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1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文膠東地區(qū)民間面花藝術(shù)與保護(hù)姓名:馮琳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):考古學(xué)及博物館學(xué)指導(dǎo)教師:于海廣20091020山東大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTThefolkflouryflowerhasalonghistoryinChina,accompaniedbyfolkactivitiesthroughthepassingofimmenseperiodsoftimeIthasbeenthecultureproducesand
2、mediumoffestivalactivities,actingasthefolkculturecarrierUsedinoccassionslikebirthdayrituals,traditionalfestivalsorreligionarysacrificeMainlyexpressthemeaningofworkingpeople’Sgoodblessforlife,anodetolifeandreproductivewor
3、shipJiaodongfolkflouryflowerartisaspecialcreationwhichcombinestechnologyandtheplasticartsofJiaodongareaItiscloselyconnectedwiththeirlivingenvironment,wayofproductionandcivilizationevolutionItdeeplyrootedintheirtraditionc
4、ultureThisarticlereferstotherelatedliteraturerecord,throughonthe—spotinvestigation,interviewingprofessionals,itstudiesthefollowingfivepartsofcontents:Thefirstpart‘thehistoricaldevelopmentoffolkflouryflower“thispartmainly
5、expoundsthemeaningoffolkflouryflowertheinevitabilityofitscomingintobeing;Thesecondpartis‘‘theChinesefolkflouryflowerartinJiaodongarea“mainlydemonstratestheclassificationofJiaodongfolkflouryfloweranditsapplicationinthefol
6、kcustomactivities;Thethirdpartis‘themanifestationandtheaestheticcharacteristicsofJiaodongfolkflouryflowerart“thispartmainlyanalysesthemanifestationandtheplasticartsofJiaodongfolkflouryflower;Thefourthpartis‘theinheritanc
7、eandprotectionofJiaodongfolkflouryflowerart“mainlystartingwiththematerialandculturalneedsofthepeopleinJiaoDongareaintheneweconomicalbackground,mainlydemonstratesthetendencyanddirectionofJiaodongfolkflouryfloweritmusttran
8、sformininheritance;Thefifthpartis‘‘Industrialsimplificationanalyzesaboutjiaodongfolkflouryflowerart”,specificallyelaboratedtheJiaodongfolkflouryflowerartdevelopmenttendencyandthedirectionThroughtheanalyticalstudyofJiaodo
9、ngfolkflouryflowerart,thisarticleintendtosupplementanddevelopthetheoryandpracticeresearchofJiaodongfolkflouryflowerartTheanthorhopestoachievethepurposeofrescuing,protecting,inheriting,anddevelopingthisfolkart4KeyWords:fl
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