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1、鄭州大學(xué)碩士學(xué)位論文春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)人才觀研究姓名:趙昆侖申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):中國(guó)古代史指導(dǎo)教師:姜建設(shè)201203AbstractInthespringandautumnandthewarringstatesperiod,thepositionofQinisspecialThedevelopmentofQinisdividedintofourstagesinthispaper,。accordingtOthechangeofreco
2、rdquantityofqindynastyinthepreqinliterature,suchas“ZuoZhuan”“GuoYu’’“ZhanGuoCe’’ands0onThefourstagesareindependentdevelopment,QinJinconflict,QinQibalancingandtakeovertheworldfourstagesIndifferentperiodsofthedevelopmentof
3、theqindynasty,theattitudeofcentralplainstotheqindynastyalsoexperiencedtheprocessfromignore,acceptedgraduallytOboycottInthedevelopmentandexpansionprocessofqindynasty,theforeignertake繃importantroleandtalentpolicyofqindynas
4、tychangesconstantlyindifferentperiods,adjustingwithnationalconditionsandinternationalenvironmentItisaobviouscharacteristicthattalentmassflowinspringandautumnandwarringstatesperiodAtthetime,thecenteroftalentstransferfromj
5、intoqi,andfinallytotheqindynasty,wherethecenteroftheflowoftalentsustainedalongterm,throughoutthespringandautumnandwarringstates,experiencedaprocessfromlimitedamounttOmore,fromneartofar,fromsingletorichTheflowoftalentscen
6、teredinqinpromotedthecommunicationbetweencountries,becomedtheimportantchannelthatqingetoutsideintelligenceinformationTheforeigntalentbringintheadvancedpoliticalsystemandtechnologyandplayavitalroleinallaspectsofqinThedeve
7、lopmentofqin,talentandpersonnelpoliciesandtheflowoftalentscenteredonqin,influencedeachother,madeastrongandprosperousfromqinbehind,finallyunifiedthesixnationsIntheprocessofthedevelopmentofqin,theflowoftalentplayakeyroleKe
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