬神經(jīng)元電活動(dòng)的影響及對(duì)大鼠腦缺血損傷治療作用的實(shí)驗(yàn)研究姓名:李冠華申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):麻醉學(xué)指導(dǎo)教師:馮澤國(guó)20080528軍醫(yī)進(jìn)修學(xué)院碩士學(xué)位論文第二部分P T D .B D N F 對(duì)海馬神經(jīng)元鈉、鉀、鈣離子通道的影響目的:記錄大鼠海馬神經(jīng)元細(xì)胞電壓依賴性鈉、鉀、鈣離子通道電流,觀察P T D .B D N F 融合蛋白對(duì)培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)元細(xì)胞鈉

2、、鉀、鈣離子通道的影響。方法:海馬神經(jīng)元培養(yǎng)方法同前。在培養(yǎng)第8 d ~9 d 時(shí)將培養(yǎng)的海馬神經(jīng)元細(xì)胞隨機(jī)分成P T D .B D N F 組、B D N F 組和對(duì)照組兩組,P T D .B D N F 組、B D N F 組分別加入終濃度為l n m o l ·L - 1 的P T D —B D N F 和B D N F ,繼續(xù)培養(yǎng)2 ~3 天后與對(duì)照組同時(shí)進(jìn)行全細(xì)胞膜片鉗實(shí)驗(yàn)觀察鈉、鉀、鈣電流變化情況。應(yīng)用全細(xì)胞膜片鉗

3、技術(shù)記錄培養(yǎng)的海馬神經(jīng)元細(xì)胞電壓依賴性鈉、鉀、鈣通道電流。記錄鈉電流時(shí),將細(xì)胞鉗制在.1 0 0 m Y ,給予.6 0 一+ 1 0 m V 以1 0 m Y遞增,時(shí)程為4 0 0 m s 的階躍方波刺激;記錄鈣電流時(shí),將細(xì)胞鉗制在.8 0 m V ,給予.5 0 ~+ 2 0 m Y 以1 0 m Y 遞增,時(shí)程為1 5 0 m s 的階躍方波刺激;記錄鉀電流時(shí),將細(xì)胞鉗制在.1 0 0 m Y ,給予.5 0 ~+ 2 0 m Y

4、 以1 0 m Y 遞增,時(shí)程為4 0 0 m s的階躍方波刺激。觀察P T D .B D N F 融合蛋白對(duì)離子通道電流的影響,分析離子通道特性的改變。結(jié)果:與對(duì)照組比較,P T D .B D N F 、B D N F 分別使培養(yǎng)的海馬神經(jīng)元鈉通道電流強(qiáng)度峰值增加3 9 .3 5 %和4 1 .9 9 %( n = 4 ,P < 0 .0 1 ) ,并使鈉通道電流.電壓關(guān)系曲線下移( n = 4 ,P < 0 .0 1 )

5、 ;P T D .B D N F 、B D N F 分別使培養(yǎng)的海馬神經(jīng)元鈣通道電流強(qiáng)度峰值增加3 9 .2 0 %和3 8 .7 2 %( n = 4 .P < 0 .0 1 ) ,并使鈣通道電流.電壓關(guān)系曲線下移( n = 4 ,P < 0 .0 1 ) 。表明P T D .B D N F 與B D N F 均可顯著增強(qiáng)內(nèi)向鈉電流和鈣電流。P T D .B D N F 、B D N F 使海馬神經(jīng)元鉀通道電流I A 、I

6、 K 在2 0 m v 刺激處分別比對(duì)照組降低2 9 .0 3 %、2 8 .0 6 %和2 9 .7 6 %、3 3 .3 8 %,并使鉀電流.電壓關(guān)系曲線下移( n = 4 ,P < 0 .0 1 ) ,表明P T D .B D N F與B D N F 均可顯著減弱外向鉀電流。結(jié)論:P T D .B D N F 融合蛋白顯示了與腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子相似的電壓依賴性離子通道的調(diào)節(jié)作用,說(shuō)明P T D .B D N F 與腦源性神經(jīng)

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